名校
1 . 在平行六面体中,记,设,下列结论中正确的是( ).
A.若点P在直线上,则 |
B.若点P在直线上,则 |
C.若点P在平面内,则 |
D.若点P在平面内,则 |
您最近半年使用:0次
名校
2 . 下列选项中,不正确的命题是( )
A.若两条不同直线,的方向向量为,,则 |
B.若是空间向量的一组基底,且,则点在平面内,且为的重心 |
C.若是空间向量的一组基底,则也是空间向量的一组基底 |
D.若空间向量,,共面,则存在不全为0的实数,,使 |
您最近半年使用:0次
7日内更新
|
222次组卷
|
2卷引用:江苏省徐州市第一中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题
名校
3 . 如图,已知正方体的棱长为分别在上,并满足为的重心.设.下列说法正确的是( )
A. |
B. |
C.是锐角 |
D.当时,的取值范围是 |
您最近半年使用:0次
名校
4 . 已知四棱锥的底面是平行四边形,为棱上的点,且,用表示向量为( )
A. | B. |
C. | D. |
您最近半年使用:0次
名校
5 . 下列选项中正确的是( )
A.若存在实数x,y,使,则点P,M,A,B共面; |
B.若与共面,则存在实数x,y,使; |
C.若向量所在的直线是异面直线,则向量一定不共线; |
D.若是空间三个向量,则对空间任一向量,总存在唯一的有序实数组,使. |
您最近半年使用:0次
名校
解题方法
6 . 在长方体中,是的中点.则( )
A. |
B.异面直线与所成角的余弦值为 |
C.直线与平面所成角的正弦值为 |
D.点到平面的距离为 |
您最近半年使用:0次
2024-04-07更新
|
193次组卷
|
2卷引用:江苏省南通市2023-2024学年高二下学期3月质量监测数学试题
解题方法
7 . 如图,在底面为菱形的平行六面体中,分别在棱上,且,且.
(1)求证:共面;
(2)当为何值时,;
(3)若,且,求的长.
(1)求证:共面;
(2)当为何值时,;
(3)若,且,求的长.
您最近半年使用:0次
2024-04-07更新
|
220次组卷
|
2卷引用:江苏省常州市联盟学校2023-2024学年高二下学期3月阶段调研数学试题
名校
解题方法
8 . 设三个向量不共面,那么对任意一个空间向量,存在唯一的有序实数组,使得:成立.我们把叫做基底,把有序实数组叫做基底下向量的斜坐标.已知三棱锥.以为坐标原点,以为轴正方向,以为y轴正方向,以为轴正方向,以同方向上的单位向量为基底,建立斜坐标系,则下列结论正确的是( )
A. | B.的重心坐标为 |
C.若,则 | D.异面直线AP与BC所成角的余弦值为 |
您最近半年使用:0次
2024-04-06更新
|
105次组卷
|
2卷引用:江苏省淮阴中学2023-2024学年高二下学期级阶段测试(一)数学试卷
名校
解题方法
9 . 三阶行列式是解决复杂代数运算的算法,其运算法则如下:若,则称为空间向量与的叉乘,其中,, 为单位正交基底. 以 为坐标原点、分别以,,的方向为 轴、 轴、 轴的正方向建立空间直角坐标系,已知,是空间直角坐标系中异于 的不同两点
(1)①若,,求;
②证明.
(2)记的面积为 ,证明:.
(3)证明:的几何意义表示以为底面、为高的三棱锥体积的倍.
(1)①若,,求;
②证明.
(2)记的面积为 ,证明:.
(3)证明:的几何意义表示以为底面、为高的三棱锥体积的倍.
您最近半年使用:0次
2024-04-06更新
|
550次组卷
|
7卷引用:江苏省扬州市仪征中学2024届高三下学期期初调研测试数学试题
江苏省扬州市仪征中学2024届高三下学期期初调研测试数学试题江苏省江都中学2023-2024学年高二下学期3月联考数学试卷江苏省盱眙中学2023-2024学年高二下学期第一次学情调研数学试题河南省部分重点高中2024届高三普通高等学校招生全国统一考试(期末联考)数学试卷 河南省部分重点高中(青桐鸣)2023-2024学年高三上学期期末大联考数学试题(已下线)专题22 新高考新题型第19题新定义压轴解答题归纳(9大核心考点)(讲义)(已下线)第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题二 平面法向量求法及其应用 微点2 平面法向量求法及其应用(二)【培优版】
名校
10 . 如图,三棱锥的棱长都相等,记,,,点在棱上, .
(1)若D是棱的三等分点(靠近点),用向量,,表示向量;
(2)若D是棱的中点,,求三棱锥的棱长.
(1)若D是棱的三等分点(靠近点),用向量,,表示向量;
(2)若D是棱的中点,,求三棱锥的棱长.
您最近半年使用:0次