【推荐1】计算：

【推荐2】计算：
(1)；
(2)

【推荐3】计算.
(1)；
(2).

【推荐1】计算下列各式的值：
(1)；
(2).

【推荐2】设函数为实数 .
(1)当时，求方程的根；
(2)当时，设函数，若对任意的，总存在着，使得成立，求实数b的取值范围.

【推荐3】某公司制定了一个激励销售人员的奖励方案：当销售利润不超过20万元时，按销售利润的10%进行奖励；当销售利润超过20万元时，若超出万元，则超出部分按进行奖励，记奖金为（单位：万元），销售利润为（单位：万元）.
(1)写出奖金关于销售利润的关系式；
(2)如果业务员老江获得10万元的奖金，那么他的销售利润是多少万元？

【推荐1】求值：（1）；
（2）已知，，求的值．

【推荐2】已知，，请用a，b表示下列各数的值：
(1)；
(2)；
(3)；
(4)．

【推荐3】求值
(1)
(2)