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解析
| 共计 110 道试题
1 . 2022年6月24日,习近平主持全球发展高层对话会并发表重要讲话,强调推动构建团结、平等、均衡、普惠的高质量全球发展伙伴关系,共创普惠平衡、协调包容、合作共赢、共同繁荣的全球发展新时代。其哲学寓意是(     
①坚持均衡论,推进两点论和重点论相结合
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化、发展
④矛盾的同一性取代斗争性,构成事物发展的源泉和动力
A.①②B.①③C.②③D.③④
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一2021年5月22日,“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平,在湖南长沙逝世,享年91岁。他的逝世引发世界关注,世界各国政府和人民以各种不同活动和方式表达自己对这位中国脊梁的崇敬和纪念之情。

袁隆平发现水稻“杂种优势”,攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关,总结杂交水稻制种与高产的关键技术等,他不断地探索与钻研,在一次又一次的失败年不断总结经验,最终为中国人乃至全人类作出贡献。袁隆平把杂交水稻工作当作了毕生的事业,在泱泱稻田里,一次又一次创造了人类粮食生产的历史高度。他脚踏实地,面对坎坷与挫折,从不放弃,扎实耕耘,在广阔的田野上,成就了丰功伟绩。


结合材料,运用把握世界规律的知识,分析袁隆平院士的事迹给我们带来的启示。
3 . 当前,全球新冠肺炎疫情仍然十分严重,我国一直秉持着“动态清零”的防疫总方针。实践反复证明,这是坚持人民至上、生命至上的最佳选择,更是尽快遏制疫情扩散蔓延势头的关键所在。“动态清零”的精髓,一是快速,二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染;“清零”就是发现一起,扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础,守住不出现疫情规模性反弹的底线。“动态清零”(     
①就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控
②说明具体问题具体分析是关于矛盾问题的精髓
③体现了坚持群众路线是马克思主义的活的灵魂
④做到了在实践基础上主观与客观具体的历史的统一
A.①③B.①④C.②③D.②④
4 . 贯彻《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》要求,重在结合实际、因地制宜。广东省针对不同地域、领域、层级特点,分层分类开展廉洁文化建设:要把加强廉洁文化建设摆在更加突出重要位置,把廉洁文化建设纳入党风廉政建设和反腐败工作布局进行谋划:在党员干部的思想深处筑起“防火墙”,“一砖一瓦”垒起,“每时每刻”做起,久久为功抓好落实。这告诉我们(     
①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
②廉洁文化建设要着重把握矛盾的主要方面
③要坚持系统优化方法,实现整体最优目标
①事物量变必然引起质变,要注重量的积累
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-08-27更新 | 360次组卷 | 2卷引用:广东省清中、河中、北中、惠中2022-2023学年高三8月联合考试政治试题
5 . 衰老是生物体随时间推移各项生理功能逐渐退化的生理过程。伴随衰老,一些慢性疾病也会随之产生。我国科学家在对大脑衰老的研究中揭示了神经系统衰老的基因调控网络,并发现其中最为关键的两个表观遗传调控因子——基因BAZ2B与基因EHMT1。该成果有望实现延缓衰老,并为防治部分老年性疾病提供新思路。该研究表明(     
①人们可以根据自身需要认识和改变规律
②抓住本质联系是正确解决矛盾的关键
③实践是人们获得正确认识的源泉
④人们对世界的认识是无限发展的
A.①②B.①④C.②③D.③④
6 . 习近平总书记在西藏考察时指出,青藏高原生态保护要“坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理”。将“冰”作为一项重要的自然要素纳入生态保护理念中,既充分考虑了青藏高原生态保护的特殊性,又进一步拓展了生态保护理念的全面性和丰富性。这启示我们(     
①要坚持辩证否定观,在实践中不断认识和发展规律
②要立足客观实际,把科学理念作为工作的出发点
③要用综合思维方式认识问题,统筹考虑各个要素
④要坚持具体问题具体分析,找出解决矛盾的正确方法
A.①②B.①③C.②④D.③④
7 . 花色各样的中国瓷器名扬四海,瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素,而白瓷的釉是单纯的石灰釉,铁的含量越少越好。青花瓷融中则含有钴元素。由此,下列说法正确的是(     
①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一
②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中
③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器
④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器
A.①②B.①④C.②③D.③④
2022-06-11更新 | 9321次组卷 | 72卷引用:广东省肇庆市龙涛教育集团高中部2022--2023学年高二上学期第一次月考政治试题
8 . 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,促进学生全面发展、健康成长。如今,各中小学校充分发挥育人主阵地作用,坚持“一校一案”,使“双减”有了很多令人耳目一新的实践。坚持“一校一案”落实“双减”政策、减负提质的做法(     
①是在坚持国家教育方针的指导下,分析自身特殊性的有益尝试
②坚持把斗争性和同一性有机结合,把握了唯物辩证法的精髓
③把握了双减政策的普遍性,抓住了正确解决问题的关键
④坚持了从实际出发,实事求是的落实了双减政策的要求
A.①②B.①④C.②③D.③④
9 . 2021年12月,中央经济工作会议在北京举行。会议指出,在充分肯定成绩的同时,必须看到我国经济发展面临需求收缩供给冲击、预期转弱三重压力。要加快构建新发展格局,推动高质量发展,准确识变、科学应变.主动求变,在危机中育先机、于变局中开新局,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。这主要表明(     
①承认矛盾是正确认识事物的基础,做到准确识变
②坚持一分为二,我国经济发展应在危机中育先机
③矛盾着的两个方面相互贯通,应在变局中开新局
④矛盾的同一性和斗争性相互转化,坚持主动求变
A.①②B.①④C.②③D.③④
10 . 党中央、国务院以共建“一带一路”为引领,加大西部大开发力度。支持新疆加快丝绸之路经济带核心区建设,形成西乡交通枢纽和商贸物流、文化科教、医疗服务中心;支持重庆、四川、陕西发挥综合优势,打造内陆开放高地和开发开放枢纽;支持甘肃、陕西充分挖掘历史文化优势,发挥丝绸之路经济带重要通道、节点作用。这表明(     
①具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
③要在矛盾特殊性原理指导下具体分析矛盾的普遍性
④把握矛盾的特殊性有助于找到解决问题的方法
A.①②B.①③C.②④D.③④
共计 平均难度:一般