名校
1 . 设函数,.
(1)若函数上的一点,求在点处的切线方程;
(2)①已知m, n为实数,,求证:;
②设,.当时,判断,,是否能构成等差数列,并说明理由.
(1)若函数上的一点,求在点处的切线方程;
(2)①已知m, n为实数,,求证:;
②设,.当时,判断,,是否能构成等差数列,并说明理由.
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名校
2 . 若项数为的有穷数列满足:,且对任意的,或是数列中的项,则称数列具有性质.
(1)判断数列是否具有性质,并说明理由;
(2)设数列具有性质,是中的任意一项,证明:一定是中的项;
(3)若数列具有性质,证明:当时,数列是等差数列.
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2023-05-10更新
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1047次组卷
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5卷引用:北京市房山区2023届高三二模数学试题
3 . 数列的前项和为,则下列说法正确的是( )
A.若,则数列一定是等差数列 |
B.若对于所有的正整数,都有,则这个数列一定是等差数列 |
C.若是递增数列,则 |
D.若,则数列一定是等比数列 |
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解题方法
4 . 已知数列的通项公式为的通项公式为.将数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新的数列,设的前项和为,则下列说法正确的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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名校
解题方法
5 . 设函数,.
(1)若对任意,都有,求a的取值范围;
(2)设,.当时,判断,,是否能构成等差数列,并说明理由.
(1)若对任意,都有,求a的取值范围;
(2)设,.当时,判断,,是否能构成等差数列,并说明理由.
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2022-06-13更新
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879次组卷
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6卷引用:2022届普通高等学校招生全国统一考试模拟演练数学试试题
名校
6 . 设等差数列的各项均为整数,且满足对任意正整数,总存在正整数,使得,则称这样的数列具有性质.
(1)若数列的通项公式为,数列是否具有性质?并说明理由;
(2)若,求出具有性质的数列公差的所有可能值;
(3)对于给定的,具有性质的数列是有限个,还是可以无穷多个?(直接写出结论)
(1)若数列的通项公式为,数列是否具有性质?并说明理由;
(2)若,求出具有性质的数列公差的所有可能值;
(3)对于给定的,具有性质的数列是有限个,还是可以无穷多个?(直接写出结论)
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2022-01-15更新
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742次组卷
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5卷引用:北京市东城区2021-2022学年高二上学期期末考试数学试题
北京市东城区2021-2022学年高二上学期期末考试数学试题(已下线)第02讲 等差数列(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)(已下线)高二数学下学期期末精选50题(压轴版)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)北京市第十七中学2022-2023学年高二上学期期末考试数学试题(已下线)4.2.1等差数列的概念(第1课时)(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)
20-21高二上·全国·课时练习
7 . A是集合{1,2,3,…,14}的子集,从A中任取3个元素,由小到大排列之后都不能构成等差数列,则A中元素个数的最大值是__ .
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名校
8 . 已知数列的前n项和满足,且,数列满足,,其前9项和为36.
(1)当n为奇数时,将放在的前面一项的位置上;当n为偶数时,将放在前面一项的位置上,可以得到一个新的数列:,,,,,,,,,,…,求该数列的前n项和;
(2)设,对于任意给定的正整数,是否存在正整数l、,使得、、成等差数列?若存在,求出l、m(用k表示),若不存在,请说明理由.
(1)当n为奇数时,将放在的前面一项的位置上;当n为偶数时,将放在前面一项的位置上,可以得到一个新的数列:,,,,,,,,,,…,求该数列的前n项和;
(2)设,对于任意给定的正整数,是否存在正整数l、,使得、、成等差数列?若存在,求出l、m(用k表示),若不存在,请说明理由.
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2020-08-14更新
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570次组卷
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5卷引用:上海市实验学校2019-2020学年高一下学期期末数学试题
上海市实验学校2019-2020学年高一下学期期末数学试题苏教版(2019) 选修第一册 一蹴而就 第4章 单元整合2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟(北京卷)数学试题(已下线)专题17 数列探索型、存在型问题的解法 微点3 数列探索型、存在型问题综合训练(已下线)重难点03:数列近3年高考真题赏析-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)
名校
解题方法
9 . 等差数列的前项和为,数列满足:,,当时,,且,,成等比数列,.
(1)求数列,的通项公式;
(2)求证:数列中的项都在数列中;
(3)将数列、的项按照:当为奇数时,放在前面:当为偶数时,放在前面进行“交叉排列”,得到一个新的数列:,,,,,,…这个新数列的前和为,试求的表达式.
(1)求数列,的通项公式;
(2)求证:数列中的项都在数列中;
(3)将数列、的项按照:当为奇数时,放在前面:当为偶数时,放在前面进行“交叉排列”,得到一个新的数列:,,,,,,…这个新数列的前和为,试求的表达式.
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名校
解题方法
10 . 已知数列满足:,a为非零常数.
(1)已知,求a的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)当时,,将数列中的部分项按原来的顺序构成数列,且,证明:存在无数个满足条件的无穷等比数列.
(1)已知,求a的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)当时,,将数列中的部分项按原来的顺序构成数列,且,证明:存在无数个满足条件的无穷等比数列.
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