下列关于氮及其化合物性质的探究,实验结论正确的是
选项 | 操作和现象 | 结论 |
A | 将灼热的木炭伸入浓硝酸中,木炭燃烧,产生大量红棕色气体 | 木炭和硝酸发生反应生成了和 |
B | 向悬浊液中加浓溶液,沉淀溶解 | 主要原因是铵根水解显酸性、中和促进反应 |
C | 向含有等物质的量和的混酸稀溶液加入过量铜粉,生成气体,溶液变蓝色 | 反应结束后溶液中的溶质是和 |
D | 将Al粉加入强碱性的溶液,微热,产生气体使湿润红色石蕊试纸变蓝 | 在强碱性溶液中无氧化性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
22-23高三下·浙江杭州·期中 查看更多[3]
浙江省杭州市2022-2023学年高三下学期期中考试化学试题(已下线)考点48 实验方案设计与评价(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)专题六 简单实验方案的设计与评价(练)
更新时间:2023/04/09 09:32:29
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【推荐1】向质量为6.5g的Al和Fe的混合物中加入一定量稀HNO3恰使混合物完全溶解,放出NO(标准状况)2.24L,所得溶液中再滴加KSCN溶液,无红色出现。若用相同质量的上述混合物与足量的稀硫酸充分反应,所得到的气体在标准状况下的体积为( )
A.15.12L | B.10.08L | C.2.24L | D.3.36L |
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单选题
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名校
【推荐2】某课外实验小组设计的下列实验不合理的是 ( )
A.制备并观察氢氧化亚铁 |
B.证明过氧化钠与水反应放热 |
C.制备并收集少量NO2气体 |
D.实验室制备少量氨气 |
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解题方法
【推荐1】25°C时,将HCl气体缓慢通入0.1 mol·L-1的氨水中,溶液的pH、体系中粒子浓度的对数值(lgc)与反应物的物质的量之比[t= ]的关系如图所示。若忽略溶液体积变化,下列有关说法正确的是
A.25°C时,NH3·H2O 的电离平衡常数为 10-9.25 |
B.t=0.5时,c(NH3·H2O)>c(Cl-)> c() |
C.P2所示溶液: c()> 100 c(NH3·H2O) |
D.P1所示溶液: c(Cl-)= 0.05mol·L-1 |
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【推荐2】根据实验目的,下列实验及现象、结论都正确的是
选项 | 实验目的 | 实验及现象 | 实验结论 |
A | 比较CH3COO-和的水解常数 | 分别测浓度均为0.1mol/L的CH3COONH4和NaHCO3溶液的pH,后者大于前者 | Kh(CH3COO-)<Kh() |
B | 检验铁锈中是否含有二价铁 | 将铁锈溶于浓盐酸,滴入高锰酸钾溶液,紫色褪去 | 铁锈中含有二价铁 |
C | 探究氢离子浓度对、相互转化的影响 | 向K2CrO4溶液中缓慢滴加硫酸,黄色变为橙红色 | 增大氢离子浓度,转化平衡向生成的方向移动 |
D | 向含有ZnS和Na2S的悬浊液中滴加CuSO4溶液 | 生成黑色沉淀 | Ksp(ZnS)>Ksp(CuS) |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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单选题
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较难
(0.4)
名校
【推荐1】向乙醛溶液中加入含的物质的量为1的溴水,观察到溴水褪色。对产生该现象的原因有如下3种猜想:①溴水与乙醛发生取代反应;②由于乙醛具有还原性,溴水将乙醛氧化为乙酸;③由于乙醛分子中有不饱和键,溴水与乙醛发生加成反应。
为探究哪一种猜想正确,某研究性学习小组设计了如下2种实验方案。
方案1:检验褪色后溶液的酸碱性。方案2:测定反应后溶液中的。
下列说法正确的是
为探究哪一种猜想正确,某研究性学习小组设计了如下2种实验方案。
方案1:检验褪色后溶液的酸碱性。方案2:测定反应后溶液中的。
下列说法正确的是
A.若检验褪色后的溶液显酸性,说明溴水将乙醛氧化成乙酸 |
B.若测得反应后为0,说明溴水与乙醛发生加成反应 |
C.若测得反应后为2,说明溴水与乙醛发生取代反应 |
D.若溴水能将乙醛氧化为乙酸,反应的离子方程式为: |
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单选题
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(0.4)
【推荐2】室温下,某兴趣小组用下图装置在通风橱中进行如下实验:
下列说法正确的是
下列说法正确的是
A.试管 I 中浅红棕色气体为 NO2,由硝酸还原生成 |
B.等质量的 Cu 完全溶解时, I 中消耗的 HNO3 更多 |
C.换成 Fe 之后重复实验,依然是试管 II 中反应更剧烈 |
D.试管 II 中反应后溶液颜色与试管 I 中的不同, 是由于溶有 NO2 |
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