1 . 根据材料和学习过的生物知识回答下列问题：
材料一：随着经济的发展，我市正致力于大力开发以旅游为主的旅游强市，在生态旅游区建立多个森林公园。在城区大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
材料二：

(1)材料一中森林公园的动植物资源丰富，体现了________的多样性，其实质是________的多样性。在全市多处建立植物生态园体现建设者们对________多样性的认识和应用。近几年空气污染指数较高，但对该森林公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、营养结构复杂，生态系统的________能力强。
(2)材料二中，图甲所示动物的行为属于________行为，是由动物的________决定的。图乙所示的行为是________行为，它是在自身一定的基础上并通过________因素的作用，由生活经验和________获得的。
(3)黑猩猩是________动物，是动物世界中形态结构最高等的动物。

2 . 阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：2020年7月世界自然保护联盟发布的《濒危物种红色名录》，显示，有超过32000个物种正面临灭绝的威胁。其中包括41%的两栖类、34%的针叶树、33%的造礁珊瑚、26%的哺乳动物和14%的鸟类。
材料二：图中所示动物是“微笑天使”长江江豚，被列为一级保护动物。近两年，由于对长江流域生物多样性采取多种保护措施，长江江豚出现频率显著增加，部分水域单个聚集群体达到60多头。关于长江江豚在分类上的位置，某同学是这样记录的：长江江豚隶属于①鲸目②鼠海豚科③哺乳纲④脊椎动物亚门⑤脊索动物门⑥动物界⑦长江江豚⑧江豚属。

(1)材料一说明生物多样性中的___多样性面临威胁。为了保护生物多样性，可以采取的最为有效的措施是___。
(2)将材料二中某同学对长江江豚的分类位置进行科学排序，按照从大到小的分类等级，正确的排列顺序是___（填序号），其中生物共同特征最少的分类等级是___。
(3)分析材料二图中所示的长江江豚外形，结合所学知识推测它们适于水中生活的形态特点有：___（至少答一点）。

3 . 下列关于动物与人类关系的叙述，不正确的是（       ）

A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力

B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作

C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值

D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀

4 . “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（       ）

A．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分蒸发

B．鱼类的身体两侧各有一条侧线，用来感知水流，测定方向

C．鸟类的双重呼吸提高了摄氧能力，满足了飞行对氧的需求

D．家兔盲肠较短，与其植食性生活相适应

5 . 蝙蝠会飞，它是属于鸟类。( )

6 . 下列有关哺乳动物与人类生活的关系的叙述，不正确的是（       ）

A．所有哺乳动物对人类都是有益的

B．能为人类提供食品及药材

C．在维持生态系统的稳定中起着重要作用

D．导盲犬、军马等是人类的得力助手

7 . 哺乳动物和我们生活是分不开的，人们应该如何对待哺乳动物？下列正确的做法是（　　）

A．可以大量捕杀野生哺乳动物

B．警犬的训练为破案带来了便利

C．野生动物不可以驯养成家畜

D．哺乳动物皮毛价值很高，可以大量获取以提高经济收入

8 . 下表是动物与仿生的关系，匹配不正确的是（       ）

	A	B	C	D
仿生动物	蝙蝠	青蛙	长颈鹿	蝴蝶
仪器设备	雷达	蛙泳	飞行服	人造地球卫星

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 都属于哺乳动物的一组是（　　）

A．家鸡和青蛙	B．熊猫和白鲸
C．杜鹃和鹦鹉	D．兔子和鲨鱼

10 . 如图为甲乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（       ）

A．甲为蝙蝠，乙为鸟类

B．甲为昆虫，乙为节肢动物

C．甲为乌贼，乙为软体动物

D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物