【推荐1】图1和图2是实验室制取气体的常用装置。

   

(1)图1利用高锰酸钾制取在试管口放一团棉花的目的是________。其化学反应的方程式_______。
(2)图2制取二氧化碳，请将开始时所加的药品的化学式分别填写在图中所示的虚线框内______。①仪器的名称是______，其在该实验中的作用是______。若利用C收集到一瓶无色无味的气体，你猜想的气体是_______(填化学式)。
(3)图3是根据图2设计的简易制氧机简图。可推断A剂和B剂分别是过氧化氢溶液和二氧化锰，其中二氧化锰在这个化学反应中是_______。

【推荐2】化学是以实验为基础的自然科学。请根据下图回答问题：

（1）写出仪器a的名称_________________。
（2）以上装置A～E中有一处明显的错误，请加以改正______________________①若用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，选用装置______________（填字母序号）。
②若用A装置制取氧气，连接好仪器后，下一步的实验操作是__________________，反应的化学方程式为___________________。

【推荐3】请根据下图所示的实验装置图填空。

（1）B图中①的仪器名称为 _________ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为 _________ ，该装置还应作的的一点改进是 __________ ，该反应的方程式为 _________ 。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ____________ ，在装药品前应先进行的操作是 _______ 。若用C装置制取CO₂气体， 在反应过程中，使反应停止的操作是 ___________ 。
（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷的装置组合是 _________ ，若用如图装置收集甲烷，气体应从 _________ 端导入(选填“m”或“n”)。

（5）实验室用锌粒和稀盐酸制得的氢气不纯，常含有水蒸气和氯化氢气体。为制取纯净、干燥的氢气，化学兴趣小组同学对锌粒和稀盐酸制氢气的装置进行补充和完善，实验装置图如下。请回答下列问题。

①H中硝酸银溶液的作用是 ________________________________ ；②I中液体是 _________ （填名称）

【推荐1】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取的探究，回答问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是 _____ （填序号），该反应的化学方程式为 _____ .
（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有 _____ （填序号）。
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
（3）某同学连接A、F进行实验，A中所加药品不同。
①若实验时F中蜡烛火焰熄灭，则A中反应的化学方程式为 _____
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中反应的化学方程式为 _____

【推荐2】请结合下列实验常用装置（图1），回答有关问题：

（1）写出图中标有字母的仪器a名称_____。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，选择装置_____（填“A”、“B”或“C”）来制取，在加入药品前，应先_____，实验时还需补充一种用品，其目的是_____。
（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_____（填写试剂名称）。该反应的化学方程式是_____。如果用E装置收集该气体，则气体从_____（填“b”或“c”）端进入。写出将该气体通入D装置时的反应现象_____。
（4）若进行如图2的实验改进，底部刺小孔的眼药水瓶下部可以浸 入或者离开白醋，它相当于图1中的_____（填“A”、“B”或“C”）装置。图2装置可用于实验室用锌和稀硫酸（H₂SO₄）反应制取制取氢气，同时生成硫酸锌（ZnSO₄）。写出反应的化学方程式_____。

【推荐3】化学实验是化学学习中不可缺少的重要环节。

   

(1)图1所示是某趣味实验装置图，气密性良好，打开分液漏斗的活塞后，可观察到气球胀大的现象，请用化学方程式解释产生此现象的原因__________。
(2)图2是实验室中制取气体常用到的仪器，请回答下列问题。
①请写出用A装置制取氧气的化学方程式：__________。
②用图2中A装置制取气体在操作时应注意的事项是：__________；
③D中的试管口为什么应略向下倾斜？_____________
④若采用E装置排空气法来收集氧气，气体应从__________进入。
(3)实验室可用碳化钙固体和水反应来制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热使装置炸裂，则制取乙炔最适合的装置是__________（填字母序号）；若用E装置采用排水法来收集乙炔，请简述操作步骤______________。
(4)将30.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却、称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。

【推荐1】下图是实验室制取气体的常用装置。

       

(1)写出标有字母a的仪器名称：___________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，所选择的发生装置是___________(填字母)，反应的化学方程式为___________。
(3)实验室用装置C收集氧气，验满的方法是___________。
(4)装置E用于干燥二氧化碳，则装置E中装有的试剂是___________。

【推荐2】根据下列实验装置图回答问题。

(1)写出标有序号①的仪器名称__________。将该仪器换成注射器，优点是__________。
(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置组合是________（填字母），该反应的化学方程式为_________。
(3)小明同学将石灰石和盐酸放入B装置制取CO₂，制得的CO₂中混有少量的氯化氢气体和水蒸气。若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO₂，可将B装置a端与图1的装置连接，则导管接口的连接顺序为          （填字母）

A．a→b→c→d→e→f	B．a→c→b→e→d→g
C．a→d→e→b→c→f	D．a→e→d→b→c→g

【推荐3】下列为实验室常用的如图1实验装置，回答问题：

（1）写出有编号仪器的名称①_____；
（2）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；
（3）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是_____，B中小试管的作用_____；
（4）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与空气反应。兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净的甲烷，他们应选择的发生装置是_____，收集装置_____。
（5）若选F装置用排水法和排空气法收集H₂气体，应从_____（选填“a”或“b”）通入。
（6）实验室常用稀盐酸和大理石反应制CO₂，该反应的化学方程式_____；实验室（能或否）_____用稀硫酸与大理石粉末反应制取CO₂，如图2所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响。实际上实验室用B与H组合产生并收集的CO₂体积往往偏大原因：_____。

【推荐1】结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)图中仪器c的名称：______。
(2)实验室用高锰酸钾固体制氧气，应选择的装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______。装置F中用c夹取发红的木炭由瓶口向下______（填“缓慢”或“快速″）插入集气瓶。
(3)如用E装置收集CO₂，则气体应从______端通入（填“a”或“b”）。若用D装置检验二氧化碳，则反应的化学方程式是______。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是______（答出一点即可）。

【推荐2】如图是实验室中常见装置，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是______；仪器b的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，为了得到较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是_____（填字母）
(3)实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，可以选用装置B或C作为发生装置，相对于B装置，C装置中优点是______，若用G装置来收集二氧化碳，验满的方法是______,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______。

【推荐3】下图是实验室常用来制取气体的装置。

（1）仪器a的名称是_______________。
（2）写出装置A制取氧气的化学反应方程式____________________________________。
（3）能用装置D收集的气体必须满足的条件是________________________________。
（4）某实验小组为了获得较多气流平稳的氢气进行实验探究，制取氢气时发生装置应选_____（填字母，下同），干燥装置应选______，干燥装置中的试剂是_________。
（5）下图是探究CO₂与NaOH是否反应的部分原理装置图。请在答题卡方框内画出需完善的装置图，并进行必要的标注。
可供选用的仪器及药品：试管、直角导管、干燥CO₂、NaOH溶液、BaCl₂溶液。
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