部编版语文六年级上册第二单元测试卷19
全国
六年级
单元测试
2021-11-25
244次
整体难度：
适中
考查范围：
句法实践、基础知识、积累运用、阅读鉴赏、写作训练
部编版语文六年级上册第二单元测试卷19
全国
六年级
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2021-11-25
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整体难度：
适中
考查范围：
句法实践、基础知识、积累运用、阅读鉴赏、写作训练
一、选择题 添加题型下试题
选择题
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适中(0.65)
1. 依次填入下面横线处的短语最恰当的一项是（ ）
凭着健壮的体魄，你可以支撑起 ；凭着顽强的毅力，你可以攀登上 ；凭着旺盛的精力，你可以开垦出 ；凭着超人的智慧，你可以描绘出 。
①一方蔚蓝的天空 ②一片肥沃的土地 ③一座巍峨的山峰 ④一幅精美的画卷
凭着健壮的体魄，你可以支撑起 ；凭着顽强的毅力，你可以攀登上 ；凭着旺盛的精力，你可以开垦出 ；凭着超人的智慧，你可以描绘出 。
①一方蔚蓝的天空 ②一片肥沃的土地 ③一座巍峨的山峰 ④一幅精美的画卷
| A．①③②④ | B．③①④② |
| C．①②④③ | D．③②①④ |
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2021-11-09更新
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206次组卷
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4卷引用：2021-2022学年福建省南平市建阳区部编版语文六年级上册第二单元测试卷
选择题
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适中(0.65)
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2021-10-11更新
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230次组卷
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5卷引用：部编版语文六年级上册8 灯光练习卷13
选择题
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适中(0.65)
3. 根据文意，下列说法中不正确的一项是（ ）
| A．课文详细写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，一是为了强调他们随时可能被敌人发现，面临的危险极大，二是为了突出邱少云“隐蔽得更好”，为下文做铺垫。 |
| B．邱少云是在抗美援朝战争中为整体、为胜利而选择自我牺牲的伟大战士。 |
| C．邱少云烈火烧身而不自救，是因为火势太大，他来不及跳出火堆。 |
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2021-11-17更新
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193次组卷
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7卷引用：部编版语文六年级上册9 我的战友邱少云练习卷17
选择题
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适中(0.65)
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2021-10-09更新
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72次组卷
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4卷引用：部编版语文六年级上册8 灯光练习卷14
选择题
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适中(0.65)
5. 对下面句子中的标点符号用法理解不正确的一组是（ ）
| A．毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。（破折号表示解释说明） |
| B．清明节前的一个晚上，我漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（引号表示引用） |
| C．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号表示言有尽而意无穷） |
| D．鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。（顿号表示列举） |
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2021-11-12更新
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438次组卷
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9卷引用：2021-2022学年四川省遂宁市大英县部编版语文六年级上册第二单元测试卷
二、填空题 添加题型下试题
填空题
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较易(0.85)
6. 读拼音写词语。
shāo wēi yōu yǎ bèn zhuō chóu yuàn
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu zhènɡ fǔ zhì fú qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu zhènɡ fǔ zhì fú qí zhì
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2021-10-18更新
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31次组卷
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2卷引用：2021-2022学年江西省赣州市定南县部编版六年级上册第一、二单元巩固练习卷
填空题
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适中(0.65)
7. 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
“直奔”一词准确地写出了人们____ 和____ 的心情。请用“……直奔……”写句子：_____
“直奔”一词准确地写出了人们
【知识点】 词语造句解读 分析字词句段的含义或作用
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填空题
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适中(0.65)
8. 根据课文内容填空。
（1）缅怀革命先烈，他们的精神永远激励着我们前进。_______ 的五壮士令人敬佩，_______ 的郝副营长令人感动，我还知道像《_______ 》中的_______ （谁）为了革命的胜利_______ 的崇高精神。
（2）有道是：“祖宗疆土，当以死守，不可___ 。”因此保家卫国，匹夫有责，正所谓“位卑未敢____ 。”
（3）《七律·长征》中总领全文的诗句是_______ ，_______ 。运用对比手法表现红军神勇的诗句是_______ ，_______ 。全诗歌颂了红军_______ 精神。
（4）《开国大典》中最让人难忘的场景有_______ 、_______ 等。
（1）缅怀革命先烈，他们的精神永远激励着我们前进。
（2）有道是：“祖宗疆土，当以死守，不可
（3）《七律·长征》中总领全文的诗句是
（4）《开国大典》中最让人难忘的场景有
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填空题
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适中(0.65)
9. 写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，按照要求回答问题。
（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
（2）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
（3）“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。
（4）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
前两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。我还想到了“____________ ”“____________ ”“____________ ”等与“说”有关的词语。
（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
（2）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
（3）“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。
（4）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
前两个句子分别用“赞叹”“婉言谢绝”代替了“说”。我还想到了“
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填空题
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适中(0.65)
10. 课文直通车。
课文主要写_____________ 时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下_____________ 的孩子，并希望能用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长用_____________ 点燃了那本书，但火光却暴露了_____________ ，最后英勇_____________ 了。
课文主要写
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2023-08-04更新
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126次组卷
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6卷引用：部编版语文六年级上册8 灯光练习卷19
三、现代文阅读 添加题型下试题
现代文阅读
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适中(0.65)
课内阅读。
居高临下：________
粉身碎骨：________
12．找出描写群体人物的句子，再找出描写每一个人物的句子。关于这种点面结合写法的好处，下列不正确的一项是（ ）
13．品读文中画横线的句子，完成填空。
①这段话，把石头比作_____ ，从中“我”体会到五位壮士______ 。
②充分体现马宝玉英雄气概的词语是_____ 、_____ 、____ 。
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士ー面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射去。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他要拧开盖子，马宝玉抢前一步、夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样、带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
11．解释词语。居高临下：
粉身碎骨：
12．找出描写群体人物的句子，再找出描写每一个人物的句子。关于这种点面结合写法的好处，下列不正确的一项是（ ）
| A．面的描写给人以整体感，让我们感受到五位壮士群体的英雄形象。 |
| B．点的描写让人从具体的细节中真切地感受到每位壮士的英勇行为。 |
| C．点面结合的写法，具体生动、形象有趣。 |
①这段话，把石头比作
②充分体现马宝玉英雄气概的词语是
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2021-08-13更新
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248次组卷
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7卷引用：部编版语文六年级上册第二单元测试卷(C卷)
现代文阅读
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适中(0.65)
课内阅读。
__________________________ 。
15．选文中画“ ”的句子是对作者的________ 描写和_________ 描写，从这些句子中可以看出当时邱少云____________ ，“我”也___________ ，可是不能救的原因是__________________ 。
16．用“﹏﹏﹏”画出表现“我”内心非常悲痛的句子。
17．结合全文，说一说为什么说邱少云是一个伟大的战士？
__________________________ 。
我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。
……
这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
14．“敌人竟使用燃烧弹”中的“竟”字能不能去掉？为什么？15．选文中画“ ”的句子是对作者的
16．用“﹏﹏﹏”画出表现“我”内心非常悲痛的句子。
17．结合全文，说一说为什么说邱少云是一个伟大的战士？
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2021-10-16更新
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237次组卷
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6卷引用：部编版语文六年级上册9 我的战友邱少云练习卷15
四、书面表达 添加题型下试题
书面表达
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困难(0.15)
18. 习作。
同学们的课余生活一定丰富多彩！你参加了哪些活动？发生过哪些有趣的、高兴的事？请你以“这样的活动真有意思”为题，写一篇习作。
要求：（1）把活动的过程写清楚；（2）把印象深刻的部分作为重点来写；（3）关注同学的表现，运用点面结合的方法来写。
同学们的课余生活一定丰富多彩！你参加了哪些活动？发生过哪些有趣的、高兴的事？请你以“这样的活动真有意思”为题，写一篇习作。
要求：（1）把活动的过程写清楚；（2）把印象深刻的部分作为重点来写；（3）关注同学的表现，运用点面结合的方法来写。
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2021-11-07更新
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59次组卷
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4卷引用：2021-2022学年福建省南平市浦城县部编版语文六年级上册第二单元测试卷
试卷分析
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整体难度：适中
考查范围：句法实践、基础知识、积累运用、阅读鉴赏、写作训练
试卷题型（共 13题）
题型
数量
选择题
5
填空题
5
现代文阅读
2
书面表达
1
试卷难度
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 补充句子 | |
| 2 | 0.65 | 书写笔画 字形易错字 | |
| 3 | 0.65 | 课内文章理解 | |
| 4 | 0.65 | 字义 | |
| 5 | 0.65 | 标点符号 | |
| 二、填空题 | |||
| 6 | 0.85 | 看拼音写汉字 | |
| 7 | 0.65 | 词语造句 分析字词句段的含义或作用 | |
| 8 | 0.65 | 名言警句 课内文章理解 名篇名句默写与理解 | |
| 9 | 0.65 | 词语解释 词语排列归类 | |
| 10 | 0.65 | 课内文章理解 | |
| 三、现代文阅读 | |||
| 11-13 | 0.65 | 记叙文 | |
| 14-17 | 0.65 | 记叙文 | |
| 四、书面表达 | |||
| 18 | 0.15 | 命题作文 | |
