【推荐1】合理均衡的营养和适度的体育锻炼能促进人体新陈代谢，保证身体正常的生长发育，增强机体对环境的适应能力。请分析回答：（图中数字表示结构，字母表示过程）
   
(1)消化系统中脂肪开始化学性消化的器官是___________；小肠适于A过程的特殊结构有___________。
(2)呼吸道有骨或软骨作支架，其作用是___________，过程B是通过___________作用完成的。
(3)红细胞在肺部获取氧气后，随血液流动到全身各处的___________将氧气释放；氧气到达骨骼肌细胞后，参与细胞内的___________过程。
(4)肝脏产生的尿素进入血液后，首先到达图中心脏的[]___________；在肾单位内，尿素会依次经过___________（用图中的序号和箭头表示）。
(5)运动过程中，人会呼吸急促，调节此过程的中枢位于___________内。

【推荐2】人体的正常新陈代谢需要各器官、系统密切联系配合完成。请据图分析作答：

(1)图一表示大分子有机物在消化道中的消化程度，有机物X被消化后的最终产物是___________；该物质随血液循环首先到达心脏四腔中的____。
(2)图二中进行过程①的主要场所是____；过程⑤表示的生理过程是_______。
(3)图三中，结构a中的液体与结构b中的液体相比，主要区别是a中不含有_________。

【推荐3】下图一是探究唾液对淀粉的消化作用实验过程示意图，图二是消化系统组成示意图。据图分析，回答下列问题：
   
(1)图一中，2号试管“？”需要加入的物质是______。向1号、2号试管分别滴加2滴碘液并摇匀后，发现______号试管不会变蓝，原因是______。
(2)图二中，食物消化的主要场所是______（填标号），此处所含的消化液除了自身分泌外，还来自______（填标号）处。

【推荐1】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量。能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样进行的呢?

（1）食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化，从图1中曲线看出，D____________是消化的主要场所，在此处再经过吸收进入血液，D适于吸收的结构特点有____________(填选项)。
①长5-6米；②内壁有环形皱襞、小肠绒毛，③有多种消化液；④小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，内有丰富毛细血管网；
A．①②③④            B．①②④            C．②③④             D．①③④
（2）如图2所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于____________状态。此时，肺内气压_________(填“大于”或“小于”)外界气压。
（3）氧气在____________(器官)处进入血液，与____________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞，在脑细胞的____________中，葡萄糖在氧气的作用下，氧化分解释放出能量。

【推荐2】少年强，中国强，体育强，中国强。广大青少年学生身心健康、体魄强健、意志坚强，充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是国家综合实力的基础。

(1)身体健康需要摄入充足的营养物质，食物中的蛋白质通过图一中的______（填序号）进行消化和吸收，经循环系统运输进入组织细胞内，参与细胞的生命活动。蛋白质最终全部被消化分解成______，其过程中参与的消化液有____________。
(2)长跑是一种全身性运动，长期坚持能有效提升心肺功能。当你跑到后期时，会明显感到心跳加快、呼吸急促，这是因为心肌、肋间肌和______加强加快收缩，图三所示曲线中的______段表示人体吸气过程，为组织细胞提供更多的养料和氧气，如图二所示，氧气从肺泡到达血液需要穿过______层细胞。
(3)图四所示的是肺泡壁和小肠绒毛壁的结构，其共同特点都是由一层细胞构成，有利于物质交换，这充分体现出__________________的生物学观点。

【推荐3】人的生活离不开营养物质和氧气，同时还需要排出体内产生的代谢废物，各项生理活动都离不开相应的结构。如图是人体消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答下列问题：

(1)食物中的淀粉在消化道里最终被分解成[a]________，通过_________（填生理过程）进入循环系统。
(2)b代表_________（气体），通过_________作用进入血液。
(3)a、b最终供给人体各组织细胞利用，释放的能量用于_________和维持体温。
(4)肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构的共同特点是:壁很薄，由单层细胞构成，这些结构特点有利于进行__________，体现了___________________________生物学观点。

【推荐1】健康是指一个人在身体精神和社会等方面都处于良好的状态，健康是人生的第一财富。人们需求的不仅是食物的味道，对食品的安全与健康也提出了更高的要求，如图1为中国营养学会平衡膳食宝塔；图二为血管示意图；图三为人体消化系统示意图，回答下列问题。

(1)从图1看，我们每天摄入量最多的应是谷类食物，其含有主要的供能物质________。
(2)坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图2的血管________处（填序号）进行充分的物质交换，为人体生命活动提供更多的氧气和养料。
(3)图三中能初步消化蛋白质的器官是[________]，能分泌胆汁的器官是[________]，消化与吸收的主要器官是[________]。
(4)选择健康的生活方式，锻炼身体及加强自身免疫力，从传染病的预防措施看属于________。

【推荐2】在学习“人体内的物质运输”一章时，如图是小伟课上所学的生物图示以及在实验室中相关实验时观察到的现象。请据图回答下列问题：

(1)在做图乙的实验时，小伟用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验过程中，应时常往湿棉絮上滴加_____，这样做的目的是_____。根据血流方向判断，图乙中A血管是_____，血管B的突出特征是_____。
(2)图丙字母所代表的血液成分中，有细胞核的是[　]_____；呈淡黄色，能运输养料和废物的是[　]_____。
(3)与心脏的左心房相连的血管是[　]_____；图甲中流静脉血的心腔和血管有_____（填写序号）。
(4)血液由左心室经1、3和9，再回到右心房的循环途径称为_____。
(5)小伟由于饮食不当而引发肠炎，医生在其左臂静脉注射抗生素，药物到达小肠经过的途径是左臂静脉→_____→小肠（用图甲中序号和箭头表示）。

【推荐3】图甲为血液流经器官时某气体含量变化示意图，图乙为人体血液循环示意图，据图回答问题。

(1)乙图中肺循环的起点是_______（填字母），乙图中的血管_______（填字母）属于丙图所示的血管类型。
(2)小明同学感冒引起扁桃体发炎，手臂静脉注射药物到达扁桃体的过程中，流经心脏四腔的顺序是______（用图中字母按顺序表示）。
(3)若甲图表示在血液循环过程中，血液含氧量的变化，则_______（填代号）代表肺部毛细血管，氧气在此处与_________结合。

【推荐1】人体不断地进行着物质和能量的变化，这些变化主要由下图中几个系统（A、B、C、D）分工协作完成，①表示相应的生理活动。请回答下列问题：

(1)①表示_________，外界环境与B系统中的器官进行气体交换时，过程②称为_________。
(2)由过程③进入C系统的气体主要是_________，最后将进入组织细胞，参与分解由A系统吸收的有机物并释放能量，
(3)D系统中的肾脏是形成尿液的器官，构成该器官的基本单位是_________，如果检测发现某人的尿液中含有蛋白质，则可能是相应的部分结构发生病变，导致_________作用不能正常进行。

【推荐2】下图是人体某些生理活动示意图，据图完成下列问题。

（1）消化道内参与消化淀粉的消化液有______________________。
（2）构成E器官结构和功能的基本单位是_____________。E器官通过Ⅱ生理过程形成尿液，正常人的尿液与血浆相比不含__________________________。
（3）小明运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿。为了消炎，医生在他的右上臂静脉输入了青霉素，青霉素运输到受伤指尖的组织细胞需要经过毛细血管__________次。
（4）图中①～⑥表示血管，A、B、C、D表示心脏各腔，其中流动脉血的结构有__________。（填数字序号和字母）

【推荐3】下图是尿的形成示意图，请据图分析回答：

（1）图中①是_____②是_____ ；③的液体是_____，与血浆的主要区别是不含____和_____。
（2）④的液体是_____。该液体的形成经历了______作用和______作用。