组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 牛顿第一定律和惯性 > 探究阻力对物体运动的影响 > 探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.4 引用次数:423 题号:6403033
小娟进行探究“阻力对物体运动的影响”实验(如图)。

(1)小娟实验前设计记录实验情况的表格如下表,请将其中所差两项内容ab补充完整___________
次数水平面材料a:___________b:___________
1毛巾
2棉布
3木板
(2)小娟的操作步骤(如图所示)如下:
①如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
②如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
③如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
小平的操作步骤中存在错误的是步骤___________(选填“①”、“②”或“③”)。
(3)纠正错误后,进行多次实验。实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于___________,小车最终停下来是由于受到了___________作用。
(4)对牛顿第一定律的理解,下列说法不正确的是___________
A.物体受到力的作用时,也能静止                    B.物体不受力的作用时,也能运动
C.物体受到力的作用,运动状态一定改变       D.物体运动状态改变,一定受到力的作用。

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实验题 | 较难 (0.4)
【推荐1】两千多年前,亚里士多德认为:力是维持物体运动的原因。下面我们通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。

(1)使小车从斜面顶端由静止自由滑下,观察小车在毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验,实验现象如图1所示。
①每次都使小车从斜面顶端由静止自由滑下,目的是使小车每次到达水平面时______相同;
②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,速度减小的越______,运动的距离越______
(2)伽利略已通过类似实验和推理得出结论:如果运动的物体没有阻力的影响,它将在水平面上一直运动下去。因此,物体运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持。如图2是伽利略的实验和推理示意图,属于推理的是______(选填“甲”或“乙”)。
(3)后来,笛卡尔进一步完善了伽利略的观点:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点的不足之处在于______
2024-09-12更新 | 18次组卷
【推荐2】如图为“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,a、b是用粗糙程度不同的两种物质分别做成的体积相同的物体,且

(1)实验中,用弹簧测力计沿______方向拉着水平面上的物体做匀速直线运动,根据______原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
(2)若想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,可以选择______两次实验。
(3)在甲图中a上方放不同质量的物体,重复实验,记录数据,作出a受到的滑动摩擦力f与a对木板的压力F的关系图像为图戊中的①。在丁图中b上方也放不同质量的物体,重复实验,结合图中实验数据,可得出b受到的摩擦力f和压力F的关系图像可能为图戊中的______(选填“①”、“②”或“③”)。
(4)小明添加器材完成了“探究阻力对物体运动的影响”实验,如图。

①由上述实验可知,小车受到的阻力越小,小车在水面上运动的距离越______。再推理可得出,若小车在水平面上所受的阻力为零,它将做______运动。
②在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。(填字母)
A.小车在水平面上所受阻力大小       B.阻力对小车运动的影响情况
2024-06-26更新 | 112次组卷
实验题 | 较难 (0.4)
【推荐3】某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中。准备的器材有:质量分别为m、2m两个钢球,木块和斜面等。实验过程如图所示。

(1)本实验是通过 ______来反映钢球动能大小的;
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择______两图进行实验分析;
(3)实验为探究动能大小与速度的关系,应让质量相同的钢球,从同一斜面_______(选填“相同高度”或“不同高度”)由静止滚下。实验现象表明:当质量一定时,钢球速度越大,动能越_______
(4)实验小组的同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时,也用到了斜面,让小车从斜面顶端由静止滑下,比较在不同表面滑行的距离大小(如表),小车在三个表面克服摩擦力做功______ (选填“相等”或“不相等”);

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

较大

最小

小车运动距离

最近

较远

最远

(5)小磊在探究“动能大小与速度的关系”时将实验装置改成如图所示,利用质量相同的铁球将弹簧压缩不同程度静止释放,撞击同一木块。该实验方案是否可行?
答∶______。理由是_______
A.铁球的质量相同,初速度不同                         B.铁球的质量相同,初速度相同
C.铁球的质量不同,初速度不同                       D.铁球的质量不同,初速度相同
2024-06-20更新 | 121次组卷
共计 平均难度:一般