2022-2023学年粤教版五年级上册期末模拟考试科学试卷(二)
广东
五年级
期末
2023-01-09
45次
整体难度:
适中
考查范围:
物质科学、地球与宇宙科学、生命科学
一、判断题 添加题型下试题
【知识点】 化学变化
【知识点】 水循环产生的天气现象
【知识点】 沉浮能力
【知识点】 由根、茎、叶、花、果实和种子组成
【知识点】 水在陆地、海洋、大气间循环
二、简答题 添加题型下试题
【知识点】 沉浮能力
【知识点】 沉浮能力
【知识点】 浮力
【知识点】 光合作用
【知识点】 化学变化
三、实验题 添加题型下试题
A.观察现象:金鱼藻在光照下产生气泡,光照越强,气泡越多。
B.往烧杯里加入适量清水,取几株长势较好的金鱼藻固定在烧杯底部。
C.再将烧杯放置在阳光充足的地方,一段时间后,观察现象。
D.将烧杯放置在室内没有阳光直接照射的地方,一段时间后,观察现象。
E.将烧杯放置在室内,只用白炽灯照射,一段时间后,观察现象。
11.实验顺序:
12.以上实验说明:( )
A.金鱼藻释放的小气泡跟鱼缸的水温有关 |
B.金鱼藻释放的小气泡跟叶片多少有关 |
C.金鱼草释放的小气泡跟受到的光照强弱有关。 |
【知识点】 光合作用
实验工具与材料:试管、油、铁钉。
实验步骤:往一个试管里倒入油。另一个试管敞开口什么也不倒,然后将两个铁钉分别放入其中,一个铁钉要完全浸泡在油中,过一段时间后,再进行观察。
实验现象:
实验结论:
【知识点】 化学变化
实验器材:烧杯、勺子、玻璃棒、冰块、食盐等。
实验步骤:①将一些碎冰块放入烧杯中;
②向烧杯中加入一些食盐和适量的水;
③用玻璃棒小心搅拌混合物;
④观察烧杯外壁上的现象。
(1)实验现象:
(2)实验结论:
(3)实验中为什么要在烧杯里加入适量的食盐?
【知识点】 雾、雨、雪、露、霜等天气的成因
用“蒸发法”探究蒸馏水和土壤浸出液是否不同。
实验步骤:①分别用滴管取出几滴蒸馏水和土壤浸出液到干净的载玻片上。
②点燃酒精灯,用试管夹夹住载玻片,用酒精灯加热。
③加热数分钟后,观察两种液体在载玻片上留下来的痕迹。
(1)实验现象:
(2)实验结论:
【知识点】 土壤的主要成分
实验过程:
(1)准备小瓷砖、带草的小土块和一些沙石,把它们分别铺平在塑料盘上,模拟不同的地面。
(2)垫高塑料盘的一端,使它稍微倾斜。
(3)用喷壶把“雨"喷到不同“地面”上。
(4)观察并记录水是怎样在瓷砖、带草的小土块和沙石表面流动的。
16.填写实验结果。
水流动情况 | 瓷砖地面 | 带草土块地面 | 沙石地面 |
快慢 | |||
方向 | |||
水量 |
【知识点】 水流对地表形态的塑造作用
四、综合题 添加题型下试题
(1)看到塑料瓶内有什么现象发生?
(2)带火星的小木条靠近导气管口,小木条的火星有什么变化?
(3)将导气管通入到盛有澄清石灰水的烧杯中,澄清的石灰水有何变化?
【知识点】 化学变化
【知识点】 生活常见的物体变化
试卷分析
导出试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、判断题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化 | |
2 | 0.85 | 水循环产生的天气现象 | |
3 | 0.85 | 沉浮能力 | |
4 | 0.85 | 由根、茎、叶、花、果实和种子组成 | |
5 | 0.85 | 水在陆地、海洋、大气间循环 | |
二、简答题 | |||
6 | 0.4 | 沉浮能力 | |
7 | 0.65 | 沉浮能力 | |
8 | 0.65 | 浮力 | |
9 | 0.65 | 光合作用 | |
10 | 0.65 | 化学变化 | |
三、实验题 | |||
11-12 | 0.65 | 光合作用 | |
13 | 0.65 | 化学变化 | |
14 | 0.65 | 雾、雨、雪、露、霜等天气的成因 | |
15 | 0.65 | 土壤的主要成分 | |
16-17 | 0.65 | 水流对地表形态的塑造作用 | |
四、综合题 | |||
18 | 0.4 | 化学变化 | |
19 | 0.65 | 生活常见的物体变化 |