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1 . 2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍贵画卷摹本《女史箴图》(下图),现藏于大英博物馆。其原作可追溯至( )
A.东晋 | B.西晋 | C.东汉 | D.隋朝 |
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2 . “齐民”就是平民百姓的意思,“要术”指的是谋生的重要方法。简单地说,《齐民要术》这本书就是他为百姓的生存总结出来的一些生产和生活的技术、经验。文中“他”是指( )
A.宋应星 | B.贾思勰 | C.徐光启 | D.郦道元 |
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3 . 如果你是随从张骞第二次出使西域的使者之一,你需要准备的东西包括( )
①万头牛羊 ②金币 ③丝绸 ④大量的武器
①万头牛羊 ②金币 ③丝绸 ④大量的武器
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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4 . 《宋书》记载“江南……三十有九载,兵车勿用,民不外劳,……氓庶(百姓)繁息,至余粮栖亩,户不夜扃(门上环钮),盖东西之极盛也。”材料反映了江南地区得到开发的主要原因是( )
A.南方社会相对安定 | B.南方赋役负担繁重 |
C.江南地区自然条件优越 | D.北方战乱相对频繁 |
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5 . 下面两幅图片是出土于魏晋时期的画像砖。这些画像砖反映的社会现象是( )
A.尚武之风盛行 | B.国家实现统一 |
C.胡汉相互交融 | D.军阀混战不休 |
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6 . 东汉末年,随着形势的发展,东汉政府实行州牧制度,客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此,三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是( )
A.局部统一,为大一统创造了条件 | B.战乱频繁,严重破坏了社会经济 |
C.政权割据,形成了国家分裂局面 | D.破坏了民族关系,不利于民族交融 |
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7 . 如图为“西汉初期中央和封国力量对比”图,该图可以用来研究汉武帝实施“推恩令”( )
A.背景 | B.措施 | C.结果 | D.影响 |
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8 . 费正清在《中国:传统与变迁》中写道:秦统一后,原六国旧贵族仍忠于他们的王室,精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满,平民百姓不堪远征和大兴土木的负担,秦王朝便分崩离析了。由此看来,秦朝灭亡的原因有哪些( )
①缺少国家认同 ②赋税徭役繁重 ③土地兼并严重 ④思想禁锢严苛
①缺少国家认同 ②赋税徭役繁重 ③土地兼并严重 ④思想禁锢严苛
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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9 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)依据材料一、二,指出秦王实现“灭六国,一统天下”的原因。
(2)依据材料三、四和所学知识,完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。
材料一 商鞅舌战守旧群臣
材料二 秦王用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。秦王很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩网将韩非送往秦国。
材料三 秦朝政治建制示意图
材料四 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
(1)依据材料一、二,指出秦王实现“灭六国,一统天下”的原因。
(2)依据材料三、四和所学知识,完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。
项目 | 措施 |
政治 | |
经济 | |
文化 | |
交通 | 统一车轨,修筑驰道 |
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10 . 老师以“水与中国历史”为主题设计了下面的任务单,请你完成。
(1)材料一中的“他”是谁?他治水所采用的方法是什么?
(2)根据材料二,指出李冰主持建造都江堰的目的,并概括其作用。
材料一 他领导人民治理洪水,与群众同甘共苦,全身心投入治水,三过家门而不入,经过10多年的努力,最终消除水患。
材料二 战国时期秦国李冰为根治岷江水惠,发展川西农业,率蜀地人民选择高山与平原的交接处,利用地势和河道,建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴,分为内、外江,调节两江水量,枯水季节将水调入内江,以利灌溉,涨水季节将水调往外江,保证灌县县城的安全。
(1)材料一中的“他”是谁?他治水所采用的方法是什么?
(2)根据材料二,指出李冰主持建造都江堰的目的,并概括其作用。
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