如图在直角中,为直角,,,分别为,的中点,将沿折起,使点到达点的位置,连接,,为的中点.
(Ⅰ)证明:面;
(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.
(Ⅰ)证明:面;
(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.
2019·山东·一模 查看更多[4]
四川省泸州市泸县第四中学2020届高三下学期第二次高考适应性考试数学(理)试题(已下线)专题02 从空间到平面,助力破解立体几何问题 (第四篇)-2020高考数学压轴题命题区间探究与突破2019届四川省成都市第七中学高三热身考试数学(理)试题【校级联考】山东省实验中学等四校2019届高三联合考试理科数学试题-
更新时间:2019-06-07 20:43:14
|
相似题推荐
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】如图,在四棱锥中,平面,CD⊥PD,AD//BC,AD=CD=1,BC=2.,E为PD的中点,点F在PC上,且.
(1)求证:四边形ABCD为直角梯形;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:四边形ABCD为直角梯形;
(2)求二面角的余弦值.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图所示,四棱锥的底面是梯形,且,平面,是中点,.
(1)求证:;
(2)若,,求三棱锥的高.
(1)求证:;
(2)若,,求三棱锥的高.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图,三棱锥中,,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若点是上的动点,试求的长,使得二面角的大小为.
(1)求证:平面平面;
(2)若点是上的动点,试求的长,使得二面角的大小为.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,在四棱锥中,,.
(1)求证:平面;
(2)若,若平面与平面夹角的余弦值为,求实数的值.
(1)求证:平面;
(2)若,若平面与平面夹角的余弦值为,求实数的值.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐3】如图所示,圆台的上、下底面圆半径分别为和,为圆台的两条不同的母线.
(1)求证:;
(2)截面与下底面所成的夹角大小为,且截面截得圆台上底面圆的劣弧的长度为,求截面的面积.
(1)求证:;
(2)截面与下底面所成的夹角大小为,且截面截得圆台上底面圆的劣弧的长度为,求截面的面积.
您最近半年使用:0次