解题方法
1 . 2024年1月,某市的高二调研考试首次采用了“”新高考模式.该模式下,计算学生个人总成绩时,“”的学科均以原始分记入,再选的“2”个学科(学生在政治、地理、化学、生物中选修的2科)以赋分成绩记入.赋分成绩的具体算法是:先将该市某再选科目原始成绩按从高到低划分为五个等级,各等级人数所占比例分别约为.依照转换公式,将五个等级的原始分分别转换到五个分数区间,并对所得分数的小数点后一位进行“四舍五入”,最后得到保留为整数的转换分成绩,并作为赋分成绩.具体等级比例和赋分区间如下表:
已知该市本次高二调研考试化学科目考试满分为100分.(1)已知转换公式符合一次函数模型,若学生甲、乙在本次考试中化学的原始成绩分别为84,78,转换分成绩为78,71,试估算该市本次化学原始成绩B等级中的最高分.
(2)现从该市本次高二调研考试的化学成绩中随机选取100名学生的原始成绩进行分析,其频率分布直方图如图所示,求出图中的值,并用样本估计总体的方法,估计该市本次化学原始成绩等级中的最低分.
等级 | |||||
比例 | |||||
赋分区间 |
(2)现从该市本次高二调研考试的化学成绩中随机选取100名学生的原始成绩进行分析,其频率分布直方图如图所示,求出图中的值,并用样本估计总体的方法,估计该市本次化学原始成绩等级中的最低分.
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解题方法
2 . 某物品上的特殊污渍需用一种特定的洗涤溶液直接漂洗,表示用个单位量的洗涤溶液漂洗一次以后,残留污渍量与原污渍量之比. 已知用1个单位量的洗涤溶液漂洗一次,可洗掉该物品原污渍量.
(1)写出的值,并对的值给出一个合理的解释;
(2)已知,
①求 ;
②“用个单位量的洗涤溶液漂洗一次”与“用 个单位量的洗涤溶液漂洗两次”,哪种方案去污效果更好?
(1)写出的值,并对的值给出一个合理的解释;
(2)已知,
①求 ;
②“用个单位量的洗涤溶液漂洗一次”与“用 个单位量的洗涤溶液漂洗两次”,哪种方案去污效果更好?
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3 . 已知函数,其中.
(1)若,求实数的值;
(2)求不等式的解集.
(1)若,求实数的值;
(2)求不等式的解集.
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解题方法
4 . 已知函数,其中.
(1)当时,若,求的值;
(2)证明:;
(3)若函数的最大值为,求的值.
(1)当时,若,求的值;
(2)证明:;
(3)若函数的最大值为,求的值.
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5 . 已知函数的图象过点.
(1)求实数的值;
(2)判断函数的奇偶性并证明;
(3)求证:函数在上是减函数.
(1)求实数的值;
(2)判断函数的奇偶性并证明;
(3)求证:函数在上是减函数.
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解题方法
6 . 已知函数,其中为自然对数的底数,.
(1)若0是函数的一个零点,求的值并判断函数的奇偶性;
(2)若函数同时满足以下两个条件,求的取值范围.
条件①:,都有;
条件②:,使得.
(1)若0是函数的一个零点,求的值并判断函数的奇偶性;
(2)若函数同时满足以下两个条件,求的取值范围.
条件①:,都有;
条件②:,使得.
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7 . 已知函数的图象经过点.
(1)求实数的值;
(2)求函数的定义域和值域.
(1)求实数的值;
(2)求函数的定义域和值域.
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名校
解题方法
8 . 已知是偶函数,当时,,且,则__________ .
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2024-01-04更新
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719次组卷
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4卷引用:甘肃省白银市靖远县第四中学2023-2024学年高一上学期1月期末考试数学模拟试题
9 . 已知函数,分别由下表给出,且,,则( )
A.0 | B.2 | C.4 | D.8 |
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解题方法
10 . 已知函数,且.
(1)求和的值;
(2)判断在上的单调性,并根据定义证明.
(1)求和的值;
(2)判断在上的单调性,并根据定义证明.
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