自然界存在的很多元素都有放射性同位素,利用相关设备可观察同位素的分布和踪迹。科学家利用含14C的二氧化碳,发现在叶片中二氧化碳转变成有机物;利用含18O的水,发现绿色植物光合作用释放出的氧气来自于水。如图为植物叶片横切面模式图,据图回答下列问题:
(1)叶片的表皮上有一种成对存在的肾形细胞,叫做_____ ,含14C的二氧化碳就是通过这对细胞的间隙[⑤]_____ 进入叶片的。
(2)含18O的水是通过_____ 到叶肉。
(3)绿色植物进行光合作用的场所是_____ (填一种细胞内结构名称),该结构在叶肉的_____ 层细胞内较多。
(4)在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,将叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是得到无_____ 的黄白色叶片。
(5)光合作用制造的有机物是通过茎韧皮部中的_____ 向下运输的。
(1)叶片的表皮上有一种成对存在的肾形细胞,叫做
(2)含18O的水是通过
(3)绿色植物进行光合作用的场所是
(4)在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,将叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是得到无
(5)光合作用制造的有机物是通过茎韧皮部中的
更新时间:2019-01-24 10:52:20
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【推荐1】下图表示将菠菜叶制成临时切片,以及在显微镜下观察到叶片的结构示意图。请据图分析回答:
(1)制作叶横切面临时切片时,正确的切片方法是_______。
(2)图中①③属于植物的_______ 组织。
(3)图中所示结构中,进行光合作用的主要结构是[ ]_______ 。
(4)进行光合作用所需要的水和产生的有机物都是由[ ]_______ 运输的。
(5)既是蒸腾失水的“门户”,也是植物与外界进行气体交换通道的结构是_______ (填序号),它的张开和闭合受_______ 控制,该结构主要分布在叶片的[ ]_______ 。
(1)制作叶横切面临时切片时,正确的切片方法是_______。
A.迅速地一次切割 | B.缓慢切下 | C.迅速来回拉切 | D.缓慢来回切 |
(3)图中所示结构中,进行光合作用的主要结构是[ ]
(4)进行光合作用所需要的水和产生的有机物都是由[ ]
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【推荐2】探究实践活动中,兴趣小组同学发现温室大棚的内壁凝结了许多水珠。这些水珠主要是从哪里来的呢?兴趣小组的同学进行了探究。
(1)将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下,放进滴有红墨水的水里,并在阳光下照射3~4小时,肉眼可见叶柄和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可推断,根吸收的水分沿着_________ 向_________ 运输(填运输结构和运输方向)到植株各处。
(2)设置如图一所示的两组装置,利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量。半小时后采集数据,如图表二所示。该探究提出的问题是__________________ ?结论是:植物体内的水分以水蒸气状态主要从_________ (填器官)表面向外散失。
(3)同学们用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图)。
图中2是_________ ,3是_________ ,植物可以通过控制3的形状和大小来控制_________ 的进出和水分的散失。
(4)蒸腾作用对植物自身的意义是___________________________ 、____________________________________ 。
时间 | 外界空气湿度 | 有茎无叶空气湿度 | 有叶空气湿度 |
15:10 | 58.5% | 62.8% | 67.9% |
15:20 | 58.7% | 64.8% | 78.2% |
15:30 | 58.7% | 65.8% | 84.5% |
15:40 | 58.6% | 68.6% | 91.8% |
(1)将带叶的芹菜靠近顶端的一段迅速剪下,放进滴有红墨水的水里,并在阳光下照射3~4小时,肉眼可见叶柄和叶脉中一根根长管状的结构被染红了。由此可推断,根吸收的水分沿着
(2)设置如图一所示的两组装置,利用湿度传感器来测量袋内空气中水蒸气的含量。半小时后采集数据,如图表二所示。该探究提出的问题是
(3)同学们用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图)。
图中2是
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【推荐3】植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物,在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有______ 。图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构______ (填数字)的部分关闭有关,这一变化主要是为了______ 。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的______ 。(填字母)
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向______ 移动;②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是______ ,说明______ 。
(3)花生呼吸作用产生的二氧化碳可用______ 鉴别。
(1)图甲是花生叶片的结构示意图,与①细胞相比,②细胞在结构上的不同点是:有
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向
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【推荐1】验证“绿叶在光下制造有机物”,实验步骤步骤如下:先将天竺葵进行黑暗处理,用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖,移到光下照射后,用酒精脱色,取出叶片漂洗,滴加碘液验证。请回答下列问题:
(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜,是为了转运和耗尽原有的_________ ,用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来,是为了形成见光和__________ 进行对照。
(2)将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热后,叶子变成________ 色,酒精的颜色会变为________ 色。
(3)用清水漂洗后,把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液,_______ 部分(“见光”或“不见光”)变成蓝色。
(4)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时吸收大气中的__________ ,释放________ ,维持生物圈中的碳——氧平衡。
(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜,是为了转运和耗尽原有的
(2)将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热后,叶子变成
(3)用清水漂洗后,把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液,
(4)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时吸收大气中的
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真题
【推荐2】阅读材料、回答问题,
他曾说自己有两个梦想:一个是禾下乘凉梦,第二个是杂交稻覆盖全球梦。他通过自己长期的实践、实现了水稻育种的历史性突破,杂交水稻的成功解决了中国十几亿人口的吃饭问题、他就是稻田里的守望者,“杂交水稻之父”袁隆平。
杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异,同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交、生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻的栽培,经整地、适时早播、选种、浸种、催芽(此过程中应注意掌握一定的水分、适时换气,温度30~35℃为宜,超过45℃时就会引起“烧芽”,80%以上的种子破胸后即可进行播种)、疏播匀播,生长出的杂交水稻叶片面积系数要比常规水稻的大,穗比较多,光合作用比较强,制造的有机物自然也就多,稻谷产量得到很大提升。
(1)绿色植物的叶片一般包括表皮、______ 和叶脉三个部分。
(2)绿色植物进行光合作用的场所是______ 。
(3)从文中可知,杂交水稻种子的萌发,除具备自身条件外,还需要的外界条件是一定的水、______ 和充足的空气。
(4)贮藏杂交水稻种子时,降低温度和水含量的方法,可以减弱其______ 作用,减少有机物的消耗,延长种子的贮藏时间。
(5)某生物兴趣小组为了研究绿叶在光下产生淀粉,做了如下实验。(图1、图2、图3为部分实验步骤图)
a.将天竺葵放到黑暗处一昼夜;
b.将暗处理后的天竺葵的部分叶片从上、下两面用黑纸片部分遮光,移至阳光下照射几小时;
c.脱色、漂洗、滴加碘液;
d.观察实验现象。
①图1步骤中对叶片部分遮光部分见光的目的是形成______ ;该实验的变量是______ 。
②图2步骤中对脱色、漂洗的叶片滴加碘液后,观察到图3叶片见光部分会______ (填“变蓝”或“不变蓝”),说明绿叶在光下产生了淀粉。
他曾说自己有两个梦想:一个是禾下乘凉梦,第二个是杂交稻覆盖全球梦。他通过自己长期的实践、实现了水稻育种的历史性突破,杂交水稻的成功解决了中国十几亿人口的吃饭问题、他就是稻田里的守望者,“杂交水稻之父”袁隆平。
杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异,同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交、生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻的栽培,经整地、适时早播、选种、浸种、催芽(此过程中应注意掌握一定的水分、适时换气,温度30~35℃为宜,超过45℃时就会引起“烧芽”,80%以上的种子破胸后即可进行播种)、疏播匀播,生长出的杂交水稻叶片面积系数要比常规水稻的大,穗比较多,光合作用比较强,制造的有机物自然也就多,稻谷产量得到很大提升。
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(4)贮藏杂交水稻种子时,降低温度和水含量的方法,可以减弱其
(5)某生物兴趣小组为了研究绿叶在光下产生淀粉,做了如下实验。(图1、图2、图3为部分实验步骤图)
a.将天竺葵放到黑暗处一昼夜;
b.将暗处理后的天竺葵的部分叶片从上、下两面用黑纸片部分遮光,移至阳光下照射几小时;
c.脱色、漂洗、滴加碘液;
d.观察实验现象。
①图1步骤中对叶片部分遮光部分见光的目的是形成
②图2步骤中对脱色、漂洗的叶片滴加碘液后,观察到图3叶片见光部分会
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【推荐3】某校生物社团的同学为了探究绿色植物的生理活动,设计了如图所示的实验方案:先对图中植株进行暗处理,然后再将该植株上同样大小的两片叶片A、B分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,连接好其它实验装置,关闭阀门①和②后,放在阳光下3~4小时。请据图分析,回答下列问题。
(1)对植株进行暗处理,目的是为了将叶片内的________ 耗尽。
(2)A、B两片叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,目的是进行________ ,该实验的单一变量是________ 。
(3)打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中,结果发现澄清石灰水变浑浊。说明B叶片进行了______ 作用,通过此生理过程释放的______ 为细胞的生命活动提供了动力。
(4)打开阀门①,甲试管中收集的气体能让刚熄灭的小木条复燃,说明A叶片进行了_______ 作用,该生理过程的重要意义是为其它生物提供了食物和能量来源,并且维持了大气中______ 和_______ 的平衡。
(5)取下叶片A、B用酒精脱色并漂洗后,滴加碘液观察,变蓝的叶片是_____ (“A或B”)叶片,说明该生理过程制造了_____ 。
(1)对植株进行暗处理,目的是为了将叶片内的
(2)A、B两片叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,目的是进行
(3)打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中,结果发现澄清石灰水变浑浊。说明B叶片进行了
(4)打开阀门①,甲试管中收集的气体能让刚熄灭的小木条复燃,说明A叶片进行了
(5)取下叶片A、B用酒精脱色并漂洗后,滴加碘液观察,变蓝的叶片是
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【推荐1】习近平总书记多次强调,粮食安全是“国之大者”,中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,要用中国种子保障中国粮食安全。题图图甲是水稻从种子到种子的生活史示意图;图乙是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图,A、B表示细胞中的结构,a、b、c表示相关物质。回答下列问题。
(1)图甲中,①所示的种子能萌发成②所示的幼苗,是由于种子的结构中有___________ ,
它是新一代植物的幼体。水稻属于单子叶植物,其种子萌发所需的营养主要由种子结构中的__________ 提供。
(2)图甲中,当水稻花发育成熟时,经过_____________ 和______________ 这两个生理过程后,__________ 发育为稻谷(果实)。
(3)图乙中,A表示的结构是__________ ,水稻叶肉细胞通过该结构,可以在有光的条件下,将b和c转变为有机物,并且释放出气体a____________ 。在a的参与下,B结构能进行__________ ,将有机物分解并释放能量,为水稻的生命活动提供动力。
(4)水稻种子含有丰富的营养物质。请从合成和运输的角度,尝试简述种子中有机物的来源:_________ 。
(1)图甲中,①所示的种子能萌发成②所示的幼苗,是由于种子的结构中有
它是新一代植物的幼体。水稻属于单子叶植物,其种子萌发所需的营养主要由种子结构中的
(2)图甲中,当水稻花发育成熟时,经过
(3)图乙中,A表示的结构是
(4)水稻种子含有丰富的营养物质。请从合成和运输的角度,尝试简述种子中有机物的来源:
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【推荐2】请根据所学知识分析下列现象,并回答相关问题:
(1)移栽树木时剪去大部分枝叶的目的是______ ,提高树木成活率。带土移栽的目的是保护植物的____ 。
(2)农民为植物疏松土壤,目的是增加土壤中的_____ 含量,以促进根部的___ 作用,有利于植物生长。
(3)给移栽的树木输液时要将针头刺入枝干的___ (选填“筛管”或“导管”)中,因为该结构能运输水和无机盐。
(4)夏天中午,植物为了减少水分过度散失,叶片结构中的部分__ 关闭,导致光合作用强度降低。
(1)移栽树木时剪去大部分枝叶的目的是
(2)农民为植物疏松土壤,目的是增加土壤中的
(3)给移栽的树木输液时要将针头刺入枝干的
(4)夏天中午,植物为了减少水分过度散失,叶片结构中的部分
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真题
【推荐3】图1是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。图2是探究植物光合作用所需某种物质的实验装置。请分析回答:
(1)由图1分析,当光照强度为___________ 时,甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为时,甲植物的叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有___________ 。光照强度为时,假设乙植物每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克,通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克,则乙植物通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物是___________ 毫克。
(2)图2实验装置可用于探究___________ 。利用该装置进行实验前,对这株植物处理的方法是___________ 。随后光照3小时,摘下叶片A和B,脱色后滴加碘液观察现象。
(3)依据图1,在温室栽培甲、乙两种农作物时,为乙提供的光照强度应适当___________ (填“大于”“等于”或“小于”)为甲提供的光照强度。当光照强度为时,在合理灌溉、合理密植的同时,可采取___________ 的措施提高乙的产量。
(1)由图1分析,当光照强度为
(2)图2实验装置可用于探究
(3)依据图1,在温室栽培甲、乙两种农作物时,为乙提供的光照强度应适当
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【推荐1】下图是叶片和叶的立体结构示意图,请结合所学知识,回答问题
(1)叶片是蔬菜进行光合作用的主要器官,要了解其结构,可制作叶片横切面的临时切片。切取叶片薄片时,应用右手捏紧并排的两片刀片,沿图一中虚线______ (选填“a”或“b”)所示方向迅速切割。
(2)图二所示叶片结构中,[_____ ]_____ 是氧气和二氧化碳进出叶片的“窗口”。①是______ ,其内的管道一______ 可为叶片输送水和无机盐;其内的另一种管道——筛管又可将叶片制造的______ 输送到蔬菜的花(如西兰花、菜花)、果实(如茄子、豆角)、茎(如莴苣)等处贮藏起来。
(1)叶片是蔬菜进行光合作用的主要器官,要了解其结构,可制作叶片横切面的临时切片。切取叶片薄片时,应用右手捏紧并排的两片刀片,沿图一中虚线
(2)图二所示叶片结构中,[
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【推荐2】图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程,图中序号表示某些物质。据图回答:
(1)叶是进行光合作用的主要器官,叶片是叶的主要部分,其包括表皮、______ 和叶脉三个部分,表片细胞中存在着能够控制气体进出叶片的结构是______ 。
(2)若③为氧气,则B过程代表的是绿色植物______ 作用,通过此作用能将大气中的二氧化碳合成含碳有机物储存在植物体内。
(3)植物进行各项生命活动所需的能量来自于[A]______ 作用。
(4)植物通过光合作用产生的有机物通过茎中______ 向下运输到根部,供根部细胞进行各项生命活动消耗。
(1)叶是进行光合作用的主要器官,叶片是叶的主要部分,其包括表皮、
(2)若③为氧气,则B过程代表的是绿色植物
(3)植物进行各项生命活动所需的能量来自于[A]
(4)植物通过光合作用产生的有机物通过茎中
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【推荐3】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)绿色植物光合作用的器官是_____ ,图中①、⑤_____ 属于保护组织;②、④分别属于_____ 组织和_____ 组织,因它们都含有_____ ,所以都是进行光合作用的场所。
(2)据图分析,叶片上面靠近②的颜色比靠近下面⑤的颜色_____ (填深或浅)。植物蒸腾失水和气体交换的“门户”是_____ 。
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过③_____ 中的导管实现的,而光合作用制造的有机物是通过_____ 运输的。
(1)绿色植物光合作用的器官是
(2)据图分析,叶片上面靠近②的颜色比靠近下面⑤的颜色
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过③
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