【推荐3】某学校七、八、九年级分别有1000、1200和1400名学生，为了了解学生对校服的满意度，随机抽取七、八年级各100名学生，九年级200名学生，进行综合评价（打分为整数，满分100分），下面给出了一些信息．
信息一：七年级打分成绩的频数分布表：

分组
人数	6	16	18	28	32

信息二：七年级学生打分在这一组的分数统计表：

分数	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89
人数	2	3	1	0	2	2	6	2	7	3

信息三：九年级学生打分的统计表：

分数	62	63	64	66	67	68	69	71	72	73	74	76	77	78
人数	1	2	1	2	3	1	4	4	3	9	1	1	3	3
分数	80	81	82	83	84	86	88	89	90	92	93	95	96	98
人数	5	17	9	15	20	18	16	12	20	10	4	5	5	6

信息四：三个年级打分成绩的平均数、中位数、众数如下表：

年级	平均数	中位数	众数
七年级	82		88
八年级	86	84.5	86
九年级	84

（1）表中______；______；______；
（2）此次调查中，满意度较高的是哪一个年级，请说明理由；
（3）如果全校3600名学生全部参与打分，你估计打分在85分以上（含85分）的约有多少人？

【推荐2】某校九年级学生进行了体育中考模拟测试，现任意抽取该校九年级部分男生、女生的长跑测试成绩（满分为分），将数据整理得到如下统计表和统计图：

九年级男生长跑测试成绩统计表
分值	人数	百分比

   

(1)写出男、女学生测试成绩的众数；
(2)分别求出男、女学生测试成绩的满分率（）：
(3)为了更好地提高长跑测试成绩，请你结合相关的统计量，对该校后期长跑备考提出一条合理化的建议．

【推荐1】为增强学生的防疫意识，学校拟选拔一支代表队参加市级防疫知识竞赛，甲、乙两支预选队（每队各10人）参加了学校举行的选拔赛，选拔赛满分为100分．现对甲、乙两支预选队的竞赛成绩进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息：
a．甲队10名学生的竞赛成绩是：92，84，92，92，96，84，92，100，82，96
b．甲、乙两队学生竞赛成绩统计表：

组别	甲队	乙队
平均分	91	87
中位数	m	85
众数	n	93
方差	31.4	30

(1)在甲、乙两队学生竞赛成绩统计表中，_______，_______；
(2)学校准备从甲，乙两支预选队中选取成绩前10名（包括第10名）的学生组成代表队参加市级比赛，小聪的成绩正好是甲乙两队中某一队成绩的中位数，但他却落选了，请判断小聪所属的队伍，并说明理由．

【推荐3】为了解学生掌握垃圾分类知识的情况，某学校举行了“垃圾分类人人有责”知识竞赛活动．活动结束后，从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的竞赛成绩（百分制），并对成绩进行了整理和描述，下面给出了部分信息：
Ⅰ．八年级学生竞赛成绩如下：
81   92   84   95   85   95   88   99   89   100
92   83   93   84   95   87   99   89   90   100
Ⅱ．七、八年级各20名学生竞赛成绩的频数分布统计表如下：

七年级	4	6	2	8
八年级	4	a	4	7

Ⅲ．七、八年级各20名学生竞赛成绩的平均数、众数、中位数如下：

	平均数	众数	中位数
七年级	91	96	89
八年级	91	m	n

根据以上信息，回答下列问题：
(1)表中a的值为__________，m的值为__________，n的值为__________．
(2)在抽取的七、八年级学生中，若七年级甲同学和八年级乙同学分数都为90分，__________同学的分数在本年级抽取的学生分数中从高到低排序更靠前，（填“甲”或“乙”）
(3)根据抽查结果，求该校450名七年级学生竞赛成绩不低于95分的人数．