构建思维导图有助于我们梳理知识,理解知识间的内在联系。如图是碳的单质和化合物之间的部分转化关系图。
(1)请写出图中标号为⑥的化学反应方程式_____ ,此反应的基本类型是_____ 。
(2)根据图中三组物质间的关系(CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3),你对物质变化的一种认识是_____ 。
(1)请写出图中标号为⑥的化学反应方程式
(2)根据图中三组物质间的关系(CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3),你对物质变化的一种认识是
更新时间:2019/02/18 23:05:07
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① 若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是_________ 。
② 根据图中所示的物质间关系,写出其中两个反应的化学方程式:
Ⅰ.______________________________________ ;
Ⅱ.________________________________________ 。
① 若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是
② 根据图中所示的物质间关系,写出其中两个反应的化学方程式:
Ⅰ.
Ⅱ.
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【推荐2】如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:(1)A的化学式是______ , D的名称是______ 。
(2)B的一种用途是______ 。
(3)C→B反应的化学方程式是______ 。
(4)A→D反应的基本类型是______ 。
(2)B的一种用途是
(3)C→B反应的化学方程式是
(4)A→D反应的基本类型是
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【推荐1】A~F 是初中化学常见的六种物质。已知 A 是人体胃液中的一种物质,可帮助消化;B、C、E 在常温常压下为无色无味的气体,C、D、E 为氧化物,F 为一种黑色固体单质。它们之间的转换关系如下图所示。(“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,“一”表示相连两物质之间可以发生反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略)请回答下列问题:
(1)物质 A 的化学式是_______ 。
(2)C 物质的名称是_______ ;物质 F 的用途是_______ (任写一种即可)。
(3)若物质 D 为红棕色固体,请写出 D 与 E 发生反应的化学方程式:____________________ 。
(1)物质 A 的化学式是
(2)C 物质的名称是
(3)若物质 D 为红棕色固体,请写出 D 与 E 发生反应的化学方程式:
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【推荐2】金属锡是五金之一,对锡的冶炼和应用体现了劳动人民的智慧。
I.锡的冶炼
(1)锡砂(主要含SnO2)和木炭在高温条件下反应可得锡单质,体现了木炭的______ 性。
(2)炼锡时加入少许铅形成合金,产物更易熔化流出,原因是______ 。
II.验证活动性
(3)若要比较锡、铁、银的金属活动性顺序,下列方案能达到目的的是 (填序号)。
III.锡的应用
(4)二硫化锡(SnS2)呈黄色,常作涂料。二硫化锡可用锡与硫加热化合而成,写出该反应的化学方程式________ 。
I.锡的冶炼
(1)锡砂(主要含SnO2)和木炭在高温条件下反应可得锡单质,体现了木炭的
(2)炼锡时加入少许铅形成合金,产物更易熔化流出,原因是
II.验证活动性
(3)若要比较锡、铁、银的金属活动性顺序,下列方案能达到目的的是 (填序号)。
A.查阅初中化学课本上的金属活动性顺序表 |
B.利用金属锡、FeSO4溶液和AgNO3溶液进行实验 |
C.利用金属锡、铁、银和稀硫酸进行实验 |
III.锡的应用
(4)二硫化锡(SnS2)呈黄色,常作涂料。二硫化锡可用锡与硫加热化合而成,写出该反应的化学方程式
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【推荐1】A、B、C、D是常见的四种化合物,它们各自由两种元素组成,C是最简单的有机物,M、N是两种常见的单质,其中M、B是生命活动中不可少的物质,D是有毒的气体,它们之间存在如下关系(反应条件略)
据此推断,单质M的化学式为________ ,N的化学式为__________ 。四种化合物的化学式为:A、____ ;B、______ ;C、_____ ;D、____ 。
据此推断,单质M的化学式为
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【推荐2】如图 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的五种物质,A、B、C 均为气体,D、E 为黑色固体,其中A、E 为单质,其余均为氧化物。它们之间有如图所示的转化关系(“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。反应条件、部分反应物和生成物已略去)。(1)E 物质的化学式是______ ;
(2)请写出 C 与 D 物质反应的化学方程式______ 。
(2)请写出 C 与 D 物质反应的化学方程式
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【推荐1】甲、乙、丙是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的转化关系(图中“→”表示一种物质能转化为另一种物质,且部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
(1)若甲是黑色固体单质,乙是易与血红蛋白结合的气体。则甲的化学式是___________ ,丙的用途是__________ (写一种即可)。
(2)若丙是单质,乙是最常见的溶剂。甲、乙的组成元素相同。则乙的化学式为____________ ,请写出甲→丙的反应化学方程式为______________ 。
(3)若甲是改良酸性土壤的碱。甲、乙、丙含相同的金属元素,丙溶液为无色,写出丙生成乙的化学方程式:_____________ (仅写一个即可)。
(1)若甲是黑色固体单质,乙是易与血红蛋白结合的气体。则甲的化学式是
(2)若丙是单质,乙是最常见的溶剂。甲、乙的组成元素相同。则乙的化学式为
(3)若甲是改良酸性土壤的碱。甲、乙、丙含相同的金属元素,丙溶液为无色,写出丙生成乙的化学方程式:
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【推荐2】我国力争2060年前实现“碳中和”,二氧化碳的抛获、储存、利用和转化等是实现目标的重要途径。某小组设计的二氧化碳捕获过程如图所示(反应条件已略去),A~G是初中化学常见物质,其中C是最常见的溶剂。请回答下列问题:
(1)固态的F俗称为_______ 。
(2)反应①的化学方程式为_______ 。
(3)反应②的基本反应类型为______ 。
(4)D的溶液中含有的阴离子是______ (填符号)。
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(2)反应①的化学方程式为
(3)反应②的基本反应类型为
(4)D的溶液中含有的阴离子是
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【推荐3】为除去粗盐溶液中的CaCl2、Na2SO4两种可溶性杂质,并最终获得纯净的氯化钠晶体。化学实验小组成员设计的实验操作有:①加过量Na2CO3溶液;②加适量盐酸;③加过量Ba(OH)2溶液;④蒸发结晶;⑤过滤。
(1)请你将正确的步骤排序写出来_____ (不重复步骤)。(提示:BaSO4、BaCO3、 CaCO3难溶于水)
(2)请你写出导致氯化钠质量增加的步骤对应的一个化学方程式_____ 。
(3)请你根据实验操作流程,分析逐渐添加适量盐酸时,应该出现的现象是什么:________ 。
(1)请你将正确的步骤排序写出来
(2)请你写出导致氯化钠质量增加的步骤对应的一个化学方程式
(3)请你根据实验操作流程,分析逐渐添加适量盐酸时,应该出现的现象是什么:
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