【推荐1】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示；

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应该选择 ______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是 ______；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，可能的原因是 ______（填出一种即可）；电路故障排除后再闭合开关S，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ______；
（3）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．你认为小聪的办法是否可行？理由是 ______；

实验小组	L1两端电压/V	L2两端电压/V	串联总电压/V
1	1.4	3.1	4.5
2	3.0	1.3	4.4
3	1.1	1.7	2.9

（4）测量完成后，下表选录了三个小组的数据，从而得出的结论是 ______。

【推荐2】小明“测量小灯泡电阻”时，使用器材如下：学生电源、额定电压2.5V的小灯泡、电流表、电压表、标有“20Ω   1A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。

（1）请以笔画线代替导线，完成图甲中的电路连接。实验要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表示数变大；____
（2）根据电路图连接实物电路时，开关S应该______（选填“闭合”或“断开”），滑动变阻器的滑片P要调至______（选填“C”或“D”）端；
（3）电路正确连接后，闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表有示数，则故障原因是小灯泡______（选填“开路”或“短路”）；
（4）小明由测得数据作出的小灯泡的图像如图乙所示，根据图像分析可得：小灯泡在电压为1.5V时的电阻为______Ω；
（5）小明测出灯泡在1.5V时的电阻后，想测出小灯泡在额定电压为2.5V时的电阻，他将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，待到电压表的示数稳定为2.5V时，读出电流表示数，通过计算，小明发现小灯泡在2.5V下的电阻发生了变化，小灯泡电阻发生变化的原因是______。

【推荐3】小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。

实验次数
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0	2.0	3.0
3	1.2	1.8	3.0

（1）实验中最好选择规格 ______（填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）测出两端的电压后，小希断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小希认为小明的办法是错误的，原因是 ______；
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为、、经过多次实验，得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 ______（用公式表示）。

【推荐1】“在测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为）、电压表和电流表各一个、额定电压为的待测小灯泡（电阻约为）、滑动变阻器两个（“”；“”）开关、导线若干。

（1）实验中，应选用的滑动变阻器是________（选填“”或“”）；
（2）选用滑动变阻器后，根据图甲所示电路图连接实物，某同学在闭合开关前发现电流表的指针偏转情况如图乙所示，则原因是：________；
（3）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个的电阻和一个单刀双郑开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）：
①闭合开关S、S₁接________，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数；
②闭合开关，滑动变阻器滑片保持不动，接另一接线柱，读出此时电压表示数为；
③则小灯泡额定功率________（用表示）。

【推荐2】小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源（电压不变）滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为10Ω的定值电阻R₀、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后，设计了如图甲所示的实验电路。
（1）该实验的原理是P＝UI；
（2）小珍连接电路时，开关处于___________状态：闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最___________（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关S，将S₁拨到触点___________（选填“a”或“b”），移动滑片P，使电压表的示数为___________V；
（4）在确保整个电路安全情况下，保持滑片P位置不变，将开关S拨到另一触点，此时电压表的示数如图乙所示，其数值为___________V，通过计算可知小灯泡的额定功率是___________W。

【推荐3】在“探究并联电路中的电流关系”实验中；

实验次数	支路电流I1/A	支路电流I2/A	干路电流I总/A
1	0.30	0.16	0.46
2	0.20	0.20	0.40
3	0.24	0.34	0.58

（1）连接电路后，闭合开关之前，电流表出现如图所示的情况，原因是电流表___________，闭合开关之后，电流表出现如图所示的情况，原因是电流表___________；
（2）改正错误后，换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在表中。分析数据得出结论：___________；（写出表达式即可）
（3）第1次实验中灯泡L₁比L₂亮，则灯泡L₁的电阻比灯泡L₂的电阻___________；若两灯泡灯丝材料、长度都相同，则___________（填“L₁”或“L₂”）的灯丝更细。

【推荐1】小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。
（1）连接电路时，开关应______。请用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮______；

（2）闭合开关后，小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有较大的示数，则电路故障可能是小灯泡发生了______（选填“短路”或“断路”）；
（3）故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡的额定功率是______W；
（4）完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U_额的小灯泡的额定功率，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R₀，请将实验步骤补充完整：
①闭合S、S₂，断开S₁，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片位置不动，闭合S、S₁，断开S₂，记录电压表示数为U_滑；
③小灯泡额定功率的表达式P_额＝______（用已知量和所测物理量符号表示）。

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用如下器材：2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线。如图甲所示是小石没有连接完整的电路。

（1）请用笔画线代替导线将如图甲所示的电路图补充完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变暗，导线不允许交叉；____
（2）正确连接电路后闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数几乎为零，灯泡不发光，导致这一现象的原因可能是______；
（3）排除故障后，小石通过正确操作，得到多组I、U数据，作出如图乙所示的图像，他发现该图像不是一条直线，其原因是温度升高，灯丝电阻______（选填“增大”或“减小”），小灯泡的额定功率是______W；
（4）若把该小灯泡与一个20的定值电阻串联接在4.5V的电源上，则此时小灯泡的实际功率是______W。

【推荐3】某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如甲图所示的电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样．
（1）要完成甲图的电路连接，电压表应选择连接_____（填“0~ 3V”或“0~ 15V”）的量程，请完成甲图的电路连接．
(      )

（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在_____端（填“左”或“右”）．
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光，此时电流表表盘如乙图所示，电流表的示数是_____A，则小灯泡的额定电功率是_____W．
（4）向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变_____（填“暗”或“亮”）一些，这说明灯泡的亮度与灯泡的_____有关系．