某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度
C．用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是______ ，错误的步骤是______ ，将错误的步骤改为______ ；
（2）改正后实验步骤的合理顺序应是______ ；
（3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？______
A．每次排绕的松紧程度不相同
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．读数时由于粗心，小数点记错位置
（4）将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕25圈，如图所示，此刻度尺的分度值为______ mm，金属丝的直径是______ cm；________ （选填“偏大”“偏小”）。
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度
C．用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是
（2）改正后实验步骤的合理顺序应是
（3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？
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更新时间：2023/09/24 17:15:01
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【推荐1】一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位,请你替他补上:
（1）物理课本的宽是182.5_______ ；
（2）教室黑板的水平长度约为3.5______ ；
（3）如图所示,木块的长度为___________ .
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【推荐2】如图所示是在一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。
(1)为了测出摆的周期，小明采用先测出30个周期所用的时间，再算出一个周期的方法，目的是___________ 。
(2)在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”的方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这种方法在物理学中称为_________ 法。
(3)通过比较第1、2次实验的两组数据，得出的实验结论：______________ 。
(4)通过比较第________ 次实验的两组数据，得出的实验结论：细绳长度相同时，摆的周期与小铁块的质量无关。
(5)通过实验分析，小明出的实验结论是_________ 。
| 测量值次数 | 铁块质量/g | 细绳长度 | 30个周期 | 周期 |
| 1 | 10 | 50 | 42.0 | 1.4 |
| 2 | 10 | 80 | 54.0 | 1.8 |
| 3 | 20 | 50 | 42.0 | 1.4 |
| 4 | 20 | 80 | 54.2 | 1.8 |
(2)在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”的方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这种方法在物理学中称为
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【推荐3】亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。___________ kW·h，在某段时间内，转盘转过1800圈，则此段时间内用了___________ 度电；
（2）如图乙所示，用刻度尺测量物体的长度，结果是___________ cm；一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当___________ ；
（3）①天平的工作原理是___________ ；
②天平的铭牌如图丙所示，则天平的量程为___________ g；
③将天平放在水平台面上，取下橡胶垫圈，将游码归零，调节平衡螺母直到指针在___________ （填天平某部件名称）中央或两侧摆动的幅度相同。
（2）如图乙所示，用刻度尺测量物体的长度，结果是
（3）①天平的工作原理是
②天平的铭牌如图丙所示，则天平的量程为
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解题方法
【推荐1】为了利用刻度尺测量细铜丝的直径，王星和孙浩同学分别设计了如下实验方案：
A．王星同学实验方案：
1）把细铜丝在铅笔上紧密缠绕五周．
2）用刻度尺测量出所绕线圈的长度L．
3）算出细铜丝的直径D=L/5．
4）用上述方法再测两次，取平均值．
5）整理器材．
B．孙浩同学实验方案：
1）把细铜丝在铅笔上紧密缠绕30圈．
2）用刻度尺测量出所绕线圈的长度L．
3）算出细铜丝的直径D=L/30．
4）整理器材．
这两位同学在进行交流时，都发现自己在实验中存在着问题．请你分析在该实验中所存在的问题分别是：
1王星同学的问题是：_____ ．
2孙浩同学的问题是：_____ ．
A．王星同学实验方案：
1）把细铜丝在铅笔上紧密缠绕五周．
2）用刻度尺测量出所绕线圈的长度L．
3）算出细铜丝的直径D=L/5．
4）用上述方法再测两次，取平均值．
5）整理器材．
B．孙浩同学实验方案：
1）把细铜丝在铅笔上紧密缠绕30圈．
2）用刻度尺测量出所绕线圈的长度L．
3）算出细铜丝的直径D=L/30．
4）整理器材．
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解题方法
【推荐2】下面是我们学习“测量”与 “运动”的两个实验．
（1）为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：_______ 和_________ ．某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为____________ mm．
（2）在研究气泡运动规律的实验中，为了有利于实验的研究，气泡的运动不宜过______ （ 选填“快”或 “慢”）
（3） 在实验中要测量出气泡上升时的速度，某同学设计了以下三种方案，其中合理的，且实验误差较小的是_____ ．
A．气泡在上升过程中，每隔相同时间读一次路程，求出每一时间段内的速度进行比较．
B．在试管上每隔相同距离做标记，记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较．
C．让气泡上升，直接读出上升进程中某几个时间段内的路程和时间，求出速度大小进行比较．
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