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解析
| 共计 968 道试题
1 . 如图:已知三点都在椭圆上.

(1)若点都是椭圆的顶点,求的面积;
(2)若直线的斜率为1,求弦中点的轨迹方程;
(3)若直线的斜率为2,设直线的斜率为,直线的斜率为,是否存在定点,使得恒成立?若存在,求出所有满足条件的点,若不存在,说明理由.
昨日更新 | 8次组卷 | 1卷引用:上海市嘉定区2023-2024学年高三第二次质量调研数学试卷
2 . “工艺折纸”是一种把纸张折成各种不同形状物品的艺术活动,在我国源远流长.某些折纸活动蕴含丰富的数学知识,例如:如图用一张圆形纸片,按如下步骤折纸:
步骤1:设圆心是,在圆内异于圆心处取一定点,记为
步骤2:把纸片折叠,使圆周正好通过点(即折叠后图中的点与点重合);
步骤3:把纸片展开,并留下一道折痕,记折痕与的交点为
步骤4:不停重复步骤2和3,就能得到越来越多的折痕.
现取半径为4的圆形纸片,设点到圆心的距离为,按上述方法折纸.以线段的中点为原点,线段所在直线为轴建立平面直角坐标系,记动点的轨迹为曲线.

(1)求曲线的方程;
(2)设轨迹轴从左到右的交点为点为直线上的一动点(点不在轴上),连接交椭圆于点,连接并延长交椭圆于点.是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
7日内更新 | 71次组卷 | 1卷引用:2024届山西省平遥县第二中学校高三冲刺调研押题卷数学(三)
3 . 已知动点到点的距离比到直线的距离小2,设动点的轨迹为曲线
(1)求曲线的轨迹方程;
(2)已知点,过点作直线与曲线交于两点,连接分别交两点.
①当直线的斜率存在时,设直线的斜率为,直线的斜率为,试判断是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由;
②求面积的最小值.
7日内更新 | 109次组卷 | 1卷引用:云南省三新教研联合体高二第二次联考数学试卷和参考答案
4 . 在平面直角坐标系中,已知两点.若曲线C上存在一点P,使,则称曲线C为“合作曲线”,给出下列曲线:①;②;③.其中“合作曲线”是(       
A.①②B.②③C.①D.②
2024-04-13更新 | 227次组卷 | 1卷引用:2024届北京市房山区高三一模数学试卷
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5 . 已知平面内定点是以为直径的圆上一动点(为坐标原点).直线与点的切线交于点,过点轴的垂线,垂足为,过点轴的垂线,垂足为,过点的垂线,垂足为
(1)求点的轨迹方程
(2)求矩形面积的最大值;
(3)设的轨迹,直线轴围成面积为,甲同学认为随的增大,也会达到无穷大,乙同学认为随的增大不会超过4,你同意哪个观点,说明理由.
2024-04-11更新 | 288次组卷 | 1卷引用:河北省多校联考2024届高三下学期适应性测试数学试题
6 . 如图,在平面直角坐标系中,半径为1的圆沿着轴正向无滑动地滚动,点为圆上一个定点,其初始位置为原点绕点转过的角度(单位:弧度,).
   
(1)用表示点的横坐标和纵坐标
(2)设点的轨迹在点处的切线存在,且倾斜角为,求证:为定值;
(3)若平面内一条光滑曲线上每个点的坐标均可表示为,则该光滑曲线长度为,其中函数满足.当点自点滚动到点时,其轨迹为一条光滑曲线,求的长度.
8 . 已知点,直线相交于点,且它们的斜率之和是2.设动点的轨迹为曲线,则(       
A.曲线关于原点对称
B.的范围是的范围是
C.曲线与直线无限接近,但永不相交
D.曲线上两动点,其中,则
9 . 在直角坐标系中,已知曲线的参数方程为为参数).
(1)写出曲线的普通方程;
(2)设为曲线上的一点,将绕原点顺时针旋转得到.当运动时,设点的轨迹是,求曲线的直角坐标方程.
10 . 平面内一动点P到直线的距离,是它到定点的距离的2倍.
(1)求动点P的轨迹的方程;
(2)经过点F的直线(不与y轴重合)与轨迹相交于MN两点,过点My轴平行线交直线l于点T,求证:直线过定点.
共计 平均难度:一般