【推荐1】牛奶消毒及细菌检测实验的过程如下图所示，下列相关叙述不正确的是（       ）

A．步骤①为巴氏消毒法，这种消毒法的特点是既能杀死牛奶中的绝大多数微生物，又基本不会破坏牛奶中的营养成分

B．实验中对试管、培养皿的灭菌可采用的方法是干热灭菌，这种方法适用的是能耐高温且需要保持干燥的物品

C．②每一次吸取液体前要充分摇匀

D．③过程使用固体和液体均可

【推荐2】利用高浓度盐水杀菌防腐的原理是 （       ）

A．钠有杀菌作用	B．盐水中氯有杀菌作用
C．高浓度盐水使细菌细胞失水，最终脱水死亡	D．高浓度盐水中，水分不足，不利于细菌生长

【推荐3】获取单一的优质菌种并扩大培养是进行发酵工程的前提，下列有关微生物的分离、纯化培养叙述错误的是（　　）

A．从土壤中筛选出某单一菌种一般用固体培养基，发酵工程一般用液体培养基

B．平板划线法和稀释涂布平板法都是将样液中的微生物细胞分散成单个细胞，再由单一细胞增殖形成单一菌落而达到分离纯化的目的

C．严格遵循无菌操作，既能防止杂菌污染培养物，又能防止培养物污染环境

D．选择培养基只允许特定种类的微生物生长，所以培养出来的一定是纯培养物

【推荐1】下列关于微生物培养的叙述，不正确的是（       ）

A．倒置平板可防止培养皿盖上冷凝水滴落，造成污染

B．高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢

C．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

D．稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

【推荐2】欲想探究1g土壤中有多少能分解尿素的细菌，需要用科学的方法测定微生物数量。下列相关叙述正确的是（       ）

A．利用以尿素作为唯一氮源的培养基，可从土壤中分离出分解尿素的细菌

B．平板划线法能将单个微生物分散到培养基上，可用来测定样品中的活菌数

C．样品的稀释度直接影响平板上的菌落数目，因此稀释度越大越好

D．利用显微镜进行直接计数，可快速直观地测定样品中的活菌数

【推荐3】能够测定样品活菌数的方法是(　　)

A．稀释涂布平板法	B．直接计数法
C．平板划线法	D．比浊法

【推荐1】通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。为确定固氮的最终产物，做了如下两个实验：（1）把固氮菌培养在含¹⁵N的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的¹⁵N。（2）如果把细菌培养在含有¹⁵NH₃的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以推断，该微生物固氮产物是 （ ）

A．NH3

B．NO2

C．NO3—

D．谷氨酸

【推荐2】南通某学校生物兴趣小组探究洋葱研磨液对大肠杆菌生长的抑制作用，相关实验操作正确的是（　　）

A．药品称量、溶化和倒平板等操作都必须在酒精灯火焰旁进行

B．采用平板划线法将大肠杆菌菌体逐步稀释分散到培养基表面

C．分别将浸于洋葱研磨液和无菌水的滤纸片贴在平板不同位置

D．通过比较不同滤纸片周围大肠杆菌的菌落数判断其抑制作用

【推荐3】微生物的纯培养既需要适宜的培养基，又要防止杂菌污染，下列相关叙述正确的是（       ）

A．培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利

B．微生物的纯培养包括配制培养基、接种、分离和培养等步骤

C．微生物的纯培养过程中培养基的pH可能发生改变

D．微生物的纯培养物指的是不含有代谢废物的微生物培养物