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黑龙江省大庆市肇源县第二中学、肇源县第四中学2022-2023学年九年级(五四制)下学期第一次月考语文试题
黑龙江 九年级 阶段练习 2023-03-26 32次 整体难度: 适中 考查范围: 基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作

一、字词书写 添加题型下试题

1. 根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。

这个时节啊,经历了北方凛(liè)的寒冬,穿过了乍暖还寒的料峭春风,大地沐浴在暖暖的阳光下,草木萌发,万物葱茏。这时的我们,抖(sǒu)精神,舒展臂膀,又开始了新一轮的劳动。


2023-03-26更新 | 37次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市肇源县第二中学、肇源县第四中学2022-2023学年九年级(五四制)下学期第一次月考语文试题

二、选择题 添加题型下试题

2. 下列词语中,加点字注音全都正确的一项是(     
A.踌(chú)          (jué)        (bì)睨            (láo)唠叨叨
B.(què)懦          (yù)          (qì)合            味同(jiáo)蜡
C.(kuàng)远       (qǐ)首          (jī)            铢两悉(chèn)
D.荣(yīng)        (zhù)立        (jié)          信手(niān)来
3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(     
A.评价一个同学应该一分为二,不能只是吹毛求疵,把人说得一无是处。
B.经过一段时间的休养,再次见到小张同学时,她已是神采奕奕,满面红光。
C.复学后,老师和同学们又可以朝夕相处、共享天伦之乐了。
D.在某部电视剧中,犯罪分子畏罪潜逃,警察随后将其抓捕归案。
2023-03-26更新 | 80次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市肇源县第二中学、肇源县第四中学2022-2023学年九年级(五四制)下学期第一次月考语文试题
4. 下列句子没有语病的一项是(     
A.我国加强对新冠病毒无症状感染者的报告、管理和发现。
B.为了防止疫情不出现反弹,我市加大了疫情防控力度。
C.几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼。
D.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
2023-03-26更新 | 78次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市肇源县第二中学、肇源县第四中学2022-2023学年九年级(五四制)下学期第一次月考语文试题
5. 下列关于文学常识的表述错误的一项是(     
A.郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,现代作家、诗人、历史学家。代表作有诗集《女神》等。
B.欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,唐代文学家、史学家,“唐宋八大家”之一。
C.汉代史学家司马迁撰写的《史记》,长于记人,塑造了各具特色的历史人物,如治军严明、刚直不阿的周亚夫;志向远大、足智多谋的陈涉。
D.散文诗《海燕》的作者是苏联作家高尔基,他的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
2023-03-26更新 | 31次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市肇源县第二中学、肇源县第四中学2022-2023学年九年级(五四制)下学期第一次月考语文试题

三、名句名篇默写 添加题型下试题

名句名篇默写-句子默写 | 较易(0.85)
6. 用课文原句填空。
(1)_____________________________,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
(2)___________________________,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
(3)潮平两岸阔,_________________________ 。(王湾《次北固山下》)
(4)______________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)苏轼在《江城子·密州出猎》中引用典故,希望能够得到朝廷重用的句子是:__________________________________________
(6)李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把思念和深情转化为重聚希冀的名句是:_____________________________________
2023-03-26更新 | 43次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市肇源县第二中学、肇源县第四中学2022-2023学年九年级(五四制)下学期第一次月考语文试题

四、语言表达 添加题型下试题

语言表达 | 适中(0.65)
名校
7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。______________。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读.它反对简单的、机械的知识记忆,而主张激发想象力和灵感,通过阅读提出有价值的质疑,______________,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
共计 平均难度:一般