21. 据百度百科,罗伯特
纳维利斯是一位意大利教师,他的主要成就是于1905年发明了家庭作业.对于数学学科来说,家庭作业通常有选择题、填空题、解答题三种题型构成,据某位专家量化研究发现,适量的家庭作业量有利于学习成绩的提升,过少或过多的家庭作业均不利于学习成绩的提升.这位专家把一个选择题量化为1.0,一个填空题约量化为1.6,一个解答题约量化为4.2.于是数学学科的家庭作业量可以用一个正实数来量化.家庭作业量
对应的关联函数
家庭作业量
对应的学习成绩提升效果
可以表达为坐标轴
轴,直线
以及关联函数
所围成的封闭多边形的面积
与
的比值(即
).通常家庭作业量
使得
认为是最佳家庭作业量.
(1)求
的值;
(2)求
的解析式;
(3)成都七中高一某班的数学学科家庭作业通常是一个课时对应练习题(6个选择题、4个填空题及3个解答题),问这个班级的数学学科家庭作业量是否是最佳家庭作业量?