【推荐2】王老师带领同学们开展系列探究实验（如图）：

（1）利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子探究同一直线上二力的合成，橡皮筋原长AE。两次实验（过程如图）分别在力F₁、F₂的共同作用下，都将橡皮筋拉伸到AE'，实验说明：力的 _____是等效的；
（2）利用两个相同瓶子分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（密度比空气大），演示气体扩散现象。两瓶口相对，用玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，可以看到，两个瓶中的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。实验中，下面的瓶应装 _____，根据现象可以断定 _____；
（3）利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。已知所用一次性注射器的容积为V，测出注射器的全部刻度的长度，记为L。当注射器中的活塞刚开始滑动时，读得弹簧测力计的示数为F，则实验室的大气压强可表示为p=_____。