①犯了“一刀切”的错误,可能给某些家庭造成不利影响
②充分发挥了主观能动性,这是做好一切工作的前提和基础
③坚持了实事求是,一切以时间、地点和条件为转移
④是遵循客观规律而作出的正确价值选择,有利于学生安全
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①“以火灭火”是人类改造和利用规律的具体体现
②实施“以火灭火”应是合规律性和合目的性的统一
③意识活动具有创造性是火“能”灭火的首要前提
④实现“以火灭火”需要为矛盾双方的转化创造条件
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
3 . 习近平总书记指出:“推进国家治理体系和治理能力现代化,必须抓好城市治理体系和治理能力现代化。”某班同学搜集到X市城市治理的相关资料,展开探究,请你参与并完成探究任务。
【城市因你而美】
A游客:这里的“车让人·人守规”做得真好,都上热搜了!
B游客:好多志愿者啊,不光景区里有文明劝导,餐馆里有光盘行动,就连背街小巷里都有志愿者义务服务,我都被治愈了。
市民小于:景区的服务关系到城市形象,建议提升服务的标准化、精细化,提升外地游客的满意度。
市民臧先生:老城区道路狭窄、交通流量大、停车位稀缺,建议政府设立“解急停”15五分钟便民停车位,缓解乱停车造成的交通拥堵。
投诉1:为什么景区会有那么多“黑车”出没?为什么没有交管部门执法?
投诉2:在位于景区的商超中发现过期食品被变更日期对外销售,为什么景区市场监管部门没有发现?
(1)结合材料,运用政治与法治知识,分析推动该市发展的群众力量。【城市治理之“智”】
2024年1月3日,X市锚定“打造彰显中华文明的世界人文之都”奋斗目标,按照“做强主体、做大规模、做优特色、做精产品、做实消费”的总体思路,制定并发布了《X市促进文化旅游体育产业高质量发展若干措施》。该市聚焦全市八个方面重点工作,在“切实加大文物保护力度”方面,以推动汉长安城、唐大明宫等保护利用为突破,探索文化遗产数字化保护、沉浸式展示新路径。推广生态优先、节约集约、绿色低碳的发展模式,形成共生互补的自然生态,建设生产、生活、生态融合发展的现代城市。
(2)结合材料,运用所学哲学知识,说明该市在促进文化旅游体育产业发展过程中是如何发挥主观能动性的。【城市文韵之光】
镜头一:在X市的大街小巷,随处可见唐诗墙、唐诗灯柱、唐诗音箱,最为火爆的“盛唐密盒”,每晚的问答也少不了唐诗对奏的环节。《长·安——唐诗交响吟诵音乐会》将交响乐注入唐诗风骨,把朗诵、古琴、吟咏、戏曲念白、器乐演奏融为一体,观众在诗句和音乐中开启一场穿越之旅,历史与现实,在这座城市巧妙地连接在一起。不少游客发出“总有一首诗能唤醒你的记忆”的感叹。
镜头二:在每年的“国际博物馆日”和“文化和自然遗产日”,X市非遗保护中心都会深入社区、山区、校园开展户外展演活动,剪纸、泥塑、糖人等民间艺术,以及社火、舞龙舞狮等民间表演前都被围得水泄不通,非遗项目代表性传承人与群众进行热情互动;不少市民也会选择到博物馆,近距离了解文物背后的故事,感知历史和文化的厚重。
(3)厚植文化底蕴,让城市更美好。结合材料,运用文化传承与创新知识,谈谈你的理解。①好雨知时节,当春乃发生 ②骏马能历险,犁田不如牛
③蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 ④人事有代谢,往来成古今
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①“克服种种困难才能成功”——发挥主观能动性才能突破规律的制约
②“幸运地赶上了好时代”——没有离开他人和社会的纯粹个人的实践活动
③“从底层崛起的凡人”——只要脚踏实地自强不息就一定会创造辉煌人生
④“有良心的财富才有意义”——要求我们做出正确的价值判断和价值选择
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
②泾溪有险人兢慎,终岁不闻倾覆人
③万物得其本者生,百事得其道者成
④吾心自有光明月,千古团圆永无缺
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
7 . “冰天雪地也是金山银山。”黑龙江省抓住当地冰雪期长这个自然特点,把发展冰雪经济作为新增长点,省委省政府制定冰雪经济发展长远规划及多项措施,加快推动冰雪运动、冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链共同发展;积极探索与高寒地区生活相关的领域研发,推出新技术、新产品、新业态;坚持服务群众,依靠群众,加强市场监管,提升服务质量,辟建免费冰上场地,激发旅游消费需求,推动冰雪经济高质量发展。
说明上述材料主要体现了哪些哲学道理,并简要分析。②必须坚持一切从实际出发,实事求是
③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
④在价值选择的基础上进行价值判断
A.②③ | B.①④ | C.①② | D.③④ |
A.认识和利用规律,按规律办事 | B.从实际出发,创造出新的规律 |
C.突破历史条件限制,改变规律 | D.摆脱规律束缚,实现既定目标 |
②在判断和推理的基础上揭示了星空变化的规律
③以感觉、知觉为基础,追求更富激情的主观表现图文结合
④用抽象和概括的方法全面展现了当时人们的精神状态用逻辑思维感受绘画世界
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |