1 . 如图,在四棱锥中,是边长为2的正三角形,,,设平面平面.(1)作出(不要求写作法);
(2)线段上是否存在一点,使平面?请说明理由;
(3)若,求平面与平面的夹角的余弦值.
(2)线段上是否存在一点,使平面?请说明理由;
(3)若,求平面与平面的夹角的余弦值.
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解题方法
2 . 在正方体中,为的中点,在棱上,下列判断不正确的是( )
A.若平面,则为的中点 |
B.平面平面 |
C.若,则 |
D.异面直线与所成角的余弦值 |
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名校
解题方法
3 . 如图,在直三棱柱中,,,.M是的中点,P是与的交点,Q是上底面的动点.
(1)是否存在点Q,使得平面?若存在,请确定Q点的位置;若不存在,请说明理由;
(2)在(1)的条件下,当最短时,求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)是否存在点Q,使得平面?若存在,请确定Q点的位置;若不存在,请说明理由;
(2)在(1)的条件下,当最短时,求平面与平面的夹角的余弦值.
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名校
4 . 如图,在直三棱柱中,D为棱AB的中点,E为侧棱的动点,且.
(1)是否存在实数,使得∥平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(2)设,,,求DE与平面所成角的正弦值的取值范围.
(1)是否存在实数,使得∥平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;
(2)设,,,求DE与平面所成角的正弦值的取值范围.
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2023-08-02更新
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246次组卷
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4卷引用:福建省福州市福清市高中联合体2022-2023学年高一下学期期末质检数学试题
福建省福州市福清市高中联合体2022-2023学年高一下学期期末质检数学试题福建师范大学第二附属中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)专题突破卷19传统方法求夹角及距离-2(已下线)第八章 立体几何初步 单元复习提升(易错与拓展)(2)-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)
名校
5 . 如图,四棱锥的侧面是边长为2的正三角形,底面为正方形,且平面平面,,分别为,的中点.
(2)在线段上是否存在一点使得平面,存在指出位置,不存在请说明理由.
(3)求二面角的正弦值.
(1)求证:;
(2)在线段上是否存在一点使得平面,存在指出位置,不存在请说明理由.
(3)求二面角的正弦值.
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2023-07-27更新
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1217次组卷
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6卷引用:福建省福州高级中学2022-2023学年高一下学期第四学段(期末)考试数学试题
福建省福州高级中学2022-2023学年高一下学期第四学段(期末)考试数学试题江西省吉安市第三中学2023-2024学年高二上学期开学考试(艺术类)数学试题(已下线)【一题多解】立体几何 新旧呼应(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题一 空间角 微点8 二面角大小的计算(三)【培优版】(已下线)高一下学期期中复习解答题压轴题十八大题型专练(2)-举一反三系列(人教A版2019必修第二册)云南省大理白族自治州祥云县祥云祥华中学2023-2024学年高一下学期4月二调数学试题
名校
6 . 如图,在正三棱柱中,,为的中点,、在上,.
(1)试在直线上确定点,使得对于上任一点,恒有平面;(用文字描述点位置的确定过程,并在图形上体现,但不要求写出证明过程)
(2)已知在直线上,满足对于上任一点,恒有平面,为(1)中确定的点,试求当的面积最大时,二面角的余弦值.
(1)试在直线上确定点,使得对于上任一点,恒有平面;(用文字描述点位置的确定过程,并在图形上体现,但不要求写出证明过程)
(2)已知在直线上,满足对于上任一点,恒有平面,为(1)中确定的点,试求当的面积最大时,二面角的余弦值.
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2023-07-09更新
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549次组卷
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6卷引用:福建省泉州市2022-2023学年高一下学期期末教学质量监测数学试题
福建省泉州市2022-2023学年高一下学期期末教学质量监测数学试题福建省永春第一中学2023-2024学年高一上学期8月月考数学试题福建省厦门市第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试数学试题(已下线)10.4 平面与平面间的位置关系(第2课时)(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)(已下线)专题04 立体几何初步(2)-【常考压轴题】(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题一 空间角 微点10 二面角大小的计算综合训练【培优版】
名校
解题方法
7 . 如图,在三棱锥中,底面,,,将绕着逆时针旋转到的位置,得到如图所示的组合体,为的中点.
(1)当为何值时,该组合体的体积最大,并求出最大值;
(2)当平面时,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)当为何值时,该组合体的体积最大,并求出最大值;
(2)当平面时,求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
8 . 如图,三棱台中,是的中点,E是棱上的动点.
(1)试确定点E的位置,使平面;
(2)已知平面.设直线与平面所成的角为,试在(1)的条件下,求的最小值.
(1)试确定点E的位置,使平面;
(2)已知平面.设直线与平面所成的角为,试在(1)的条件下,求的最小值.
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2023-03-09更新
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1163次组卷
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2卷引用:福建省泉州市2023届高三数学质量监测试题(三)
名校
解题方法
9 . 如图1,已知矩形ABCD中,,,E为CD上一点且.现将△ADE沿着AE折起,使点D到达点P的位置,且PE⊥BE,得到的图形如图2.
(1)证明△BPA为直角三角形;
(2)设动点M在线段AP上,判断直线EM与平面PCB的位置关系,并说明理由.
(3)若Q为PB中点,求三棱锥的体积.
(1)证明△BPA为直角三角形;
(2)设动点M在线段AP上,判断直线EM与平面PCB的位置关系,并说明理由.
(3)若Q为PB中点,求三棱锥的体积.
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2022-10-23更新
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213次组卷
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2卷引用:福建省南安市柳城中学2022-2023学年高二上学期11月期中考试数学试题
名校
解题方法
10 . 如图,在多面体ABCDEF中,平面平面ABF,四边形ADEF为正方形,四边形ABCD为梯形,且,,,.
(1)求证:;
(2)在线段BD上是否存在点M,使得直线平面AFM?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)在线段BD上是否存在点M,使得直线平面AFM?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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2022-09-02更新
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704次组卷
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3卷引用:福建省泉州市第七中学2022-2023学年高二上学期9月测试数学试题