【推荐1】老师为同学们提供了如下实验装置：

(1)写出下列仪器的名称：a________。
(2)实验室用A装置制取氧气，发生反应的符号表达式为____。若要收集较纯净的氧气，可选用图1中的装置____来收集气体。实验室若用图2中装置G来收集氧气，验满的方法是_____。

(3)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B或C中制取氧气，反应的符号表达式为_______，装置C相比装置B的优点是_______。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。氨气常温下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，请从图1中选择制备氨气的装置组合______（填序号）。
(5)同学们对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了改进，用适量10%的过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验集气瓶中的水（如图H所示），其优点除了实验简便且保证安全，还有_______。

【推荐2】如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题

（1）写出仪器①、②、③的名称 _________ 、 __________ 、 ____________
（2）用A和C组合装置制取氧气，发生反应的化学表达式 __________
（3）实验室用固液常温装置制取氧气，应选用的装置是 ________ （填字母、下同）该反应的化学表达式 __________ ;若要收集干燥的氧气，需选用的收集装置是 _______ .氧气验满的方法是 __________
（4）若用暗紫色固体制氧气，发现制取的气体成紫色，原因是 ________
（5）收集氧气结束后，先 ________ 后 _________ ，原因是 ____________

【推荐3】如图是初中化学常见的实验装置图。请回答问题。

(1)a的仪器名称___________。
(2)用装置A加热高锰酸钾制取氧气，该装置存在的问题___________，反应的化学方程式___________。D装置收集氧气经检验不纯，其可能原因___________(写一种即可)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取更纯净的氧气，收集装置为___________(填字母序号)，反应的化学方程式为___________，该反应属于___________(填基本反应类型)。若用图F所示医用塑料袋排空气法收集O₂，则验满的方法是___________。
(4)化学兴趣小组的同学通过查阅资料，设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案：
方案一：加热碳酸氢钠
方案二：加热碳酸氢铵
你认为上述两个方案中选方案___________更合理，不选另一个方案的理由是___________。合理方案实验时选用的发生装置为___________(填字母序号)。

【推荐1】实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。

（1）①实验室用大理石和稀盐酸制备CO₂的化学方程式为__________。
②用大理石和稀盐酸制备CO₂时，能作为发生装置的是A或B，与A装置相比较，B装置的优点是便于在反应过程中________________________。
③选用F装置收集CO₂时，验满方法是：____________________。则气体已满．
（2）若在实验室用C作为制备氧气的发生装置，可采用的药品是________________。并写出该反应的化学方程式_________________________________。
（3）选用G装置收集气体时，下列实验操作正确的是______________（填序号）．
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②收集气体时，等到气泡连续且均匀放出，再将导管口移入集气瓶
③收满气体后，先将集气瓶移出水槽再盖上玻璃片
（4）实验室常用D装置来制备氯气（Cl₂），推测其反应物可能是___________。（填序号）．
①水和木炭                    ②氯化钠固体和二氧化锰                    ③浓盐酸和二氧化锰

【推荐2】实验室中常用以下装置制取气体。

(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，选择的发生装置是______（填字母序号，下同）。用装置C收集氧气，是因为氧气具有______的性质。
(2)用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为______，用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持在______。收集干燥的二氧化碳应选择的装置是______。

【推荐3】实验室制取气体常用的装置如下图所示。
   
(1)小雪同学选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①实验中待E中连续出现气泡时才开始收集气体，其主要原因是____________。
②将高锰酸钾充分加热分解后，待试管冷却，再洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色（已知MnO₂不溶于水，黑色），洗涤试管要用到____________（填一种实验器材），并可推测出____________（填离子符号）在溶液中呈绿色。
(2)小华同学选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。
①写出反应的化学方程式为：____________。
②选择b仪器组装B装置的优点是____________。
(3)实验室制取并收集CO₂，你应选用的装置是____________（填序号），收集一瓶CO₂用玻璃片盖瓶口时，玻璃片应使光滑面朝____________（填“上”或“下”）。

【推荐2】实验室常用如图所示装置完成气体的制备及性质实验。

(1)加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为________________
(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。应选择的制取装置是_________（填字母）。
(3)用F装置验证CO₂的性质，a、c为喷水的紫色石蕊试纸，b为干燥的紫色石蕊试纸。能证明 CO₂的密度比空气大且能与水发生反应的现象是____________

【推荐3】结合图示实验装置，回答下列问题。
   
（1）图中 b 仪器的名称：b _____ 。
（2）用氯酸钾固体制氧气需加二氧化锰做催化剂，该反应的化学方程式是 _____ ，若在氯酸钾中加少量的高锰酸钾，也能加快氯酸钾的分解，请说明理由 _____ 。
（3）实验室用硝酸铵和熟石灰加热条件下制取氨气的化学方程式 _____ ， 如用E 装置收集NH₃，则气体应从 _____ 端通入（填“c”或“d”）。
（4）下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为 150 mL 的集气瓶里，先装进 50 mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
   
① 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中， 瓶内水面的变化是 ______ ；若实验非常成功， 最终集气瓶中水的体积约为 _____ 。
②集气瓶里预先装进的 50 mL 水，在实验过程中起到哪些作用? _____ （填序号）
a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高