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解析
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2024高三·全国·专题练习
1 . 如图,在四棱锥中,底面为正方形,侧棱底面分别是的中点.

(1)求证:平面
(2)设,求二面角大小的余弦值;
今日更新 | 163次组卷 | 1卷引用:第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题二 平面法向量求法及其应用 微点2 平面法向量求法及其应用(二)【培优版】
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解答题-证明题 | 较易(0.85) |
2 . 四棱锥的底面是边长为的正方形,平面.证明无论四棱锥的高怎样变化,平面与平面所成的二面角恒大于
今日更新 | 21次组卷 | 1卷引用:第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题二 平面法向量求法及其应用 微点1 平面法向量求法及其应用(一)【基础版】
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3 . 如图,是圆的直径,点在圆所在平面上的射影恰是圆上的点,且,点的中点,交与点,点上的一个动点.

(1)若平面,求的值;
(2)若点的中点,且,求三棱锥的体积.
昨日更新 | 117次组卷 | 1卷引用:8.5.2 直线与平面平行【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
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4 . 如图,已知EF分别是菱形ABCD的边BCCD的中点,EFAC交于点O,点P在平面ABCD外,M是线段PA上一动点,若平面MEF,试确定点M的位置.

昨日更新 | 33次组卷 | 1卷引用:8.5.2 直线与平面平行【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
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5 . 如图,四棱锥的所有棱长都等于为线段的中点,过三点的平面与交于点,则四边形的周长为________.

昨日更新 | 52次组卷 | 1卷引用:8.5.2 直线与平面平行【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
6 . 如图所示,在正方体中,点F是棱上的一个动点,平面交棱于点E,则下列命题中不正确的是(     

A.存在点F,使得∥平面
B.存在点F,使得∥平面
C.对于任意点F,四边形均为平行四边形
D.对于任意点F,三棱锥的体积均不变
昨日更新 | 82次组卷 | 1卷引用:8.5.2 直线与平面平行【第三练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
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单选题 | 较易(0.85) |
7 . 下列说法正确的是(       
A.若直线a∥平面α,直线b∥平面α,则直线a∥直线b
B.若直线a∥平面α,直线a与直线b相交,则直线b与平面α相交
C.若直线a∥平面α,直线a∥直线b,则直线b∥平面α
D.若直线a∥平面α,则直线a与平面α内的任意一条直线都无公共点
昨日更新 | 77次组卷 | 1卷引用:8.5.2 直线与平面平行【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
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解答题-证明题 | 容易(0.94) |
8 . 求证:空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边的平面.
已知:如图,空间四边形中,EF分别是的中点.

   

求证:平面
昨日更新 | 29次组卷 | 1卷引用:8.5.2 直线与平面平行【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路
9 . 如图,在四棱锥中,四边形为梯形,其中,平面平面.

(1)证明:
(2)若,且与平面所成角的正切值为2,求平面与平面所成二面角的余弦值.
昨日更新 | 379次组卷 | 2卷引用:模型3 用定量+定性双法分析立体几何中的求角问题模型(高中数学模型大归纳)
2024·黑龙江·二模
10 . 祖暅是我国南北朝时期伟大的数学家.祖暅原理用现代语言可以描述为“夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截得的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等”.例如,可以用祖暅原理推导半球的体积公式,如图,底面半径和高都为的圆柱与半径为的半球放置在同一底平面上,然后在圆柱内挖去一个半径为,高为的圆锥后得到一个新的几何体,用任何一个平行于底面的平面去截这两个几何体时,所截得的截面面积总相等,由此可证明半球的体积和新几何体的体积相等.若用平行于半球底面的平面去截半径为的半球,且球心到平面的距离为,则平面与半球底面之间的几何体的体积是(       

A.B.C.D.
昨日更新 | 897次组卷 | 2卷引用:信息必刷卷04(北京专用)
共计 平均难度:一般