1 . 看图解决。
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2 . 把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。(1)算一算,一万张纸摞在一起大约有多高?十万张纸呢?
(2)借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。
(2)借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。
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3 . 父子二人在沙滩上沿同一条直线散步,起步点相同,父亲在前,每步60厘米,儿子在后,每步40厘米。父子二人在120米的散步路程中一共留下了多少个脚印?(重复的脚印算1个)
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4 .
10( ) 1是1的 3是1的
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5 . 看图解答。活动任务
1.测量学校里的体育器材(或小树)大约有多高,学校操场的一圈大约有多长。
2.在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务,做一做。
议一议
1.组内互相说一说,可能有哪些测量方法,你们准备用哪种?
2.活动时需要选择哪些测量工具,记录哪些测量数据?
3.小组内如何分工合作?
做一做
实际进行测量,并填写活动记录单。
___________小组活动记录单
活动日期:___________ 小组成员:_____________________________
想一想
1.在上面的活动中,使用了哪些测量的方法?这些方法还可以用到哪里?
2.选择的测量工具有哪些?在使用它们的过程中需要注意什么?
3.记录了哪些数据?这些数据在今后什么地方可能用到?
4.在上面的活动中,你有什么收获?你还想进一步研究哪些问题?
自我评价
在这次活动中,我的表现是:
1.测量学校里的体育器材(或小树)大约有多高,学校操场的一圈大约有多长。
2.在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务,做一做。
议一议
1.组内互相说一说,可能有哪些测量方法,你们准备用哪种?
2.活动时需要选择哪些测量工具,记录哪些测量数据?
3.小组内如何分工合作?
做一做
实际进行测量,并填写活动记录单。
___________小组活动记录单
活动日期:___________ 小组成员:_____________________________
测量对象 | 测量方法 | 测量过程 | 测量结果 |
操场一圈长度 | 步测 | 用尺子量出1步的长度是______厘米…… | ________米 |
1.在上面的活动中,使用了哪些测量的方法?这些方法还可以用到哪里?
2.选择的测量工具有哪些?在使用它们的过程中需要注意什么?
3.记录了哪些数据?这些数据在今后什么地方可能用到?
4.在上面的活动中,你有什么收获?你还想进一步研究哪些问题?
自我评价
在这次活动中,我的表现是:
能找到合适的测量方法。 | |||
会选择适当的测量工具进行测量。 | |||
小组内能合理分工。 | |||
测量结果比较合理。 |
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6 . 12个0.1元是多少元?12个0.1米是多少米?
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7 .
10个1分米,就是10个
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8 .
6个1分米,就是6个
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9 . ( ) 分米=54.08米 44公顷=( ) 平方千米
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10 . 在横线上填上适当的数。
8吨80千克=________ 吨 7.8米=________ 米________ 分米
8吨80千克=
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