在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施合理的是（ ）
| A．在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较小的纸锥 |
| B．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照 |
| C．在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂红 |
| D．在测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较大容积的注射器 |
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更新时间：2023/06/03 20:51:03
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】“测量物体平均速度”的实验如图所示，当小车自斜面上端A位置时开始计时（时:分:秒），滑至底端B位置时停止计时，以下说法正确的是（ ）
| A．此过程小车的平均速度是1.2cm/s |
| B．此过程小车的平均速度是1.4cm/s |
| C．此过程小车的平均速度是1.0cm/s |
| D．斜面的倾斜度越大越好，可以节省实验时间 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s（转动未超过一周）。下面的相关说法中，正确的是（ ）
| A．下滑的小车做匀速运动 |
| B．小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s |
| C．小车通过全程的平均速度是12cm/s |
| D．以金属片为参照物，下滑的小车是静止的 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】关于以下各图的分析，正确的是（ ）
| A．如图甲所示，高铁急速驶过车站，警戒线区域内的压强会变大 |
| B．对某种物质进行加热，其温度与吸收的热量关系如图乙所示，由图可知AB段该物质分子热运动变剧烈，BC段该物质的内能逐渐变大 |
| C．在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图丙所示，小车在AB段的平均速度大于BC段的平均速度 |
| D．如图丁所示，在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验中，两个装置在相同的时间内产生的热量相同 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐1】物理源于观察与实验，在实验室里做实验时，以下一些细节的处理不正确的是（ ）
| A．调好平衡的天平，若移动了位置不需要再次调节平衡 |
| B．探究平面镜成像特点时，透明玻璃板应选有色的 |
| C．研究小车沿斜面运动时的速度变化时，斜面的倾斜度应该适当小一些 |
| D．制作浮沉子的时候，小瓶不盖瓶盖大瓶瓶盖要盖紧 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】测量是物理实验的基本内容，许多物理实验的结果要通过测量才能得到。下列有关说法不正确的是（ ）
| A．使用弹簧测力计前，应先将测力计在受力方向上调零 |
| B．在弹簧的弹性范围内，弹簧测力计的长度与所受拉力成正比 |
C．测平均速度：用刻度尺测路程，用秒表测时间，用 求速度 |
D．测密度：用托盘天平测质量，量筒测体积，用公式 求密度 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列关于压强说法错误 的是（ ）
| A．如图甲，做覆杯实验时，纸片和水不会掉下来，说明了大气压强的存在 |
| B．如图乙，在教室内不能用水代替水银做托里拆利实验 |
| C．如图丙，将简易气压计从山底移到山顶的过程中，发现玻璃管内水柱升高，说明高度越高大气压越大 |
| D．如图丁，测出恰好拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可粗略测出大气压的值 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图所示，以下与压强知识相关的实验中分析不正确的是（ ）
| A．甲图实验，能够说明液体压强随深度的增加而增大 |
| B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿下陷越深 |
| C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值 |
| D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 |
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单选题
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适中
(0.65)
【推荐1】下列运用科学方法的实例中，属于“换元法”的是（ ）
| A．由电生磁想到磁能否生电 |
| B．探究平面镜成像时，用玻璃板代替平面镜 |
| C．研究串联电路电阻时，引入总电阻 |
| D．在研究平面镜成像实验中，用另一支未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合 |
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单选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材并进行实验，以下说法中错误的是（ ）
| A．为了便于找到像的位置，实验时应该选择器材G |
| B．为了比较像与物的大小关系，应选BC两支蜡烛 |
| C．坐在任意位置的同学都可以看到蜡烛在平面镜中的像 |
| D．从平面镜中看到墙上钟的像如图乙所示，这时的时间是10：35 |
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