【推荐1】请回答与绿色植物在生物图中的作用有关问题：
（1）绿色植物作为生物圈中_____，是生物圈中最基本和最重要的生物成分．
（2）绿色植物通过光合作用制造_____，为生物圈中的动物提供了食物来源，同时植物通过光合作用固定太阳能，为植物自身及其它生物提供了_____．
（3）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中_____的平衡，缓解了温室效应．
（4）绿色植物在促进生物圈的_____循环中也发挥着重要作用．

【推荐2】水体富营养化（指生物所需的氮、磷等营养物质大量进入河流，湖泊等缓流水体，引起浮游藻类及其他浮游生物迅速繁殖）引起全球高度重视，科学家研制出生态浮床来减缓水体富营养化。下图为生态浮床示意图，请回答下列问题：

(1)根系富集的微生物可以将污染物中的有机物转化成_______，从而减缓水体富营养化。水生植物也可以为微生物的生存提供食物和_______。
(2)生态浮床上的水生植物吸收水体中的氮，磷等无机盐可通过_______（填“导管”或“筛管”）运输到茎和叶，供其生长发育需要，_______（填“增加”或“减少”）水体中氮，磷的含量。
(3)浮床通过遮挡阳光抑制藻类的_______（填生理作用）作用，减少浮游植物的生长量，提高水体透明度。
(4)作为中学生，为了防止水污染应如何做？_____________________（写一条即可）。

【推荐3】如图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

(1)该食物网中共有_______条食物链．从生态系统的组成成分看，图中没有_________和____________。
(2)请写出图中一条最长的食物链_________，在此食物网中，蛇和鹰之间的关系是___________。
(3)若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是__________。
(4)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是____________。

【推荐1】下图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：

（1）图中最长的食物链是：_____，其中数量最少的生物是______。
（2）图中一共有_____条食物链，其中跟鼠有关的有_____条。
（3）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和_____。
（4）这个食物网中生态系统的_____和_____组成部分没有呈现。

【推荐2】美丽的草原我的家，风吹草地遍地……伴着优美的歌声，小宇同学与家人一起来到广阔的草原，在领略祖国壮美河山的同时，好学的他调查记录了此环境中的部分生物。旅行结束后利用所学绘制出某草原生态系统部分食物网简图（如下图），请据图回答小宇同学留下的问题。

   

(1)该生态系统中草属于生物成分中的________________。
(2)请据图写出一条鹰处于第四营养级的食物链______________。
(3)生态系统中的能量最终来源于______，在生态系统中能量流动一般是单方向的，逐级______（填“增多”或“减少）的。
(4)一般情况下，生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定，这是因为生态系统具有一定的_____能力，但这种能力是有限的。
(5)若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是___________。

【推荐3】某市政府近几年正在努力建设多个湿地公园，优化当地生态环境。某校组织学生到湿地公园研学。有学生绘制了图1所示的食物网，图2是局部物质循环示意图。请分析并回答下列问题：

(1)图1所示的食物网中共有___条食物链，请写出鹰获得能量最少的一条食物链： ___。该食物网中是否存在既有捕食关系又有竞争关系的两种生物？___（填“存在”或“不存在”）。
(2)图2中①表示的生理过程是___；在生态系统中，C的作用是____。

【推荐1】如图甲表示某地农民用“笼养蝇蛆法”形成的生态农场简图，图乙表示碳循环示意图，请据图回答问题：

       
（1）在图甲表示的这个生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是图乙中的_____（填字母）。该生态系统中有机物最终来源于_____。
（2）图乙中，碳在无机环境中主要以_____的形式参与循环，经[]____引入到生物世界。
（3）图甲表示通过部分微生物的作用，猪粪等物质可被分解为二氧化碳和水等物质，并为农作物所利用， 从而促进物质循环。这类微生物属于图乙中的[]_____。
（4）请写出人获得能量最多的一条食物链_____。
（5）为了减少害虫对农作物的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫，残留的农药通常会通过食物链最终对人体造成危害，这种现象叫作_____。

【推荐2】塞罕坝林场位于我国北部，自1962 年开始，林场三代建设者创造了由一棵树到百万亩林海的生态奇迹，目前已建成我国北方最大的国家级森林公园。图一为林地中能量流动情况，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题：

(1)根据图一可以看出，生态系统中的能量是______（选填“单向”或“双向”）流动的。
(2)写出图一中的一条食物链________。
(3)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的________分解后，可供植物吸收和利用。动物也能够通过图二所示的_______（填序号）过程促进生态系统的物质循环。
(4)“碳中和”是指在一定区域内二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图二中①~⑤表示各过程中二氧化碳的量，用图中序号列出表示“碳中和”的等式__________。
(5)塞罕坝林场有效地减少了周边的沙尘天气，除此之外，还帮助人们缓解了哪些环境问题？__________（写出一点即可）。

【推荐3】如图是当地的某稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下面的问题：

（1）图中所示生物若要构成一个完整的生态系统，缺少______部分和______者。
（2）该食物网中共包含______条食物链。其中最短的一条是______。
（3）该食物网中，数量最多的是______，获得能量最少的是______。
（4）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，该有毒物质含量最高的生物是______。