【推荐1】在一次综合实践活动中，某班同学参观了研学基地的香菇种植大棚，如图为香菇图片。以下对香菇的认识正确的是（　　）

A．香菇能够进行光合作用，所以种植大棚中要提供充足的光照

B．鲜香菇风干脱水保存，可以杀死其中生长繁殖的微生物

C．香菇通过孢子进行繁殖

D．香菇的营养菌丝吸收水和无机盐

【推荐2】生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的。我们学习生物学，不仅要学习前人已总结的科学知识，也要学习他们追求真理、勇于探索的科学精神和研究生物学的科学方法，更要在学习中积极思考、积极实践，努力提高自己的动手能力和实验水平。请回答有关实验的下列小题。
1．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（       ）

A．观察法

B．实验法

C．测量法

D．调查法

2．李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（       ）

A．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察

B．取一大一小活力相当的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察

C．取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

D．取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察

3．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（       ）

A．有利于蚯蚓的运动	B．有利于蚯蚓正常呼吸
C．便于蚯蚓留下运动痕迹	D．保持蚯蚓身体的柔软性

4．下列实验操作中，预期结果合理的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

5．当酵母菌加到生面团中时，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀。实验小组的同学记录了不同温度条件下产生的二氧化碳的量，并把这些数据转化成了下图所示的曲线图。请仔细观察，并回答下列问题。

由此图可以看出温度变化对二氧化碳产生量的影响是：当温度由0℃逐渐升高到30℃ 时，酵母菌产生的二氧化碳量      ；当温度处于30℃～45℃时，酵母菌产生的二氧化碳量      ；当温度由45℃上升到60℃以上时，酵母菌产生的二氧化碳量      。

A．减少；基本不变；增加	B．增加；基本不变；下降
C．减少；先升后降；减少	D．增加；先升后降；增加

【推荐3】制作馒头时，酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。下图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中酵母菌二氧化碳产生量的影响。下列叙述错误的是（ ）

A．温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳

B．温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多

C．发面的适宜温度大约在30~45℃之间

D．酵母菌除了用于制作馒头，还能酿酒