下列有关声与光的说法中正确的是（ ）
| A．“声”和“光”总是沿直线传播 |
| B．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s |
| C．“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源，“金光闪闪”说明金子是光源 |
| D．超声波和次声波的传播都需要介质 |
更新时间：2022/12/06 16:29:12
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【推荐1】下列关于光学知识的叙述正确的是（ ）
| A．光在同种均匀介质中沿直线传播 |
| B．光照射到粗糙的黑板上发生反射时，不遵循光的反射定律 |
| C．电视机的遥控器通过发射红外线来遥控电视机 |
| D．彩色电视机画面上丰富多彩的颜色是由红、绿、蓝三种色光混合而成的 |
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【推荐2】将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图所示。通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音，用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小，对以上现象的解释，下列说法正确 的是（ ）
| A．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的 |
| B．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播 |
| C．看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质 |
| D．看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助于介质 |
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【推荐1】下列实验能探究声音产生条件的是（ ）
A． 将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花 |
B． 吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉 |
C． 将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞” |
D． 放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小 |
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【推荐2】下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
| A．目的：探究声音的产生；操作：将发声的音叉触及面颊 |
| B．目的：探究物体间力的作用是否是相互的；操作：小车A上固定磁体，小车B上固定铁块，将它们靠近一定距离后，固定A，释放B |
| C．目的：探究光在介质中沿直线传播条件；操作：蜂蜜缓慢倒入水中， 一束激光射向两种液面分界面，观察液体搅拌前后光路变化 |
| D．目的：探究平面镜成像的虚实；操作：将白纸放在玻璃板后像的位置，直接观察白纸 |
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【推荐1】在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述不正确的是（ ）
| A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的 |
| B．歌声的传播不需要介质 |
| C．齐唱使得声音的音调更高 |
| D．歌声是由声带的振动产生的 |
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【推荐2】我国灿烂的诗词文化中蕴含着丰富的物理知识，下列说法不正确的是（ ）
| A．“忽然月羞躲云中，原是晚云遮明月”——“月羞躲云中”是以云为参照物 |
| B．“举杯激明月，对影成三人”——影子的形成是光的反射现象 |
| C．“兼葭苍苍，白露为霜”——“露”和“霜”的形成都是液化现象 |
| D．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”——“鱼惊”是因为声音可以在气体、液体中传播 |
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【推荐3】随着生活水平的提高，钓鱼成为很多人喜欢的娱乐活动，如图所示下列说法正确的是（ ）
| A．我们能看到钓出水面的鱼，是因为光的直线传播 |
| B．岸上钓鱼人的影子是由光的直线传播形成的 |
| C．以为人参照物，被人钓出水面的鱼是静止的 |
| D．钓鱼时，当岸上有很大响声时，会吓跑水中的鱼，说明液体可以传声 |
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【推荐1】下列关于声现象的说法中不正确的是（ ）
| A．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的 |
| B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高 |
C．声音在空气中的传播速度为 |
| D．声速的大小跟介质的种类和介质的温度有关 |
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【推荐2】通过学习“声”，你认为下列说法不正确的是（ ）
| A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 |
| B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 |
| C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 |
| D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 |
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