17. 某小学认真贯彻教育部门“双减”工作的精神,执行相关措施一段时间后,为了解“双减”工作的实际效果,在该校1200名学生中随机抽取了100名小学生,调查他们周末完成作业的时间(以下简称作业时间,单位:
),将统计数据按[0,0.5),[0.5,1),
,[4,4.5]分组,得到如图所示的频率分布直方图,
(1)求直方图中
的值;
(2)估计全校学生作业时间不低于2
的人数;
(3)按照分层抽样的方法,从全校学生作业时间不低于2
和低于2
的学生中抽取5人组成核心素养考察团,若从考察团中选取2人作为团长和副团长求这2人都来自作业时间低于2
的学生的概率.