某同学为探究绿色植物的光合作用,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如下图所示。
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置置于光下。
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,用酒精脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察现象。
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分不变蓝。请回答:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是_____________________ 。
(2)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果?______________ 。改进后的整个实验过程中,斑叶植物的细胞内始终进行的生理过程是____________ 。
(3)下图的曲线表示该植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标轴上的点。请分析。
①在A点植物只进行与消耗氧气有关的生理活动而没有进行与产生氧气有关的生理活动的原因是_____________ ,此过程进行的主要场所是____________ 。
②B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物消耗和产生氧气的量____________ ,原因是______________ 。
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置置于光下。
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,用酒精脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察现象。
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分不变蓝。请回答:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是
(2)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果?
(3)下图的曲线表示该植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标轴上的点。请分析。
①在A点植物只进行与消耗氧气有关的生理活动而没有进行与产生氧气有关的生理活动的原因是
②B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物消耗和产生氧气的量
更新时间:2019-11-06 19:54:25
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【推荐1】小明和小娟对种子的萌发是否需要光存在争议。小明说:“种子的萌发不需要光,因为我看过农民种地,都是把种子种到土壤中。”小娟说:“种子的萌发需要光,因为农民播种莴苣时,都是把种子催芽后再种植。”两位同学想到设计实验,探究绿豆种子萌发是否需要光。请你补充完成以下探究报告:
(1)提出问题:___________________ ?
(2)制订计划:在这个实验中,变量应该是________ 。为了更科学严谨,需要设计______ 组。种子的萌发需要一定的外界条件,实验除了变量这一个条件不同以外,必须保证有一定的水分、______________ 、________________ 等相同的外界条件。
(3)实施计划:在光照和黑暗条件下分别种下绿豆种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如表:(单位:粒)
(4)对比发芽率,两位同学得出结论:________ 。
(5)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)根据表中的实验数据,表中的三种植物种子,萌发受光照抑制的是_______ ,由此,
你觉得对种子萌发与光的关系该怎样表述?___________________________________ 。
(1)提出问题:
(2)制订计划:在这个实验中,变量应该是
实验条件 实验材料 | 光照 | 黑暗 |
绿豆种子 | 192 | 190 |
(3)实施计划:在光照和黑暗条件下分别种下绿豆种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如表:(单位:粒)
(4)对比发芽率,两位同学得出结论:
实验条件 实验材料 | 光照 | 黑暗 |
莴苣种子 | 185 | 0 |
西瓜种子 | 0 | 190 |
大豆种子 | 180 | 178 |
(5)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)根据表中的实验数据,表中的三种植物种子,萌发受光照抑制的是
你觉得对种子萌发与光的关系该怎样表述?
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【推荐2】烟草燃烧产生的烟雾可分为主流烟雾与侧流烟雾,主动吸烟者吸入的是主流烟雾,而直接弥散的侧流烟雾则被众多被动吸烟者吸入。经研究,侧流烟雾中的焦油、一氧化碳、尼古丁的含量明显高于主流烟雾,因此有理由认为,被动吸烟对人体存在更大的危害。为研究被动吸烟对男性生殖功能的影响,科研人员选用40只健康的雄性大鼠进行实验,实验处理及结果如下表所示。请回答问题:
(1)实验中每组大鼠为_______ 只。
(2)由实验结果可以看出,被动吸烟对大鼠生殖功能的影响具体表现是________________________________________________________________ 。
(3)烟雾中的焦油被大量吸入后会刺激气管和支气管黏膜,使其分泌物增多、纤毛的运动能力_______ ,导致痰液无法咳出,严重时会造成气管和支气管炎。
(4)据调查,中国烟民已超过3亿人,被动吸烟者约有7.4亿人,其中包括1.8亿儿童。吸烟在许多国家被列为严重的公共卫生问题,2015年6月1日起正式实施的《北京市控制吸烟条例》明确规定,公共场所、工作场所室内环境、室外排队等场合禁止吸烟,违者将被处以最高200元罚款。若你发现有人在“禁烟区域”吸烟,除直接劝阻外,还可采取怎样的措施_________ ?
①拨打北京市统一举报电话
②通过“无烟北京”微信进行投诉
③要求该场所的经营者或者管理者进行劝阻
④向监督管理部门举报不履行控制吸烟职责的经营者或者管理者
⑤选择无烟区就餐,尽可能远离吸烟者
组别 | 处理 | 精子密度 (×106个/mL) | 精子 畸形率(%) | 精子 存活率(%) | 精子 活动率(%) |
A组 | ? | 3.35 | 5.35 | 60.3 | 54.9 |
B组 | 轻度侧流烟雾处理 | 2.80 | 9.95 | 40.1 | 42.5 |
C组 | 中度侧流烟雾处理 | 2.69 | 11.2 | 31.5 | 29.0 |
D组 | 重度侧流烟雾处理 | 2.06 | 19.75 | 21.5 | 19.2 |
(1)实验中每组大鼠为
(2)由实验结果可以看出,被动吸烟对大鼠生殖功能的影响具体表现是
(3)烟雾中的焦油被大量吸入后会刺激气管和支气管黏膜,使其分泌物增多、纤毛的运动能力
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①拨打北京市统一举报电话
②通过“无烟北京”微信进行投诉
③要求该场所的经营者或者管理者进行劝阻
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【推荐3】在探究“食物中的营养成分”的实验中,进行如下实验:
(1)维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色,某学生把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁,并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用汁液滴数如下表,据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是( )
A.甲乙丙丁 B.丁丙乙甲 C.甲丙丁乙 D.乙丁丙甲
(2)双缩脲试剂能与____ 呈现____ 反应;而加碘的淀粉溶液与维生素C水溶液则呈现___ 反应,因此用这两种方法可以分别检测____ 和______ 的存在。
(1)维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色,某学生把甲、乙、丙、丁四种果蔬研磨成汁,并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用汁液滴数如下表,据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴数 | 12 | 5 | 8 | 7 |
A.甲乙丙丁 B.丁丙乙甲 C.甲丙丁乙 D.乙丁丙甲
(2)双缩脲试剂能与
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【推荐1】下面是某同学在探究光合作用产物的实验中遇到的一些问题,分析并作答:
(1)图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤,请用序号和箭头表示出实验的正确顺序______ (5表示用清水漂洗脱色后的叶片)。
(2)步骤2的目的是______ 。
(3)步骤6需要先摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中进行_____ 使其脱色,很快酒精逐渐变为绿色溶液,这是______ 溶于酒精的结果。
(4)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加______ ,是为了检验叶片中的产物。
(5)该实验证明:①______ 是光合作用的条件;②______ 是光合作用的产物。
(6)图二的实验中,绿色植物在光合作用过程中产生的气体如何验证?______ 。
(1)图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤,请用序号和箭头表示出实验的正确顺序
(2)步骤2的目的是
(3)步骤6需要先摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中进行
(4)用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加
(5)该实验证明:①
(6)图二的实验中,绿色植物在光合作用过程中产生的气体如何验证?
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【推荐2】为了探究植物的光合作用,某实验小组的同学将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶子的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,经酒精脱色漂洗,滴加碘液观察叶片的颜色变化。请分析回答有关问题:
(1)实验前,将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是___________ 。
(2)叶片的。部分遮光,一部分不遮光,这样处理的目的是___________ 。
(3)图二是对叶片进行脱色的装置,正确的是___________ 图。
(4)滴加碘液后,图一中,___________ 部分变成蓝色,由此可得出的结论是:___________ 。
(1)实验前,将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
(2)叶片的。部分遮光,一部分不遮光,这样处理的目的是
(3)图二是对叶片进行脱色的装置,正确的是
(4)滴加碘液后,图一中,
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【推荐3】某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉”进行了有关实验,如图所示,请回答问题
(1)该实验的正确操作顺序是_____ 。(填图中序号)
(2)图中④的目的是_____ 。
(3)图中③把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热,是使叶片里的_____ 溶解到酒精中。
(4)图中②向已漂洗的叶片滴加的液体是_____ ,叶片上被黑纸遮盖部位的颜色_____ (变蓝、不变蓝),这说明叶片遮盖部分_____ (能、不能)进行光合作用,_____ (有、没有)_____ 产生。
(5)写出光合作用的表达式_____ 。
(1)该实验的正确操作顺序是
(2)图中④的目的是
(3)图中③把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热,是使叶片里的
(4)图中②向已漂洗的叶片滴加的液体是
(5)写出光合作用的表达式
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【推荐1】某生物兴趣小组的同学做了如下图所示的种子呼吸作用和植物光合作用的实验,请据图分析回答:
(1)在温度适宜的条件下,向A瓶中加适量水后种子的呼吸作用旺盛,产生的_____ 气体增多,使B玻璃罩内幼苗的光合作用________ (填“增强”或“减弱”),说明此气体是光合作用的原料之一。
(2)实验一段时间后,取下B玻璃罩内的一片叶,经C图处理后,观察到叶片_______ (填“变蓝”或“不变蓝”)。同时发现玻璃罩内壁出现许多小水珠,小水珠主要来自植物的______ 作用,植物体叶片散失水分的“门户”是_______ 。
(1)在温度适宜的条件下,向A瓶中加适量水后种子的呼吸作用旺盛,产生的
(2)实验一段时间后,取下B玻璃罩内的一片叶,经C图处理后,观察到叶片
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【推荐2】进行科学探究是学习生物学的重要方式。依据你所学的知识,回答下列问题:
(1)设置对照实验时,一组对照实验中有______ 种条件不同,其他条件都相同。
(2)将一粒浸软的玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴加一滴碘酒,被碘酒染成蓝色的结构是______ 。
(3)如图1所示,将一段蜜橘的枝条作为接穗,嫁接到枳壳的砧木上,则砧木该枝条上将来结出的果实是______ (填“蜜橘”或“枳壳”)。
(4)为探究绿色植物的生理活动,同学们把正常生长的植物装入密闭的玻璃容器,如图2为自然条件下该容器内某气体一天24小时的含量变化。
①植物进行光合作用的场所是细胞中的______ 。
②根据曲线图,同学们作出如下分析判断,合理的是______ (填字母)。
A.该气体是氧气
B.植物在这一天积累了有机物
C.植物体内有机物含量最多的时刻为18:00
D.这一天植物进行光合作用的时长为12时
E.这一天植物进行呼吸作用的时长为24时
(1)设置对照实验时,一组对照实验中有
(2)将一粒浸软的玉米种子从中央纵向剖开,在剖面上滴加一滴碘酒,被碘酒染成蓝色的结构是
(3)如图1所示,将一段蜜橘的枝条作为接穗,嫁接到枳壳的砧木上,则砧木该枝条上将来结出的果实是
(4)为探究绿色植物的生理活动,同学们把正常生长的植物装入密闭的玻璃容器,如图2为自然条件下该容器内某气体一天24小时的含量变化。
①植物进行光合作用的场所是细胞中的
②根据曲线图,同学们作出如下分析判断,合理的是
A.该气体是氧气
B.植物在这一天积累了有机物
C.植物体内有机物含量最多的时刻为18:00
D.这一天植物进行光合作用的时长为12时
E.这一天植物进行呼吸作用的时长为24时
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【推荐1】台儿庄区某七年级生物兴趣小组的同学在学习植物的生理作用后,开展了如下探究,请分析回答:
(1)植物的各项生命活动都需要能量,而这些能量都是在_____ 作用过程中释放出来的。这一作用是在细胞的_____ 里进行的。
(2)如图甲两个装置连接一起,并将其放在阳光下,一段时间后打开阀门,从漏斗注入清水后金鱼藻的_____ 作用会加强,原因是萌发的种子呼吸作用产生了_____ 增加了金鱼藻光合作用的原料。
(3)检验一种气体是否是二氧化碳的方法是:将该气体通入装有_____ 的试管中,如果_____ (填“变浑浊”或“不变浑浊”)则证明是二氧化碳。
(4)新鲜的粮食堆放几小时后用手摸感觉发热,是因为_____ 。农业生产中进行田间松土是为了_____ (填“促进”或“抑制”)根的呼吸作用。
(5)请写出呼吸作用的反应式:_____ 。
(6)有一瓶气体不知道是氧气还是二氧化碳,你怎样鉴别?_____ 。
(1)植物的各项生命活动都需要能量,而这些能量都是在
(2)如图甲两个装置连接一起,并将其放在阳光下,一段时间后打开阀门,从漏斗注入清水后金鱼藻的
(3)检验一种气体是否是二氧化碳的方法是:将该气体通入装有
(4)新鲜的粮食堆放几小时后用手摸感觉发热,是因为
(5)请写出呼吸作用的反应式:
(6)有一瓶气体不知道是氧气还是二氧化碳,你怎样鉴别?
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【推荐2】为了探究光合作用是否需要叶绿素和光,是否能够产生淀粉,同学们对书本上的实验进行了改进,实验如下:
①实验前2到3天,把盆栽彩叶草(叶片两边a、b部分为绿色,中间c部分为黄白色)套上黑色塑料袋并放在暗处。
②在经过黑暗处理的实验材料上选择2-3片生长健壮的叶片,用双层锡箔纸遮住叶片右边的绿色部分(a)。
③将上述实验材料置于阳光下,光照2-3小时。
④摘取经过遮光处理的叶片,除去锡箔纸,放入盛有酒精的小烧杯。将小烧杯置于盛有开水的大烧杯中,用酒精灯水浴加热。
⑤取出叶片用清水漂洗。
⑥将漂洗干净的叶片平铺在培养皿中,滴加几滴碘液。片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片颜色的变化。
请回答下列问题:
(1)为了验证绿叶在光下合成淀粉,应选择图中叶片的______ 和______ 作对照,用碘液检验后,若______ 部位变蓝,______ 部位不变蓝,则可说明绿叶在光下合成淀粉。(用图中字母回答)
(2)选择图中叶片的______ 和______ 作对照,可用于检验植物光合作用需要叶绿素。实验现象应表现为______ 部位变蓝,______ 部位不变蓝。(用图中字母回答)
(3)彩叶草叶片的C部位不能进行光合作用,但仍可以进行______ 作用和______ 作用。
①实验前2到3天,把盆栽彩叶草(叶片两边a、b部分为绿色,中间c部分为黄白色)套上黑色塑料袋并放在暗处。
②在经过黑暗处理的实验材料上选择2-3片生长健壮的叶片,用双层锡箔纸遮住叶片右边的绿色部分(a)。
③将上述实验材料置于阳光下,光照2-3小时。
④摘取经过遮光处理的叶片,除去锡箔纸,放入盛有酒精的小烧杯。将小烧杯置于盛有开水的大烧杯中,用酒精灯水浴加热。
⑤取出叶片用清水漂洗。
⑥将漂洗干净的叶片平铺在培养皿中,滴加几滴碘液。片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片颜色的变化。
请回答下列问题:
(1)为了验证绿叶在光下合成淀粉,应选择图中叶片的
(2)选择图中叶片的
(3)彩叶草叶片的C部位不能进行光合作用,但仍可以进行
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【推荐3】选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______ 。运用的原理是______ 。
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是______ 。
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明______ ;比较叶片乙和丙,可以说明_______ 。(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
(2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
(3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明
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