1 . 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注：CO₂表示二氧化碳）

(1)图一中，结构③的名称是________，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
(2)图二中，在b点时光合作用强度_____（选填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
(3)图二中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的[⑤]________。该植物一天中积累有机物最多的是_____（填字母）点。
(4)根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素：________________（写出两点）。

2 . 3月21日上午，“中国泉乡·好品泗水”2024泗水县第十届西瓜节开幕。泗水西瓜历史悠久，品质优良。为了更好地研究泗水西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图。图1是西瓜叶片的部分生理活动示意图；图2中甲表示某晴天密闭大棚内，一昼夜某气体浓度的变化；乙表示随着光照强度的变化西瓜植株光合作用强度的变化。请据图回答下列问题：

(1)泗水西瓜甜味浓、口感好，这些甜味物质是西瓜叶片通过图1所示的生理过程[　]______制造的，主要储存在细胞的______（填细胞结构）里。
(2)种植西瓜前，要挖好排水沟，这主要是有利于根的_____过程（用图1中的字母表示），请写出该生理过程的表达式：________。
(3)图2中甲图表示春季晴天某密闭大棚内，一昼夜某气体浓度的变化，据曲线变化趋势，推测该气体是_____。一昼夜中在a～b这个时间段（不包括a、b点），植物的光合作用强度____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
(4)乙图曲线a表示西瓜植株在20℃、二氧化碳浓度为0.03%的环境中，随着光照强度的变化光合作用强度的变化，在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化，试分析在B点时可能是哪些条件发生了改变？________（答对一点即可）。

3 . 随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增加。清晨，不少市民到绿树成荫的公园里散步、晨跑，并进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。
探究学习一：该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了图甲所示的实验装置。

(1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使塑料袋内的气体通入烧杯________，装置B中澄清的石灰水 _________。
探究学习二：该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。
(2)从图乙推知，一天中 _______时左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。
探究学习三：该兴趣小组的同学结合农业生产实际，尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图丙中 _____（填图中字母）所释放的能量，该过程进行的主要场所是植物细胞中的 ________。
(4)农业生产中的合理密植是为了提高图丙中 _____（填图中字母）的效率，该过程进行的场所是植物细胞中的 ________。

4 . 某生物兴趣小组为了探究“光合作用制造有机物的必需原料”，设计了如图所示的实验装置。两组装置中均放入长势相近的同种植物，并在玻璃罩口涂上凡士林，防止气体进出。请分析并回答问题。（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

(1)实验前，将植物放在黑暗中一昼夜的目的是__________。
(2)本实验中甲、乙两组装置可以形成对照实验，其中实验的变量是__________。
(3)将两组装置放在光照充足的相同环境中照射几小时后，各取甲、乙两组装置中的一片叶片放在酒精中隔水加热，进行脱色处理。漂洗后滴加碘液并观察叶片颜色变化，甲装置中叶片__________（填“变蓝”或“不变蓝”），乙装置中叶片__________（填“变蓝”或“不变蓝”）。
(4)通过实验现象可以得出结论：__________。
(5)在本实验中，植物光合作用的场所是__________，植物的生长不仅需要进行光合作用，还要进行呼吸作用和蒸腾作用，其中__________作用能够促进生物圈的水循环，气体和水分进出的“门户”是叶片表面的__________。

5 . 落花生为一年生草本豆科植物，因其地上开花，地下结果而得名，又名“花生”或“长生果”。下图1是花生的发育过程，图2是花生种子萌发过程中鲜重和干重变化曲线。请据图回答相关问题：

(1)花生是一种油料作物，其中花生种子中储藏“油”的主要结构是[　]______，该结构是由______发育来的。适度浅播更有利于花生种子萌发，分析原因是______。
(2)在适宜的环境条件下，图1中的5是由种子中[　]______经过细胞的分裂、分化发育而成的。图2中______曲线表示了种子萌发过程中干重变化，曲线X中cd段变化的主要原因是______。
(3)在农业生产中，经常将花生与玉米间作套种来提高作物总产量，请尝试从两个不同角度分析蕴含的道理：______。
(4)为提高花生产量，研究人员对其种植密度进行研究，下图为花生的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系曲线。据图可知，图中______点是花生的最佳种植密度，理由是______。

6 . 下列农业生产中采取的措施与其目的不对应的是（　　）

A．雨后农田内及时排水——促进根的呼吸作用

B．增加光照强度——提高光合作用的效率

C．大棚内适当增加二氧化碳浓度——降低植物的呼吸作用

D．移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用

7 . 在学习了有关植物的生理活动后，兴趣小组的同学利用生态园的植物进行了相关实验。图1为叶片结构示意图，图2为某密闭大棚内植物一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线图；图3为探究蒸腾作用的实验装置图；图4为探究植物光合作用和呼吸作用的装置图，请分析回答：

(1)图1中的【3】为叶脉，主要由____组织构成；【5】为____，由____围成。
(2)图2中，AB段二氧化碳浓度上升，是由于此时植物进行的主要生理活动是____，请写出该生理活动的反应式____。分析曲线可知，一天中，有机物积累最多的时间点是____时。
(3)图3中的实验装置可证明植物蒸腾作用的主要器官是____。
(4)图4中，向Ⅰ瓶的漏斗中加入适量水后，装置Ⅱ中植物的光合作用增强，原因是____。

8 . 1953年，考古人员在大连普兰店发现了古莲子，科学家对其进行了培育。如图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请据图回答问题：

(1)古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要___。
(2)莲藕属于莲的___器官。莲藕生长需要的有机物主要是通过莲的___（填器官名称）制造，然后通过___（填“导管”或“筛管”）运输而来的；而莲生长需要的水和无机盐主要是通过根尖的___区吸收的。
(3)一朵莲花要结出莲子，必须要经过的生理过程是___。莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子，从图中看出，莲子是由___发育来的。莲全身是宝，中医常用莲心制成能降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的___（填数字序号）制成。

9 . 如下表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（　　）

	农业生产活动	目的
A	移植植物时带着土坨	保护幼根和根毛
B	阴天移栽植物	减弱植物的蒸腾作用
C	初春播种后覆盖地膜	提高土壤温度，促进种子萌发
D	提高二氧化碳浓度	促进呼吸作用

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . “秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄”。这个谜语说的正是我省的主要粮食作物之一——小麦。小麦是世界上分布最广、总产量最高、营养价值最丰富的粮食作物之一，也是主要的“中国粮，盘中餐”。下图依次为小麦的种子结构、根尖结构、三项生理活动、种植密度与有机物制造和消耗的关系图。请你分析回答：

(1)如图一所示，小麦种子的胚由____构成（填数字），依据小麦种子子叶的特征分类，小麦属于____植物。
(2)小麦种子的【   】____内贮存着大量营养物质，能够为小麦种子萌发提供充足的营养；种子萌发成幼苗的过程中，其内部有机物含量的变化是____（填“增加”“减少”或“不变”）。
(3)图二根尖结构中，与小麦根不断向下伸长生长有关的区域有____（用字母表示）；吸收水和无机盐的主要部位是【   】____。
(4)《齐民要术》中要求栽种农作物要“正其行，通其风”。分析图四曲线可知，种植密度为____时，有机物积累的量最多，主要原因是播种密度影响到图三中____（填字母）生理活动的效率。