【推荐1】材料一：为了推进“机器换人”战略，江苏S市确定十家企业作为试点，提供700万元的财政补助，尝到了甜头的企业形成了强大的示范带动效应。同时该市启动了宣传推广“机器换人”活动，通过大数据引擎及时汇总并发布全省实施“机器换人”企业的相关数据。2016年以来，该市绝大多数企业主动咨询“机器换人”的相关政策及服务，实现了“要我换”到“我要换”的转变。

材料二：无论新科技革命的前景多么诱人，它所伴生的风险都不可轻忽。防范风险，需要分外关注苗头性、倾向性、潜在性问题。机器换人热潮，在目前还未见明显的负面影响。而且，科技革命带来的产业深化，分工细化，还可能反生出更多的就业机会。但是，当下从事重复性、常规性、高危性工作的员工，最有可能在人机竞赛中被替代出局。新技术革命的影响是深远的，效应是多重的，许多未知的世界还有待我们去探索，许多争论的议题还有待实践去深化。

结合材料，回答下列问题：
（1）企业“要我换”到“我要换”的转变是如何体现实践是认识发展的动力的？
（2）请从唯物辩证法角度说明我们应该如何正确看待新技术革命？

【推荐2】简述马克思主义哲学包括几部分？并列举每部分的关键词（最少三个）。例如：辩证唯物论—物质、意识、运动、规律。

【推荐3】生态文明是指人与自然，人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。它将使人类社会形态发生根本转变。阅读材料回答问题。

材料一从十二大到十九大，我们党一直强调，建设社会主义物质文明。精神文明：十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告首次提出“生态文明”，要“建设生态文明。基本形成节约资源和保护生态环境的产业结构、增长方式。消费方式”。这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华！。这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题的正视，正是今后对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，必将促进社会和谐、民生改善。

（1）上述材料是如何体现实践是认识的基础的？
（2）党的十九大是全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。请用唯物或认识论的相关知识。关于生态文明建设向十九大代表表提出建议并指出其哲学依据。（至少两条）

【推荐1】计划生育是我国的一项基本国策，分析下表，完成下列要求。

时间	政策内容	历史背景
20世纪 70年代	定国策，“只生一胎”	为控制人口过快增长，缓解人口与经济社会、资源环境的紧张关系
21世纪初	提出“双独二孩”政策	缓解社会养老压力，扩大内需
2010年	提出“单独二孩”政策	我国人口结构呈老龄化趋势，人口红利加速消失
2016年1月1日	实施“全面二孩”政策	我国生育率进入超低水平，以及性别比失衡、老龄化和少子化严重

结合材料，从“求索真理的历程”角度，分析我国的计划生育政策是怎样变化发展的。

【推荐2】今年是改革开放40年，由于40年前的真理标准问题大讨论，重新确立了实践是检验真理的唯一标准，反对“两个凡是”错误思想，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的伟大实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重要思想和理论。

试简要分析上述材料体现认识论中的哪些道理。

【推荐3】中央根据国内国际形势发展的新变化、全球产业链供应链重构的新趋势、我国经济社会发展面临的新挑战，及时提出“构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”，为我国统筹国内国际两个大局、在危机中育新机、于变局中开新局指明了方向，是今后一个时期做好国内经济社会发展工作的重要遵循。   

运用认识论的相关知识，谈谈你对材料的理解。

【推荐1】我国对生态文明建设经历了一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认知过程。新中国成立初，受物质匮乏等历史条件的影响，处理人与自然的关系时强调征服自然。改革开放前，经济发展和生态环境的矛盾不突出，生态文明建设处于起步阶段。近年来，经济社会快速发展，生态建设遇到严峻的挑战，面对日益严峻的生态环保形势，党的十八大把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国。
结合材料，运用“认识的反复性和无限性”的知识，分析我国生态文明建设经历一个从萌芽认识到视之为社会价值目标的认知过程的原因。

【推荐2】材料一   经济的高速发展让我们摆脱了贫穷落后，但也带来了许多资源、环境问题。适应经济社会发展的需要，党的十五大明确提出实施可持续发展战略。十六大以来，党中央不断提出建设生态文明的新要求。十七大将生态环境良好的国家作为全面建成小康社会的重要目标之一。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大提出努力建设“美丽中国”，把“生态文明”提升到更高的战略层面，旨在实现中华民族永续发展。近年来，我国经济社会发展取得的辉煌成就不断印证着对科学发展之路探索的正确性。

材料二   从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业，需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽中国”，就一定会在我们这一代人手中实现。

（1）材料一中，生态文明的发展过程是如何体现实践是认识基础的？
（2）从“追求真理是一个过程”的哲理角度，结合材料二说明中国共产党执政理念转变的正确性。

【推荐3】 1937年，意大利科学家马约拉钠提出，世界上可能会存在一类没有反粒子的粒子，或者说它们自身就是自己的反粒子。为求证这一猜测，许多科学家进行了不懈研究。进入21世纪，世界自然科学的发展突飞猛进，人类探索微观世界的科研设备不断进步、研究水平迅速提升。来自UCLA和UC lvine的两个实验团队与张首晟教授领导的理论团队合作开展大量实验，最终发现了马约拉纳费米子，他们将这一粒子命名为“天使粒子”。这一发现有助于拓扑量子计算机的研制，推动人工智能更好地服务人类。但是，微观世界的未解之谜还有很多，人类对微观世界的认识远没有结束也不会结束。

（1）结合材料，说明科研人员发现“天使粒子”的过程是怎样体现实践是认识的基础的。
（2）结合材料，运用认识的相关知识，说明人类对微观世界的认识为什么远没有结束也不会结束。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
材料一: 2017年7月17日，中央电视台播出大型政论专题片《将改革进行到底》，首次对全面深化改革进行权威、全景报道。它透过一个个重大理论创新、实践创新和制度创新，回应了全面深化改革“为什么改”、“往哪儿改”、“为谁改”、“怎么改”、“如何改到位”等时代关切，也深刻作答着新的历史时期如何走好中国道路，如何完善和发展中国特色社会主义制度，如何推进国家治理体系和治理能力现代化等一系 列重大课题。
材料二： 教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能，“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位，“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。联合国教科文组织研究表明，不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同：本科300%、初高中108%、小学43%，人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562.“一技在手，终身受益”，教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用，可以说是根本性的、可持续的，要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。
（1）结合材料一，运用真理的相关知识，说明我们全面深化改革是如何在实践中追求和发展真理的。
（2）结合材料二，运用辩证唯物论的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。
（3）写出两条你所了解的国家为实现教育公平采取的举措。

【推荐3】“雾霾” 成为2017年国人挥之不去的阴影，成为影响民生的“心肺之患”， 倒逼人们反思人与自然的关系。阅读材料，回答问题。
材料一             下列表格是人类关于人与自然关系认识的历程：

时代	核心思想	主要观点
古代	人是自然的“奴隶”	自然界起初是作为一种完全异己的、有无限威力和不可制服的力量与人们对立着，人们同他的关系就像牲畜一样服从它的权力
近代	人是自然的“主人”	人类能够征服、利用自然。人们对自然资源无节制的掠夺和掠取，导致生态平衡遭到破坏，生存环境日益恶化，人与自然的矛盾日趋加深
现代	人是自然的“成员”	自然是与人的实践活动密切相关的人为自然、人化自然或人生成的自然，人与自然在本质上是一个整体
当代	人是自然的“朋友”	以互惠互利、共同发展为原则，做到与自然共生、共赢、共荣；树立与自然和谐并进的科学发展观

材料二             生态文明建设要充分动员人民群众的力量。人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活，垃圾分类等方面发挥着积极作用。早在“十二五” 规划初期，陕西省人大代表开始就环境生态问题，对政府职能部门进行依法监督，履行了其作为人大代表的职责。“十三五” 规划开局以来，陕西省政府进一步推出“绿色” 理念，让生态文明融入发展的全过程，这一做法大大提升了人民群众环保意识，你参与绿色陕西、生态陕西的建设。2016年全省环境已经由整体恶化、局部好转，转变为整体向好，局部提升。
⑴结合材料一，运用“求索真理的历程”的有关知识，分析在人类与自然关系上认识变化所蕴含的道理。
⑵结合材料二，从历史唯物主义角度谈谈你对建设生态文明的看法。
⑶“美丽宝鸡”的建设离不开同学们的参与，请写出以2016年关于生态宝鸡建设的所闻所为，并分别说明其哲学依据。（要求：1、实事求是；2、至少两条。）