1 . 一代代的科学家在执着地探索生命的起源并通过不同的方法来研究生物进化的历程。请你追随前辈的足迹，思考回答下列问题：

(1)地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的。原始生命诞生的摇篮是_______。
(2)1996年，在我国辽宁省热河地区发现的中华龙鸟化石，中华龙鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和现代鸟类有相似之处，故中华龙鸟进一步证实鸟类最可能是由古代的_______进化来的。在研究脊椎动物进化的过程中，_______是非常重要的直接证据。
(3)进化树的左右两大主干代表的分类等级单位是_______。
(4)图中植物类群中最早出现输导组织的是_______，图中属于真正陆生脊椎动物的有_______。
(5)地球从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程，由图可知生物进化遵循从低等到高等、从简单到复杂、_______的发展规律。

2 . 下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（　　）

A．原始海洋是原始生命的摇篮	B．化石是研究生物进化的重要证据
C．原始大气含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷等气体	D．人类的祖先是森林古猿

3 . 如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置，请据图回答下列问题。

(1)此实验装置是美国青年学者___________设计的。
(2)A装置里的气体相当于___________，正负电极接通进行火花放电，是模拟自然界的___________。
(3)B装置里的液体相当于___________，实验后可检测到其中含有___________等有机小分子物质。
(4)此实验表明∶在生命起源的化学进化过程中，从___________生成___________物质是完全可能的。

4 . 原始生命诞生的摇篮是（       ）

A．原始大气

B．原始海洋

C．地球

D．原始太空

5 . 美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（　　）

A．原始生命诞生于原始海洋	B．原始地球能形成小分子有机物
C．原始生命起源于原始大气	D．原始地球能形成原始生命

6 . 图为1953年的米勒实验装置。请根据如图回答下列问题。

(1)米勒实验属于______（选填“对照实验”或“模拟实验”）。A装置里的气体相当于______。
(2)B装置里的液体相当于______，实验后可检验到其中含有______等有机小分子物质。
(3)这一实验装置是由美国学者米勒设计的。此实验表明：在生命起源的过程中，________________是完全可能的。

7 . 在研究生命起源的化学进化过程中，各国学者纷纷对生命起源的各个阶段进行了深入的探索。下图一是美国学者米勒等人根据原始地球环境设计出的一个模拟实验装置，图二是中国一些科学家共同合成结晶牛胰岛素的某实验过程图片。请据图回答下列问题：

(1)图一中装置A中的气体相当于原始地球的_______，其与现在的大气成分相比，主要区别是其不含_______。装置B处正负极接通后进行火花放电是模拟自然界中的_______现象。
(2)装置D处的液体相当于原始地球的_______。
(3)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，_______阶段是完全可能的（请选填下列字母代号）

A．从无机物形成有机小分子物质	B．从有机小分子物质形成有机大分子物质
C．从有机大分子物质到独立的体系	D．从独立的体系进化成原始生命

(4)1965年中国的一些科学家用氨基酸合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，1981年又人工合成了组成生命的另一种重要物质核酸。这些研究成果为生命起源的化学进化学说的_______阶段提供了有力证据。
(5)原始生命诞生的标志是_______（请选填下列字母代号）

A．能借助氧气进行呼吸	B．能实现原始的新陈代谢和个体增殖
C．能进行简单的光合作用	D．能自主的四处运动

8 . 米勒模拟原始大气环境，在实验室合成了多种有机小分子。米勒的实验说明了（       ）

A．原始大气成分能够转变为有机小分子	B．有机小分子能够转变为有机大分子
C．有机大分子能够转变为原始生命	D．原始大气成分能够转变为原始生命

9 . 关于生命的起源和进化，下列说法正确的是（　　）

A．米勒实验说明原始生命起源于原始海洋

B．现在的地球条件下，一样可产生原始生命

C．脊椎动物的进化顺序：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D．环境条件对生物的各种变异进行选择，适者生存，不适者被淘汰

10 . 下列选项中能对化学起源说起支持作用的是（　　）

A．女娲造人	B．腐肉生蛆
C．合成结晶牛胰岛素	D．生命来自其他星球