15. 阅读材料,完成下列要求。
2021年3月25日到26日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在江苏常州、南京考察。在视察南京大学时,他详细了解基础研究情况,查看研究成果转化应用,鼓励广大科研人员加强基础领域研究,推动我国整体科技水平的提高。
材料一 基础学科是指研究社会基本发展规律,提供人类生存与发展基本知识的学科。基础研究是整个科学体系的源头,是所有技术问题的总机关。魏晋南北朝时期,中国的基础科学研究达到很高水平,也产生了相当出色的基础科学家。刘微作《九章算术注》、祖冲之父子计算圆周率和球体积、《孙子算经》的剩余定理等,都是杰出的数学成就。但受传统哲学思想的影响,中国人对“定量”的重视程度不够,影响了这些方面的进--步探究。(备注:定量分析是依据统计数据,建立数学模型,并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。)
材料二 我国目前科技发展的最短板在于“基础研究”。很多人会觉得“基础科学离我
们的生活非常远,好像没什么实际用处”。大量的基础科研成果是为构建科学知识体系而生,并非为了立竿见影的实用效果,但经过较长的时间跨度后,会造福人类。基础研究的“无用之用”,它在构建科学知识体系方面十分关键。我国如果只重视“有用之用”,而无视“无用之用”,是不可能成为科技强国的。中科院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员周向宇看来,科学知识体系是现代物质文明的基础,其中“无用之用”就是一种“用”。
(1)我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。结合材料,运用文化对人的影响的知识,探索这一特点是如何制约我国基础科学研究进一步发展的。
(2)把我国建设成科技强国必须重视基础研究,结合材料二从唯物辩证法的角度分析这一观点的合理性。
(3)我国目前科技发展的最短板在于“基础研究”,请就如何提高基础科学研究水平提出两条具体建议。