组卷网 > 高中数学综合库 > 计数原理与概率统计 > 随机变量及其分布 > 离散型随机变量的均值与方差 > 离散型随机变量的均值 > 求离散型随机变量的均值
题型:解答题-问答题 难度:0.65 引用次数:4479 题号:18152579
口袋中共有7个质地和大小均相同的小球,其中4个是黑球,现采用不放回抽取方式每次从口袋中随机抽取一个小球,直到将4个黑球全部取出时停止.
(1)记总的抽取次数为X,求EX);
(2)现对方案进行调整:将这7个球分装在甲乙两个口袋中,甲袋装3个小球,其中2个是黑球;乙袋装4个小球,其中2个是黑球.采用不放回抽取方式先从甲袋每次随机抽取一个小球,当甲袋的2个黑球被全部取出后再用同样方式在乙袋中进行抽取,直到将乙袋的2个黑球也全部取出后停止.记这种方案的总抽取次数为Y,求EY)并从实际意义解释EY)与(1)中的EX)的大小关系.

相似题推荐

解答题-问答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】某地政府为了对房地产市场进行调控决策,统计部门对外来人口和当地人口进行了买房的心理预期调研,用简单随机抽样的方法抽取了110人进行统计,得到如下列联表(不全):

买房

不买房

犹豫

总计

外来人口(单位:人)

5

10

当地人口(单位:人)

20

10

总计

已知样本中外来人口数与当地人口数之比为3:8.
(1)补全上述列联表;
(2)从参与调研的外来人口中用分层抽样方法抽取6人,进一步统计外来人口的某项收入指标,若一个买房人的指标记为3,一个犹豫人的指标记为2,一个不买房人的指标记为1,现在从这6人中再随机选取3人,用表示这3人指标之和,求的分布列和数学期望.
2017-05-21更新 | 447次组卷
解答题-问答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】日是全国大、中学生心理健康日,“”的谐音即为“我爱我”,意在提醒孩子们“珍惜生命、关爱自己”.学校将举行心理健康知识竞赛,第一轮选拔共设有三个问题,每位参加者按问题顺序作答,规则如下:
①每位参加者计分器的初始分均为分,答对问题分别加分、分、分,答错任一题减分;
②每回答一题,计分器显示累计分数,当累计分数小于分时,答题结束,淘汰出局;当累计分数大于或等于分时,答题结束,进入下一轮;
③当答完三题,若累计分数大于或等于分,则答题结束,进入下一轮;否则,答题结束,淘汰出局.
假设甲同学对问题回答正确的概率依次为,且各题回答正确与否相互之间没有影响.
(1)求甲同学进入下一轮的概率;
(2)用表示甲同学本轮答题结束时答对的个数,求的分布列和数学期望.
2023-07-06更新 | 204次组卷
【推荐3】2015年3月24日,习近平总书记主持召开中央政治局会议,通过了《关于加快推进生态文明建设的意见》,正式把“坚持绿水青山就是金山银山”的理念写进中央文件,成为指导中国加快推进生态文明建设的重要指导思想.为响应国家号召,某市2016年清明节期间种植了一批树苗,两年后市园林部门从这批树苗中随机抽取100棵进行跟踪检测,得到树高的频率分布直方图如图所示:

(1)求树高在225-235cm之间树苗的棵数,并求这100棵树苗树高的平均值和方差(方差四舍五入保留整数);
(2)若将树高以等级呈现,规定:树高在185-205cm为合格,在205-235为良好,在235-265cm为优秀.视该样本的频率分布为总体的频率分布,若从这批树苗中随机抽取3棵,求树高等级为优秀的棵数的分布列和数学期望;
(3)经验表明树苗树高,用样本的平均值作为的估计值,用样本的方差作为的估计值,试求该批树苗小于等于255.4cm的概率.
(提供数据:
附:若随机变量服从正态分布,则.
2018-05-12更新 | 1221次组卷
共计 平均难度:一般