材料一:
一个健康的中国,需要一个健康的文艺市场,中国的崛起,更离不开科学家。明星片酬越来越高,高得离谱。2014年,李连杰被问到其片酬高达6000万一事,不屑地称:“太低了,2000年我就拿到1000万美金,按当时汇率相当于8000万。”这个世界真是太疯狂了!
那些终生投身科研的科学家,大多都是身居陋室,连钱学森都是住百八十平方米的旧房子。而大明星们,住豪宅、开豪车,广告收入动辄七八位数,像天上掉馅饼一样容易。这种现象的存在,让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观、人生观。孩子们都已经变得很现实,觉得搞科研是没有出息的。他们的人生目标不是升官就是发财,而当明星更是名利双收。这就是我们当今的社会,价值观严重地扭曲。科学家地位远不如演艺明星,是时代的悲哀。
一个浮躁的社会,人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。于是各种包装炒作,让人们失去了自然和本真,浮躁的气息扩散到每一个角度,使得现代人已经不再关注社会的本源,而是追求虚无的奢侈浮华。
中国正处于转型时期,互联网变革的洪流又让人们惴惴不安,人们都在寻找精神依托。我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人”,而恰恰社会上又非常缺少这种角色的存在,有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了。正是因为没有真正的思想舵手,才使很多明星、网红爬到了时代之巅,负面影响将非常深远。人们不得不思考:中国精神在哪里?中国复兴从何谈起?
材料二:
经济合作与发展组织(OECD)公布了2015年的国际学生能力测试(PISA),结果显示,美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%,中国只有16.8%,还不及OECD国家的平均值。
去年,物理学家霍金开通了个人微博,短短半个月粉丝数量突破了350万。事实上,霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝,不光因为他对广义相对论的贡献,还来自以下趣事:他在美国热门电视剧《生活大爆炸》中扮演他自己,利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。写得了论文,做得了网红,酷劲十足,这就是霍金的魅力,也是科学家的魅力。
整日埋头于实验室,甚至抱病工作,英年早逝,在我们的宣传中,仿佛科学家不历经坎坷,他们的道德形象就不高大。而事实上,有血有肉、有喜怒哀乐的科学家形象更能凸显人生的高度和厚度。科学家对于孩子们的吸引力,除了科学本身的魅力,很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。
对青年人来说,收入和地位等现实因素也极大地影响了职业理想的选择。科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。现在,我国的国家最高科技奖奖金每人500万元人民币,由国家主席亲自颁发,正在创造良好的社会效益。我们应以此反拨社会潮流,让科技人员真正感到既有“面子”,又有“里子”。
让科学家成为我们这个时代的明星,成为孩子们争相崇拜的偶像,唯有如此,当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。
(摘自2017年1月19日《光明日报》第6版)
材料三:
社会发展到今天,必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英,只不过用的评价标准不同罢了。把屠呦呦和黄晓明放在一起比较,是一种危险的逻辑。正如一提援外、减免他国债务,就有人提我国的贫困人口一样,如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值,会得出什么结论呢?如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入,限制“黄晓明们”婚宴和礼金规模,这又会是怎样的情形?
市场与行政力量当各归其位,各司其职,各尽其力。屠呦呦的反面教材,不是连结婚都会躺枪的黄晓明,也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华,也不会让科学家们眼红。反而是学术界内的各种失范现象,如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等,才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素,从长远说,也损害了科学家在国人心目中的形象。
(摘自2015年10月13日《新华每日电讯》)
1.下列针对上述材料的理解,最恰当的一项是A.材料一对我国科学家地位不如娱乐明星的现象,分析较为详尽,具有较高的思考价值,而材料二和材料三观点单一,缺乏深度。 |
B.材料三论及学术界内的各种失范现象阻碍了科学家发挥更大作用,因此材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象,并不严重。 |
C.三则材料都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题,从材料对此的分析来看,原因不仅在于社会对名利的追逐,科学界自身也有很多地方值得反思。 |
D.三则材料都试图从内因外因两方面引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题,体现了论者对中国科学发展的认真反思和良好期待。 |
A.与材料一比较而言,材料二把科学家与大众的疏离归因于科学家的角色定位,材料三甚至认为只是科学界的内部问题,都有失偏颇。 |
B.三则材料所持观点不尽相同,各有依据,这是论者基于自己的眼光和立场表达的见解,均能激发读者从不同的角度思考社会事件。 |
C.对于同一社会现象,三者关注点各有侧重,材料一重在原因分析,材料二重在如何改善,材料三重在为明星高收入作辩解。 |
D.从三则材料来看,对社会现象的评论,不能止于现象,应该探出背后深刻的社会原因,如果没有提出解决办法,这样的评论就没有价值。 |
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【推荐1】阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
城市中的荒野是工业文明桎梏下的
城市荒野之于人类文明和城市化,恰如困兽囚笼中的一棵绿树、一丛野草或一条溪流。从发生学意义上讲,部分城市荒野作为原生自然的遗存斑块或廊道得以在城市中幸存,如残存的湿地(哈尔滨群力湿地公园等);此外更多的是挣脱了文明约束的次生自然,如在荒废的灰色基础设施中恣意繁衍的自然(纽约高线公园的前身等)。城市荒野并不局限于荒野景观,还包含保留了野性的、不受人工干预的自然过程和生物——从自由流淌的径流、未被改造的土壤和栖息其中的微生物、自由繁衍的乡土植物,到从水泥地中挣扎而出的野草和排水沟石壁上顽强生长的灌丛、随季节而生长凋落的树叶、能够感知天时的鸡鸣和蛙声……
从生态学意义上讲,城市荒野作为自然生态系统,依照自然规律活动,并以其自身逻辑建立起深邃的秩序,是保障城市生态系统健康和可持续性的要素。它为人类社会提供了不可或缺的生态系统服务,诸如净化空气和水、调节城市微气候、维持乡土生物多样性等。
从文化和心理学意义上讲,城市荒野的审美启智功能让人类探索未知的天性得以释放——这正是推动文明进步的原动力。于我看来,东西方哲人的深邃思考和智慧大多来源于荒野:如释迦摩尼的菩提树、穆罕默德的希拉山洞、王阳明的龙场山洞,以及梭罗的瓦尔登湖等。生态心理学认为,人与自然的日益分离将有损人类健康,而人类的健康源于地球的健康,疗愈人类身心疾病有赖于人与自然关系的修复,以及自然生态系统的修复。景观感知的相关研究表明,景观的复杂性和可探索性决定了自然环境的美感。相较而言,园艺化的景观(如修剪整齐的草坪)显得索然无味——它们纵然代表着文明进步、能令人获得须臾的喜悦和激动,却唤不起人类的探索欲望和冲动,也难以传达诗情画意的美感。
(摘编自俞孔坚《城市荒野:另一种文明》)
材料二:
把灾害转嫁给异地,是现代水利工程的起点和终点:诸如防洪大堤和异地排水,都是把洪水排到下游或对岸,或把干旱和水短缺的祸害转嫁给无辜的弱势地区和群体。海绵的哲学是就地调节水旱,而不转嫁异地。它启示我们用适应的智慧,就地化解矛盾。中国古代的生存智慧是将水作为财,就地蓄留、消化旱涝问题,遍布中国大地上的陂塘系统、三角洲的桑基鱼塘都是典型的大地海绵系统。这种“海绵”景观既是古代先民适应旱涝的智慧,更是地缘社会和邻里关系和谐共生关系的体现,是几千年以生命为代价换来的经验和智慧在大地上的
哈尔滨国家湿地公园(哈尔滨群力雨洪公园)吸取了中国农业文明中的基塘技术,用简单的填挖土方工程,营造了一处城市中心的
哈尔滨群力雨洪公园占地34公顷,位于哈尔滨群力新区,新区占地27平方千米,公园处于低洼平原地带,而当地的年降雨量近600毫米,集中在夏季,所以雨涝是一大问题。设计的核心策略是借鉴三角洲地带悠久的传统农业中的基塘技术,即通过简单的挖方和填方,来解决低洼地的积水问题,形成了洼地与高岗地相结合的“海绵”系统。高地种植旱生果木,而洼地养鱼和种植湿生植被,从而形成丰产的三角洲农业景观。这一技术在群力雨洪公园中经过提炼,得到了应用。设计者沿场地四周,通过挖填方的平衡技术,创造出一系列深浅不一的水坑和高低不一的土丘,成为一条蓝绿相间的“海绵”带,收集城市雨水,使其经过滤、沉淀和净化后进入核心区的低洼湿地。水泡中为乡土水生和湿生植物群落,山丘上密植具有东北特色的白桦林,再通过高架栈桥连接山丘。在此整体格局基础上,建立步道网络,穿越于丘陵和泡状湿地之间,水泡中设临水平台,丘陵上有观光亭塔之类,创造出丰富多样的体验空间。
建成后的雨洪公园,不但为防止城市涝灾做出了贡献,同时也为新区居民提供优美的游憩场所和多种生态体验。能够吸收雨洪的城市绿色海绵目前已被列为国家城市湿地,成为一个国际海绵城市的典范。
(摘编自俞孔坚等《海绵城市的三大关键策略:消纳、减速与适应》)
1.下列对材料中加点词语的理解和分析,不正确的一项是( )A.“野性遗漏”是在指现代工业文明束缚和限制下残存的原生自然,以及挣脱了文明约束而形成的次生自然。 |
B.“宫殿”是现代人运用塑料、玻璃、金属等材料搭建的高楼大厦,它已经成为现代最高层次文明的载体和象征。 |
C.“烙印”是劳动人民为了化解旱涝问题,运用经验和智慧在大地上改造的如陂塘系统、桑基鱼塘等“海绵”景观。 |
D.“绿色海绵”在文中指的是位于哈尔滨群力新区,通过挖填方等技术形成的洼地与高岗相结合的解决涝灾的雨洪公园。 |
A.材料一列举释迦摩尼的菩提树、穆罕默德的希拉山洞等,是为了说明东西方哲人的智慧、人类的进步均来源于荒野。 |
B.材料二第一段先指出现代水利工程的缺点,再明确海绵哲学的特点和启示,最后以古代海绵景观印证并对其评价。 |
C.两则材料都运用比较手法,分别将城市荒野、“海绵”景观与现代工业文明下的工程进行比较,肯定了城市荒野和“海绵”景观的重要意义。 |
D.两则材料语言风格各异,材料一运用比喻等修辞,语言形象生动富有文采;材料二列举数字加以说明,语言准确而严谨。 |
A.哈尼族人在大山里开挖干渠水沟,收集雨水,解决了梯田稻作的用水问题。 |
B.黄河下游泥沙沉积,河床抬升,人们加固大堤来治理水患,形成了地上河。 |
C.湖州先民通过堤围改造,蓄水成塘,水塘养鱼,塘边植桑,形成农业景观。 |
D.沈阳采用雨污分流解决雨涝,处理水中污物,雨水峰值削减后再补给河流。 |
5.某城市有一个大型废弃工厂,这里杂草丛生,蛙鸣鸟叫,阴天雨水横流,晴天尘土飞扬。城市规划部门想将其改造成为一处城市景观,请结合两则材料提供几点建议。
截至目前,我国共公布了五批传统村落6819个。中国传统村落已成为世界上规模最大、仍然鲜活的文化遗产。在我国,传统村落分布相对集中,形成了“一心、三片、多组团、多特色”分布特点。这些种类繁多、生动多彩的传统村落,形成了人类文化多样性的重要支撑,它们既是世界农耕文明的源头和我国农耕文明最集中的反映,也是中华民族复兴的源泉所在。在城乡关系重构的今天,传统村落已成为传统文化传承与重塑的重要载体和诗意栖居的家园。
当前,传统村落面临的紧迫任务依然是严格保护。经过很长一段时期的努力,我们遏制了传统村落的自然消亡,但是空心化、建设性破坏、资金不足等依然是传统村落保护面临的主要挑战。对传统村落进行严格保护,一方面需要开展传统村落谱系研究,充分利用现代信息技术实施精细化记录和管理,把传统村落中有价值的内容进行进一步明确。另一方面则要健全传统村落保护体系,分级分类,精准保护利用。对于有一定价值的传统村落,要保护好传统风貌,充分挖掘特色,适度恢复和还原,促进传统建筑的改善利用。
让传统村落走向现代,离不开完善基础设施,提升人居环境。当前历史村镇最突出的矛盾之一就是居住者对现代生活的要求与历史文化的冲突。对此,我们要重点研究和突破,进一步改善传统村落的基础设施和人居环境,包括加强公共服务,完善公共服务设施、配设小型综合体等。通过优化调整适宜的产业,促进传统村落实现农业与二、三产业融合发展,进一步发展生态农业、特色农业。此外,积极拓展传统村落利用模式,如承担各级文化部门活动场所、中小学生教育基地、文创基地、民宿等功能,通过科学规划和合理利用,让村落用起来、活起来。
传统村落是珍贵的农耕文明遗产。随着信息化、智能化时代的到来,让传统村落融入未来,在新格局下进行功能定位,重新融入城乡发展,是今后的一个重要议题。传统村落要在城乡融合背景下实现不断发展,这是对传统村落最好的保护。因为发展才能体现传统村落的价值,发展才会让传统村落传承下去。未来,历史村镇将和现代城市更加紧密地融合在一起,并作为乡村振兴战略中的特色保护类和重要聚焦点,在未来的城乡格局中扮演重要的角色。值得注意的是,尽管发展旅游依然是当下传统村落最现实的保护与发展手段之一,但仍需要在品质提升、健康引导上下功夫,不能一味追求经济利益的最大化,更不能为招揽游人任意编造和添加与村落历史文化无关的“景点”。
面向未来,要依靠传统村落的智慧来指引美丽乡村建设。在风貌特色方面,利用适合新民居的创造和推广的方式进行形象易懂的指导,多采用传统的建造、生产、生活的方式传承和延续传统村落。今后,我们要尝试把传统村落推广成为世界旅游的主要目的地,将传统村落推向世界,让传统村落融入世界旅游大循环,让世界了解中国美丽鲜活的传统村落,了解中国丰富多彩的农耕文化遗产。
(摘编自方明《让传统村落走向现代、走向世界》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.人类文化富有多样性,历史悠久、种类繁多、规模庞大、生动多彩的中国传统村落是它的重要组成部分。 |
B.对于中国传统村落,必须健全保护体系进行严格保护,给予适度“恢复、还原”,保护好其传统风貌。 |
C.传统村落的保护不能只是保持原貌,科学合理开发可以更好地达到保护的目的。 |
D.未来要将历史村镇与现代城市更加紧密地融合起来,以融合促发展,以发展促传承。 |
A.文章立足中国传统村落的现状及存在意义,分析了如何让其走向现代和未来的问题。 |
B.文章论述了保护传统村落应采取的方法措施,由保护、完善到发展,逐层深入。 |
C.文章最后两段论述了传统村落的未来走向,对发展旅游业提出了中肯的意见和建议。 |
D.第二段作者就目前我国传统村落面临的空心化、自然消亡等问题,提出了解决办法。 |
A.让传统村落走向现代,需促进传统村落农业产业结构的调整和传统村落利用模式的拓展。 |
B.进一步改善传统村落的基础设施和人居环境,可以解决当前历史村镇最突出的矛盾,使传统村落走向现代。 |
C.严格保护传统村落,挖掘其特色,才能使之成为传承传统文化的载体和诗意栖居的家园。 |
D.要充分尊重传统村落的传统特质,应采用多种方法加以传承,不应走商业化道路。 |
材料一:
王添翼于2008年对扬州市小学生校外学习的抽样调查发现:课外辅导型校外学习被过度推崇、自主实践型校外学习不被重视、交往互动型校外学习方式遭受冷遇,其中在培训机构中参加培训的学生达76.49%,学术课程类培训高达81%,英语几乎是人人参加的培训项目。王亚琼于2009年对江苏省中小学生校外生活的调查发现:80%的学生是在做家庭作业、上辅导班中度过周末的;随着年级的升高,认为自己“几乎没有”闲暇间的学生所占比例呈增加趋势。陈传锋等于2014年面向全国中小学生的抽样调查发现:无论是参与频率还是参与时间,排在首位的课外学习活动是“继续做功课和完成学习任务”,具体包括“培训、补习和自习”,约1/3的学生花费时间在3小时以上。新浪网发布的《2017中国家庭教育消费白度书》指出:学龄前城镇儿童中有近90%上过课外辅导班,基础教育阶段的城镇学生中则有约81%上过课外辅导班,孩子在学龄前的课外教育以兴趣爱好为主,进入学校系统后则曾在提高学业成绩。
可见,当前中小学生的校外学习以参加学业辅导和兴趣培训为主体。其中,学业辅导的补习特征显而易见。不过,所谓的兴趣培训虽然从内容上看并非校外补习,但其提高竞争优势的目的和做法便其难以称得上是真正的“为了孩子的兴趣和特长”,其实质也是校外补习。王添翼发现。学生生活中的校外培训都是浅尝辄止,最后还是要回到“考试”“开学”“成绩”上来。陈传锋也发现,89%的学生参加特长培训只是为了加分,只有少部分同学参加特长培训是因为自身兴趣。
(摘编自《新华文摘》2021年第18期,牛楠森 易凌云《校外学习何以走入歧途?》)
材料二:
在我国当前的社会评价与筛选机制下,重点高校的入学机会往往意味着将来更好的工作、更高的收入和社会地位。研究表明,当重点学校的入学机会主要通过高风险考试进行分配的时候,家庭普遍希望通过增加教育投入,提升子女在升学考试中的竞争力。因此,优质高等教育资源、稀缺的重点大学入学机会所带来的压力势必会逐级传递至基础教育阶段。对很多家长来说,似乎每一环节都不能落下,他们在重重压力和身心疲惫之下依然不断对孩子的教育投入加码,直接表现为对各类课外辅导班,补习班趋之若鹜。
一些家庭对课外补习的追逢已经让补习变成了一场教育投入的“军备竞赛”。而这个现象也体现出一些家长和学生短视化。功利化的教育和学习观,即把考试、分数和排名当作学习的核心目的而非水到渠成的结果。一些机构以学科辅导,强化应试。超前超标为导向的培训,直接迎合了学生和家长的提分与应试需求。然而,连接供给和需求之间的条件——成绩提升并不总是成立。在培训机构的宣传和渲染下,许多家庭理所当然地认为课外补习一定会带来好成绩,但其实成绩提升与在补习上花费的时间和金钱并无持续的正相关关系。遗憾的是,这种正相关的缺失并没有降低人们对课外补习的需求,即使补习效果甚微,许多家庭还是会采取“换讲师、换补习班”的策略继续投入。
(摘编自陈超凡《“影子教育”是怎样危害孩子的》)
材料三:
把学科专业教育还给学校,并不是要消灭校外培训教育机构,而是要发挥校外教育实践化、差别化、个性化教育的优势,与学校教育形成互相支持、互相补充、相得益彰的新格局。像课外阅读、体育、音乐、美术、舞蹈、书法等方面的兴趣爱好教育,研学旅行、缅怀先烈、科技教育、心理拓展、军事、环保、劳动、志愿服务等社会实践活动。或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动,让学生在实践中了解社会、认识国情,等等。更适合由校外教育机构提供。
坚持教育的公益属性,并不是要搞纯而又纯的公共教育财政全包的单一供给体制,这既不符合调动一切力量发展教育事业的原则,也不利于激发公办学校的办学活力。强调校外培训机构的公益属性。校外培训机构不能代替学校教育,并非不允许校外教育机构进入学校公共教育体系。校外教育机构完全可以向学校教育体系提供高质量的可选择的公共教育服务。各地要积极把多年来校外教育机构形成的优质教育资源,通过政府出责、学校购买服务等方式引入学校公共教育体系。这既可以丰富学校优质教育资源,满足学生发展的需要;又可以激活学校教育资源配置,提高国家财政性教育资金的使用效益;同时,有助于引领校外教育机构科学转型。
(摘编白张志勇《“双减”格局下公共教育体系的重构与治理》)
1.根据材料内容,下列有关“校外培训机构”的说法A.由调查可知,大部分基础教育阶段的城镇学生都上过校外培训机构的辅导班。 |
B.一些校外培训机构为迎合家长和学生的需求,提供以提升成绩为目的的培训。 |
C.校外培训机构虽应有公益属性,但可以向学校有偿提供高质量公共教育服务。 |
D.学校与校外培训机构的关系应该是核心与辅助、主体与补充的良性互动关系。 |
A.调查发现。当前中小学生的校外学习主要以提高学业成绩为目的,并且年级越高的学生在此类学习活动中的花费就越多。 |
B.为争抢优质高等教育资源,很多家长不顾孩子的重重压力和身心疲惫,在基础教育阶段就展开了教育投入的“军备竞赛”。 |
C.许多家庭认为,在补习上投入足够多的时间和金钱一定会带来好成绩,如果没有,那就是因为没有找到好的讲师或补习班。 |
D.强调校外培训机构的公益属性,把学科专业教育还给学校,目的并不是要打压甚至消灭校外培训机构,而是引领其科学转型。 |
A.观察法 | B.实验法 | C.问卷调查法 | D.比较研究法 |
5.请依据上述材料说明,校外教育的不正常发展带来了哪些危害?
材料一:中央农村工作会议于2018年12月28日至29日在北京举行。会议指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化,就没有国家的现代化。农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着亿万农民的获得感和幸福感。实施乡村振兴战略,是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求,是实现全体人民共同富裕的必然要求。会议提出了实施乡村振兴战略的目标任务和基本原则。明确实施乡村振兴战略的目标任务是,到2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成;到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现;到2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。实施乡村振兴战略,要坚持党管农村工作,坚持农业农村优先发展,坚持农民主体地位,坚持乡村全面振兴,坚持城乡融合发展,坚持人与自然和谐共生,坚持因地制宜、循序渐进。
【财新网】
材料二:新中国成立后,我们经历了工业化进程,无论是在改革开放以前还是以后,政策导向都是以城市和工业为核心,乡村为工业和城市的发展做出了巨大贡献。今天重提乡村振兴是对乡村地位和作用的肯定,也是用历史的眼光看待乡村的地位与作用,乡村振兴与复兴也体现了我国农村在实现中国梦伟大征程中历史与现实的统一。乡村振兴战略的提出,是把乡村放在了与城市平等的地位上,把乡村作为一个有机整体,更加充分地立足于乡村的产业、生态、文化等资源,改变过去乡村从属于城市的现实,更加注重发挥乡村的主动性,来激发乡村发展活力,建立更加可持续的内生增长机制。这是一种思路的根本转变,确立了全新的城乡关系,乡村也要从过去的被动接收反哺,到今天的主动作为、实现振兴,进而实现城乡融合发展,特别是结合十九大报告提出的干部队伍建设,人才队伍的输入和建设必然为乡村发展注入新动力。
【财新网】
材料三:十九大报告提出“乡村振兴战略”。两会期间,在山东代表团,习近平以推动乡村产业振兴、推动乡村人才振兴、推动乡村文化振兴、推动乡村生态振兴、推动乡村组织振兴的五个“振兴”为乡村振兴这篇大文章作了细谋划。6月中旬,习近平在山东考察期间对山东提出了具体要求:打造乡村振兴的齐鲁样板。在考察中,习近平强调,要积极培养本土人才,鼓励外出能人返乡创业,鼓励大学生村干部扎根基层,为乡村振兴提供人才保障;要加强基层党组织建设,选好配强党组织带头人,发挥好基层党组织战斗堡垒作用,为乡村振兴提供组织保证;要加快构建促进农民持续较快增收的长效政策机制,让广大农民都尽快富裕起来……一件件一桩桩,事无巨细,尽心谋划。从战略,到谋划,再到样板,中国乡村振兴的蓝图徐徐展开。
【新华网】
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A.今天重提乡村振兴是对乡村地位和作用的肯定,以城市和工业为核心,为工业和城市的发展做出巨大贡献是“乡村振兴战略”的重要任务之一。 |
B.实施乡村振兴战略,是实现全体人民共同富裕的必然要求,本次中央农村工作会议明确提出,到2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现。 |
C.乡村振兴战略,改变过去乡村从属于城市的现实,把乡村放在了与城市平等的地位上,更加充分地立足于乡村的产业、生态、文化等资源的开发建设。 |
D.习近平主席对山东农村建设提出了“打造乡村振兴的齐鲁样板”的具体要求,并强调指出,要加快构建促进农民持续较快增收的长效政策机制,让广大农民都尽快富裕起来。 |
A.从“乡村振兴战略”到五个“振兴”,再到上合峰会后提出打造乡村振兴的齐鲁样板,习主席从战略到谋划,再到样板,为中国乡村振兴徐徐展开发展的蓝图。 |
B.农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着亿万农民的获得感和幸福感,乡村振兴与复兴也体现了我国农村在实现中国梦伟大征程中历史与现实的统一。 |
C.到2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成,这是实施乡村振兴战略的首要目标任务。 |
D.乡村振兴战略,确立了全新的城乡关系,乡村也要从过去的被动接收反哺,到今天的主动作为、实现振兴,中国的经济重心正逐渐由城市向农村转移。 |
材料一:
真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。我心想如果数字的储存可以使壁画信息永远“保真”,那么就应该把所有洞窟的壁画全部转成数字保存,这一定是未来最佳的文物信息保存手段。经过不断琢磨,一个大胆的构想渐渐明晰起来:要为敦煌石窟的每一个洞窟及其壁画和彩塑建立数字档案。
敦煌石窟文物数字化是采用数字采集、数字处理、数字存储、数字展示、数字传播等数字化技术,使敦煌石窟所辖的敦煌莫高窟、西千佛洞和瓜州榆林窟及其每个洞窟的建筑、壁画和彩塑通过转换、再现、复原,成为可共享、可再生的数字形态,并以多种新的手段对敦煌石窟艺术进行解读、研究、保存、保护、传播、弘扬和科学管理,以达到永久保存、永续利用的目的,这让我意识到:“用最好的技术保护莫高窟都不为过。”
“数字敦煌”包含两个方面的设想。第一,数字化的敦煌壁画信息库建设。真实保存壁画本真信息,同时也可以真实反映壁画当前的状态,使数字化的敦煌壁画图像日后成为第一手的壁画信息资料,既可以为敦煌艺术的保存和研究提供基础性的信息,也可以为制定壁画保护的措施和研究壁画变化的原因提供最可靠的依据,作为壁画保护的重要档案资料,同时也将分散在世界各地的敦煌文献、研究成果以及相关料汇集成电子档案。第二,找到一种方式,将洞窟、壁画、彩塑及与敦煌相关的一切文物加工成高级智能数字图像,利用敦煌数字档案开发数字电影,使敦煌艺术走出莫高窟,游客可以“窟外看窟”,减轻洞窟的开放压力,真正地实现一劳永逸。
(摘编自樊锦诗口述、顾春芳撰写《我心归处是敦煌》)
材料二:
2017年8月1日,这座历时4年、投资3亿多元,以“数字敦煌”为核心的莫高窟数字展示正式开馆。
有了数字化展示中心,莫高窟原来“进洞窟”的游览模式发生了改变。前来参观莫高窟的游客可以先通过数字化体验艺术“做足功课”,再进个别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客“看艺术真品”的需求,同时又减少了游客在洞窟内的停留时间,可以减少对莫高窟的破坏,化解旅游参观和文化保护之间的矛盾。“我们用数字技术很好地实现了文物保护的精确性和完整性,将艺术珍品请出洞窟。数字敦煌,会写进历史。”樊锦诗说。
2008年年底,在樊锦诗的推动下,莫高窟保护历史上规模最大、涉及面最广的综合性保护工程开始实施。除崖体加固、风沙治理等基础性工程外,还利用现代数字技术,将洞窟、壁画、彩塑及与敦煌相关的一切文物加工成高智能数字图像。现代数字科技使历经千年风霜的莫高窟进入了新时代,洞窟里的佛像壁画通过数字手段搬到了室外,实现了永久保存。
建成的莫高窟数字展示中心,开创了敦煌莫高窟开放管理新模式,有效地缓解了敦煌莫高窟文物保护与旅游开放的矛盾。其中数字资源制作成的两部数字电影——《千年莫高窟》与《梦幻佛宫》,讲述了莫高窟的历史文化和洞窟的历史,采用“数字电影+预约参观洞窟”的形式,既让游客得以尽兴,也使得单日游客总量得到控制。
不仅如此,作为考古专家,樊锦诗潜心于石窟考古研究工作,运用考古类型学的方法,结合洞窟中的供养人题记、碑铭和敦煌文献,先后撰写了《莫高窟北朝洞窟分期》《莫高窟隋代洞窟分期》《莫高窟唐代前期洞窟分期》等论文,完成了敦煌莫高窟北朝、隋代、唐代前期和中期洞窟的分期断代,揭示了各个时期洞窟发展演变的规律和时代特征,成为学术界公认的敦煌石窟分期排年成果。
(摘编自王志琴《“敦煌女儿”樊锦诗》,《中国新时代》2020年第1期)
材料三:
1944年国立敦煌艺术研究所成立,以常书鸿为代表的一批志士仁人、青年学子,身赴大漠戈壁,艰苦奋斗,初创基业。新中国诞生后,更名为敦煌文物研究所。20世纪80年代,敦煌文物研究所扩建为敦煌研究院,莫高窟事业迈入了国际合作、科学保护、弘扬传播的崭新阶段,迎来了生机勃勃的春天。
敦煌研究院多年来始终遵循“不改变原状”的文物保护要义,采取多种保护技术措施,实施莫高窟崖体和洞窟加固,抢救了许多洞窟精美的壁画和彩塑;针对莫高窟壁画和彩塑逐渐退化,采用数字化技术,逐步实施莫高窟全部文物的数字化储存;为提高莫高窟保护的主动性和预见性,以风险管理理论为指导,进一步开启了预防性保护,建立了莫高窟安全技术防范系统等,防患于未然。这些措施都体现了文物本体及其环境“不改变原状”的保护精髓,真正让莫高窟得到了真实、完整的有效保护,让莫高窟“延年益寿”。
敦煌研究院还通过数字敦煌使莫高窟文化艺术走出洞窟、走出敦煌,走近大众,多次在国内外举办敦煌艺术展览、敦煌壁画艺术精品高校公益巡展。通过数字网站中英文版上线,全球可以在线共享“数字敦煌资源库”30个洞窟高清数字图像和虚拟漫游节目,运用新媒体平台讲好“敦煌故事”,让辉煌灿烂的中华优秀传统文化的世界影响力越来越大,积极推动敦煌文化研究服务共建“一带一路”。
(摘编自樊锦诗《保护传承敦煌文化增强中华文化自信》,《求是》2020年第生期)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,A.运用数字化手段,能使敦煌莫高窟建筑、壁画和彩塑在沙漠中永恒存在,并且可共享、可再生。 |
B.电影《千年莫高窟》与《梦幻佛宫》是敦煌数字化最主要的成果,有效减轻游客对莫高窟的破坏。 |
C.敦煌数字化保存从设想变成现实,得益于樊锦诗的远见卓识与不懈努力,她在敦煌保护史上居功至伟。 |
D.20世纪80年代,敦煌研究院通过数字化手段,让莫高窟研究步入国际合作、科学保护的新阶段。 |
A.材料一以口述的方式介绍敦煌文物数字化与数字敦煌建设,有利于表现樊锦诗卓越的科学精神与专业素养。 |
B.材料二引用樊锦诗“数字敦煌,会写进历史”的话,目的是评价敦煌文物数字化的意义,将在历史上占有一席之地。 |
C.材料三反复说“不改变原状”,既表明莫高窟已得到科学有效的保护,也强调了这是文物保护的精髓与要义。 |
D.三则材料可互为补充,着重介绍了敦煌研究与数字化保护,赞扬了敦煌人艰苦奋斗、不断进取的“敦煌精神”。 |
A.青藏高原古代寺庙珍贵壁画通过原真采集,形成数据库永久保存。 |
B.通过全真三维模型让泉州出水的宋船在数字世界中“扬帆出海”。 |
C.运用数码照相机拍摄赵州桥高清照片,按1:1的比例在江南重建。 |
D.以“魏魏堂堂:云冈石窟的百年记忆和再现”为题的虚拟展览正式上线。 |
5.以上三则材料中,写作的侧重点有什么不同?
材料一
11月24日4时30分,长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空,将运送嫦娥五号探测器至地月转移轨道。
嫦娥五号任务计划实现三大工程目标:一是突破窄窗口多轨道装订发射、月面自动采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、月球样品储存等关键技术,提升我国航天技术水平;二是实现我国首次地外天体自动采样返回,推动科技进步;三是完善探月工程体系,为我国未来开展载人登月与深空探测积累重要人才,技术和物质基础。
嫦娥五号任务的科学目标主要是开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察,获取与月球样品相关的现场分析数据,建立现场探测数据与实验室分析数据之间的联系;对月球样品进行系统、长期的实验室研究,分析月壤结构、物理特性,物质组成,深化月球成因和演化历史的研究。
(摘编自新华社电《嫦娥五号成功发射开启中国首次地外天体采样返回之旅》)
材料二
嫦娥五号的奔月之路,相比“姐姐们”有许多新变化。
嫦娥五号的任务目标是软着陆并采集月壤返回地球,因此它的构成就与嫦娥三号,嫦娥四号有很大不同,由“三姐”“四姐”的着陆器,巡视器的组合,变为轨道器、返回器、着陆器、上升器四器串联的构型,犹如一串糖葫芦。由此为飞控带来了更多挑战。
在嫦娥三号,嫦娥四号任务中,位于探测器最下端的是着陆器,它携带的是7500牛变推力发动机。而嫦娥五号最下端的是轨道器,使用的是由中国航天科技集团六院为其量身打造的新型3000牛发动机。等嫦娥五号靠近月球时,我国将首次使用3000牛发动机进行近月捕获控制。为此,在24日进行的首次中途修正中,北京飞控中心在修正轨道的同时,还兼顾实施了3000牛发动机的点火试喷。这一构型也为后续飞控任务增加了难度。在嫦娥三号、四号任务中,使用7500牛发动机落向月球之前,飞控团队已经在轨道修正中对该发动机进行过试喷,掌握了发动机的状态。而在嫦娥五号任务中,着陆器上的7500牛发动机在中途修正和近月制动中均未使用过,飞控团队对其运行状况无法直接判断,因而将面临更高的应急处置要求。
(摘编自科技日报《嫦娥五号的奔月路,跟“姐姐们”有何不同》)
材料三
12月3日23时10分,嫦娥五号上升器3000N发动机工作约6分钟,成功将携带样品的上升器送入到预定环月轨道。这是中国首次实现地外天体起飞。
顺利完成月球样品采样封装后,上升器就要准备月面点火起飞,这是一个高难度科目。众所周知,运载火箭在地球起飞是有一套完备的发射塔架系统的,点火起飞位置也经过精确测算,飞行轨道更是一遍遍计算好的。但月面起飞就不一样了,它没有一马平川的起飞地点,更没有成熟完备的发射塔架,着陆器就相当于上升器的发射塔架,托举着嫦娥“五姑娘”回家。
此外,上升器还要克服地月环境差异、发动机羽流导流空间受限等难题。月面起飞的时候,还无法像运载火箭一样在地面发射前由地面人员完成测调和确认,必须依靠航天器“自力更生”,实现起飞时自主定位、定姿。
(摘编自光明网《月面48小时,嫦娥五号都做了些啥?》)
1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A.嫦娥五号探测器由长征五号遥五运载火箭运送至地月转移轨道,实现了多项关键技术的突破。 |
B.嫦娥五号轨道器,返回器、着陆器、上升器四器串联,犹如一串糖葫芦,为飞控带来很多挑战。 |
C.在嫦娥五号任务中,着陆器和上升器都使用7500牛发动机,而轨道器使用的是3000牛发动机。 |
D.在嫦娥三号,嫦娥四号任务中,位于探测器最下端的是着陆器,而嫦娥五号最下端的是轨道器。 |
A.嫦娥五号任务完成可以完善探月工程体系,为我国未来开展载人登月与深空探测积累重要人才,技术和物质基础。 |
B.嫦娥五号通过开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察,来获取与月球样品相关的现场分析数据并对其进行研究。 |
C.在嫦娥五号任务中,着陆器上的7500牛发动机在中途修正和近月制动中均未使用过,面临着更高的应急处置要求。 |
D.嫦娥五号上升器月面点火起飞是一个高难度科目,上升器要克服地月环境差异,发动机羽流导流空间受限等难题。 |