1 . 如图是小峰同学种植葵花籽和南瓜籽及一段时间后发芽的图片,下列叙述正确的是( )
A.葵花籽和南瓜籽都属于果实 |
B.发芽时细胞分化使细胞的数量增多 |
C.发芽与细胞的分裂和分化都有关 |
D.细胞分裂的结果是形成不同的组织 |
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2 . 如图是某生物兴趣小组同学绘制的豆科植物的一生。据图回答以下问题:
(1)图中c发育到一定程度后,雄蕊中的花粉会散放出来,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫做(2)图d中的
(3)如图豆科植物比满江红、贯众多出了
(4)伞藻是一种单细胞绿藻,成熟后有一长柄,柄上端帽状体,可以进行生殖;柄的基部生长假根,用以固着在礁石或贝壳上,其细胞核也在基部的假根内;藻体内充满叶绿体,用于进行光合作用,制造养料。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如下图的实验:将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下,然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后,这一“移接体”长出的帽形最可能是____。
A. | B. |
C. | D. |
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3 . 每年3月份,枣庄市山亭区冯卯镇万亩桃花相继绽放,“桃红岩马水韵冯卯”美景喜迎八方游客,人们赏桃花、品美食,带动美丽乡村经济发展。如图是桃花及其结构模式图,据图回答问题。(1)一朵花中最主要的结构是雄蕊和______ 。(填名称)
(2)桃花颜色鲜艳,且能分泌花蜜。桃的传粉需要______ 作为媒介。
(3)图甲中[1]是______ ,成熟的花粉经过传粉落到柱头上后萌发出花粉管。花粉管沿图甲中的[4]向下伸长,直至胚珠内部。当花粉管进入胚珠内部后释放出两个精子,其中一个与[6]____ 融合形成受精卵,另一个与中央细胞融合。这就是绿色开花植物所特有的______ 现象。
(4)图乙中的a是由图甲中的[2]____ 发育而成的,图乙中的b是由图甲中的[3]____ 发育而成的。
(5)在花开时期,遇到阴雨连绵的天气果树会减产,主要是由于_____ 引起的。
(2)桃花颜色鲜艳,且能分泌花蜜。桃的传粉需要
(3)图甲中[1]是
(4)图乙中的a是由图甲中的[2]
(5)在花开时期,遇到阴雨连绵的天气果树会减产,主要是由于
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4 . 综合应用。2023年茂名市荔枝大丰收,全球每五颗荔枝就有一颗产自茂名,是名副其实的“荔枝之乡”。种植的荔枝品种有白糖罂、白腊、黑叶、桂味、三月红、糯米糍等优良品种让人吃之不腻,回味无穷。(1)果农通常在果园里放养蜜蜂,蜜蜂在采蜜过程中使花粉落到雌蕊的______ 上,帮助荔枝的花完成______ 过程,从而提高其结果率。
(2)从生物体结构层次上分析,荔枝的果实属于______ ,由多种组织构成。这些不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和______ 形成的。荔枝果肉的糖分来自细胞质中的______ (填结构名称)。吃完荔枝后吐出的“核”是它的种子,种子是由雌蕊子房中的______ 发育而来。
(3)走进荔枝园,感觉空气潮湿凉爽,这主要是因为荔枝树的叶片通过______ 作用向空气中散失水分引起的。荔枝园中的所有生物和______ 构成了荔枝园生态系统。
(4)果农在种植荔枝树时,为了提高荔枝的产量,会在果树的盛花期对果树进行“环割”处理,即环绕果树的枝干剥去一定宽度的树皮,从有机物运输的角度分析其原因:________________________ 。
(5)为探究无机盐对荔枝生长的影响,将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植试验,测得结果如图丙。据图推测:施用含______ 无机盐后最有利于有机物的积累。
(2)从生物体结构层次上分析,荔枝的果实属于
(3)走进荔枝园,感觉空气潮湿凉爽,这主要是因为荔枝树的叶片通过
(4)果农在种植荔枝树时,为了提高荔枝的产量,会在果树的盛花期对果树进行“环割”处理,即环绕果树的枝干剥去一定宽度的树皮,从有机物运输的角度分析其原因:
(5)为探究无机盐对荔枝生长的影响,将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植试验,测得结果如图丙。据图推测:施用含
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5 . 如图是花的结构,据图分析,下列说法错误的是( )
A.雄蕊包括②③ |
B.雌蕊包括①④⑤⑥ |
C.一朵花的主要结构是⑤⑥ |
D.⑥是胚珠,将来发育成种子 |
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名校
6 . 黄豆芽是超市常见的一种蔬菜,含有多种氨基酸,吃起来清香滑嫩,味道鲜美独特。如图是黄豆种子萌发过程中质量变化曲线图,相关分析正确的是( )
A.黄豆芽的主要食用部分是由胚芽发育而来的 |
B.菜农常在黑暗条件下发豆芽,出售时因豆芽总质量远大于所用黄豆总质量而收获经济效益,该现象可用曲线中的 adf段来解释最合理。 |
C.黄豆豆荚里有多粒种子,是由一个子房里的多枚胚珠发育成的 |
D.曲线abc表示黄豆种子萌发过程中有机物质量变化曲线 |
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名校
7 . 谷雨麦挺直,立夏麦秀齐。小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及部分器官的示意图,下列相关描述正确的是( )
A.小麦根的数量多,总面积大,有利于从土壤中吸收有机物 |
B.小麦花的柱头有分叉和黏液,容易接受花粉,适于以风作为媒介传粉 |
C.小麦“种子”其实是果实,是由图中的③胚珠发育而成 |
D.用于制作馒头的面粉主要是来自于小麦“种子”的子叶部分 |
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名校
8 . 葵花籽是老少皆宜的零食。向日葵因其常常“追随”太阳,又名朝阳花。根据所学的知识,回答下列问题:(1)如图所示,向日葵的花盘由没有花蕊的舌状花以及有雌蕊和雄蕊的筒状花组成,我们吃的葵花籽由____ 花的子房发育而来,是向日葵的____ (填“果实”或“种子”)。葵花籽还可用于生产葵花籽油,油中的营养物质主要来源于____ 结构。
(2)若花开时节,遇大风、降温或阴雨天气影响,葵花籽会出现空瘪现象。结合花的特点,分析其主要原因是在生产实践中传粉不足导致的。人们可以通过____ 来减少或避免这种现象。
(3)为促进向日葵的茎秆健壮,应适当追加含____ 的无机盐。
(4)间作是指在同一块田地上,于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。群众的种植经验表明:向日葵与大豆间作,只要管理得当,每亩地的作物总产量会增加9.8%-28%,请从生物学的角度分析二者间作后实现作物增产的原因是____ 。(答出一点)
(2)若花开时节,遇大风、降温或阴雨天气影响,葵花籽会出现空瘪现象。结合花的特点,分析其主要原因是在生产实践中传粉不足导致的。人们可以通过
(3)为促进向日葵的茎秆健壮,应适当追加含
(4)间作是指在同一块田地上,于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。群众的种植经验表明:向日葵与大豆间作,只要管理得当,每亩地的作物总产量会增加9.8%-28%,请从生物学的角度分析二者间作后实现作物增产的原因是
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9 . 科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动;图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线。图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度,已知其他条件均适宜。请据图回答问题:(1)栽种西瓜时要疏密有致,其目的是为了提高图一中[ ]__________ 过程的效率。在该过程中,能量转化的方式是______ 。
(2)出苗后,尤其是叶展开后,一般采用小水勤浇的模式,西瓜吸收的水分是通过__________ 运输到植物体各个部分,绝大部分用于图一中的[ ]___________ 过程。
(3)开花结果,西瓜的花是单性花,传粉方式是异花传粉,为了提高结实率,可以采取的措施是_______ (写出一条),西瓜果实的是由雌花上的________ 发育而来。
(4)据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物,判断依据是___________________ 。
(5)图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时,植物光合作用强度________ (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,对应图二中的时间段是__________ (用数字表示)。
(2)出苗后,尤其是叶展开后,一般采用小水勤浇的模式,西瓜吸收的水分是通过
(3)开花结果,西瓜的花是单性花,传粉方式是异花传粉,为了提高结实率,可以采取的措施是
(4)据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物,判断依据是
(5)图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时,植物光合作用强度
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10 . 小麦是我省主要的粮食作物之一,小麦花中能够发育成果实的结构是( )
A.花瓣 | B.雄蕊 | C.胚珠 | D.子房 |
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