【推荐1】小小的家蚕通过丝绸之路促进了古代中外文化的交流。随着时代发展，丝绸之路已经成为中国与世界各国政治经济文化往来通道的统称。下面是家蚕发育过程不同时期示意图，请回答下列问题：

(1)家蚕的幼虫与成虫在___________和___________等方面差异显著，其发育过程属于完全变态发育。家蚕发育过程的正确顺序是：___________（请用序号和箭头表示）。
(2)家蚕摄食成长、体内丝腺发育的时期是[     ]___________期，为提高产丝量，人们会设法延长此时期。
(3)家蚕产卵之前，雌雄蚕蛾进行交尾，由此可知家蚕的生殖方式是___________。

【推荐2】小麦是我市广泛种植的农作物。下图图一是普通小麦的繁育过程，图二是高产抗倒伏小麦的培育过程。请据图分析回答问题：

(1)小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比“科”小两级的分类单位是____。小麦播种前，要从种子中抽取少量个体作为样本进行发芽率的检测，以样本的检测结果来反映总体情况，这种科学方法是____。
(2)图一中普通小麦的生殖方式为____，在此生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是____。
(3)图二中的杂交育种是应用____的原理培育高产抗倒伏小麦，除此之外，还可以通过____的方法培育该优良品种。
(4)将普通小麦种子经卫星搭载进行太空旅行后再栽种，产量明显提高，这种变异能否遗传给下一代？____，原因是____。
(5)图二所示的方法，被广泛应用于农业育种工作。我国有一位科学家因为这方面的卓越贡献，获得了“首届国家最高科学技术奖”。请你写出该科学家及其研究成就：____。

【推荐3】如图1～4是动物和植物的生殖和发育的示意图，请分析作答：

(1)上面图中的图 _____（填数字序号）属于有性生殖，其中，绿色开花植物特有的生殖现象是________。
(2)图1是蝴蝶的发育过程，经过四个阶段，其中c表示 _____阶段，蝴蝶属于 _____发育。
(3)图2为青蛙的发育过程，属于 _____发育。
(4)如图3是生产中常用的植物繁殖方式，称为 _____，和有性生殖主要区别是，这种繁殖方式过程中____________________。

【推荐1】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)图1所示的鸟卵的结构中，进行胚胎发育的部位是[　]_______，能供给胚胎发育所需养料的结构为_______（填序号）。
(2)图1中能够为胚胎发育提供氧气的结构为[　]_______。
(3)图2中，受精的场所是[　]________，胎儿发育的主要场所是_______。“女大十八变”与[　]_______分泌的雌性激素有关。
(4)图3的生殖方式叫做_______，该繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的________紧密结合。

【推荐2】如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：

（1）图中从1到2表示的生理过程是 ______ 。
（2）图中的4是由图中的2 ______ 发育来的。
（3）在图中5所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自 ______ 。
（4）南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制。若图中为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是 ______。
（5）请你当一次农业技术员，菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做 ______ 。

【推荐3】实施精准扶贫，打好脱贫攻坚战是落实农村振兴计划的重要举措。运用生物学知识指导科学种植，开展观光农业，推广产业扶贫，对农业增收、农民致富具有积极意义。
（1）建造沼气池生产沼气的原理，是利用_______等厌氧微生物分解秸秆、树叶、人粪便中的有机物质而产生沼气。
（2）技术人员根据植物生活需要的______种类、数量和比例配制营养液，来培植植物，这就是无上栽培。
（3）烈日炎炎的夏季，游客漫步田园和林间小道时，常常会感到空气清新而湿润，这是由于植物进行______等生命活动，给环境带来积极影响。
（4）鸭梨果实品质好、抗病力弱，杜梨果实品质差、抗病力强，用嫁接法可以改良果实品质。应在______的植株上选取健壮枝条或芽作接穗，选取______等野生植株作砧木。
（5）在管理散放的土鸡时，饲养员为了让鸡群在听到敲脸盆声时向他“集合”，设计了三种训练方案：A.先撒饲料，随后敲脸盆       B.先敲脸盆，随后撒饲料       C.边敲脸盆边撤饲料。选定方案后重复若干次再观察。请你依据相关知识选择一种最合理的方案_______(填字母)。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某校生物兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物和其发育的有关知识进行了探索。请据图回答问题：

(1)A图中M表示的发育方式为________，其中家蚕比蝗虫多了的一个时期是____________，C的生殖发育方式是________________。
(2)B图中胚胎发育的部位是________，在此过程中营养物质由________供给；C图中胎儿发育所需的营养物质通过________从母体获得。
(3)C图的生殖方式其成活的关键为________________。
(4)这四幅图中后代能产生较多变异的是________________（填字母）。

【推荐2】下列是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个_____________（填写结构名称）的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过_________（填写图中代号）进行物质交换的。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的________（填写图中代号）能够发育成种子。
（4）孝感毛陈盛产莲藕，莲农常用种藕繁殖莲藕，这种繁殖方式属于_____繁殖。

【推荐3】下列是生殖发育有关的示意图，请据图回答问题

（1）蝗虫的发育经过了三个时期，按顺序分别为________、_________、___________，这样的发育方式为___________ 。
（2）乙图中蚕蛾发育经历了四个时期，按顺序分别是为______、_______、_________、__________，这样的发育方式为_____________。
（3）丙图中新生命与母体是通过［1］___________进行物质交换的。

【推荐1】如图是某昆虫的发育过程示意图，请据图回答问题：
（1）排列出发育的顺序，用序号表示为_____；这种发育过程称为_____．
（2）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育与图中昆虫相比，没有_____阶段，发育类型称为_____．

【推荐2】下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答下列问题。

(1)图甲所示的个体发育过程属于__________,属于这种发育类型的昆虫还有____、____等。
(2)C和A的名称分别是____和____。在C→A的过程中有蜕皮现象,原因是____。
(3)捕杀蝗虫的最佳时期是____(填字母)期。
(4)d的发育时期叫作____期。如果图乙所示的昆虫是一种农业害虫,在整个的发育过程中,对农作物危害最严重的时期是____(填字母)。

【推荐3】在学习生物的生殖和发育时，小林观察了动物生活史的标本，下面是学习记录单，请将记录单补充完整。

(1)桑蚕的一生要经历四个发育时期。请观察桑蚕生活史标本，在标本上找到这四个时期，按照发育顺序将相关数字序号进行排列：___。
(2)观察蝗虫生活史标本，蝗虫的一生经历三个发育时期，与桑蚕的发育过程相比，少了___期。
(3)蝗虫体表的___不能随着身体生长而长大，因而在发育过程中具有蜕皮现象。
(4)观察蜻蜓生活史标本，对比桑蚕和蝗虫生活史标本，判断蜻蜓的发育过程为___发育。
(5)观察蛙发育顺序标本，蛙的发育要经历：受精卵、___、幼蛙、成蛙这几个主要时期。
(6)上述这四种生物的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有显著的变化，这样的发育类型被称为___发育。