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题型:简答题 难度:0.65 引用次数:61 题号:21336282
阅读材料,回答问题。

【认识生命的崇高】

在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面:有的人站在路口护送老人和孩子过马路;素不相识的人为挽救他人生命争相献血;面对灾难不顾个人安危,奋力救援的逆行身影……这些感人的画面,诠释了人们对生命的敬畏之情。

(1)我们对生命有敬畏之情,是因为生命具有怎样的特点?(答出两点即可)
(2)我们为什么要敬畏生命?(答出一点即可)

【探索生命的意义】生命像一根透明的线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之间,我们才懂得生命的意义,才知道度过有意义的今天,才有希望实现更美好的明天

(3)生命价值高于一切。生命不仅包括身体上的生命,还包括怎样的生命?
(4)“平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!”国家主席习近平在2021年新年贺词中这样勉励全国人民。作为新时代的接班人,我们应该怎样在平凡中创造伟大?

【感悟生命的真谛】

生命是什么?生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的,只有珍爱生命。

(5)珍爱生命首先要有健康的生活方式,请举例说明。(答出一点即可)
(6)面对生活的艰难考验,我们需要不断发掘自己的生命力量,我们每个人的生命都蕴含着哪些能力?

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①明确规定了教师的资格和任用、培养和培训要求的法律是________
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③作为中国人,我们每个人的精神生命都流消着民族文化的血脉,离不开_______养。
④教学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。这就是《礼记学记》所倡导的_______
⑤急救电话:______;匪警电话:______;火警电话:______
(2)①老师是人类明的主要传承者之一,不仅教给我们知识,还教会我们做人的道理。请写出一句赞美老师的诗句:___________
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