明朝政府在科举中普遍采取“优养”措施，生员、举人参加乡试、会试，岁贡生员入京，皆给予盘缠补助。这体现出
| A．民众贫富差距的消弭 | B．官员文化素质的提高 |
| C．科举考试程序的优化 | D．政权社会基础的扩大 |
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河南省焦作市沁阳市永威学校2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题第4讲中国官员的选拔与管理-2023届高三选必1一轮导学案（已下线）第11讲中国古代官员的选拔与管理-【暑假复习与自学课】2022年新高二历史暑假精品课（纲要下+选必一）河北省曲阳县第一高级中学2021-2022学年高中历史统编版（2019）第二单元官员的选拔与管理测试卷【对点变式题】2021-2022学年高二历史上学期期中期末必考题精准练（选择性必修1）-第二单元官员的选拔与管理2022届高三历史一轮复习试题（中国史部分）-课时练04明清君主专制制度的加强（已下线）2022年高考历史系统复习资料（新教材适用）-专题05明清史（1840年前）广东省揭阳市揭西县河婆中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题陕西省咸阳市实验中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题安徽省宿州市泗县第一中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题重庆市万州南京中学2021届高三下学期开学考试历史试题福建省福州第八中学2021届高三下学期开学考试历史试题2021年湖北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练历史试题
更新时间：2021-01-24 12:15:42
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【推荐1】唐代每年官员考课中，品德与态度考优者为“善”；能力业绩考优者为“最”。二者中的“善”是薪酬奖励与职位提升的关键。这体现出唐代官员的评价标准是
| A．唯才是举 | B．以德优先 | C．德才兼备 | D．依赖科举 |
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【推荐2】唐代科举录取人数，进士一次最多不过二三十名，少的时候仅数人。宋太宗太平兴国二年时，一次录取进士109人，再加上诸科和十五举以上进士诸科，总计500多人。这一变化
| A．消除了科举考试弊端 |
| B．使人才选拔趋于合理 |
| C．加速了社会阶层流动 |
| D．提升了中央官员素质 |
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