【推荐1】李杨同学所在的学习小组开展了“测量胸围差”的实验：
（1）测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度．图1分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有______________________。

（2）假如某受测者的胸围测量数值如下，则该受测者的胸围差是______厘米。

状态	第一次	第二次	第三次
尽力深吸气时	90	91	92
尽力深呼气时	78	77.4	77

（3）图2为胸腔示意图。胸围差不能反映出图中所示胸腔______径的变化，这说明，胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力。
李扬同学还想了解和探究他生活周围的空气质量，采用了实验“采集和测算空气中尘埃粒子”的方法，下面是他们小组成员在五处各抽测一平方厘米的粒子数。请根据实验结果分析回答下列问题。（单位：个/平方厘米）

尘埃粒子数

10

8

9

7

6

（4）根据上述实验结果推测，他生活的周围空气中每平方米所含的尘埃粒子数为______。
（5）为了让空气中的尘埃粒子粘附在载玻片上，采集前要在载玻片正面均匀的图上一层薄薄的____________________________。
（6）他采用的取样方法是___________。图为某一取样点，则其中的尘埃粒子数为________。

（7）由于采集的粒子过小，所在计数需在_____下进行。
（8）如果你想实验更准确，应采用什么方法？ _______________。
（9）如果该地区污染程度较大，应怎样改善空气质量，请你提出合理建议（一条）：__。

【推荐3】图一所展示的是膈的运动与呼吸运动关系的教具，图二是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请根据图回答下列问题：

(1)图一中气球代表___________，玻璃罩代表__________，手拉的橡皮膜代表___________。
(2)图一中左图表示____________过程，对应的是图二中曲线的__________段，此时人体的膈肌____________ ，胸腔容积___________，肺内气压相应____________。