【推荐1】材料一:如下名言：

“苟利国家生死以，岂因祸福避超之。”

——清。林州徐《赴戎登程口占示家人》

“生死理难违，立身须不苟。”

———清。田兰芳《蓉伸方（袁可立孙）用元韵》

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

——司马迁《报任安书》

材料二:我国文学大师季羡林在《人生感悟.—人生的意义与价值》一文中写道:“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且绝非是可有可无的...如.果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”

（1）阅读材料一，结合所学知识谈谈你对“生与死”的认识和理解
（2）材料二中季羡林的这段话告诉我们哪些道理?

【推荐2】感悟生命真谛

【生命接续】当一位警察牺牲时，他的警号将会被封存。重启的方法只有一个，他的血脉后代当了警察，继承他的警号。2022年3月28日，巴合提·沙发尔别克同志130285警号重启，由他的女儿迪丽努尔·巴合提继承其警号。她说：“爸爸，我是您生命的延续，作为您的女儿我骄傲，我正在完成您未尽的使命”。

(1)结合所学知识，谈谈生命的接续有什么意义？

【生命价值】长津湖战役中幸存的“冰雕战士”朱彦夫，在战役中被炮弹炸伤，失去了四肢和左眼。退伍后，他拖着残缺的身躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成33万字的小说。他超越极限，精神伟大，人生不凡。

(2)有人说，朱彦夫这样伟大的人生才有价值。对此，你是如何理解的？

【生命启迪】感动中国2021年度人物江梦南。从小失聪，依靠读唇语考上清华大学的博士，对于她来说，人的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭，实现了自己的梦想。

(3)江梦南的事迹带给我们哪些启迪？请你浅谈两点。

【推荐3】材料一   你是独一无二的，你是生命的奇迹，在过去的岁月长河中，从来没有人像你一样；在未来的无尽岁月里，也没有一个人像你一样!

材料二   季费林先生曾经说过:“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且决非可有可无的。……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”

(1)你同意材料一中的观点吗?请说出你的理由
(2)文学大师季羡林先生告诉了我们哪些道理?

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一

a.世界上没有两片完全相同的树叶。 ——莱布尼茨（德国哲学家） b.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼•罗兰 c.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ——庄周《庄子•知北游》

(1)材料一启示我们，生命具有哪些特征？

材料二   以下是中学生小伟的“生活方式小调查”的回答结果：

生活方式小调查 （C）1、你每天都吃早餐吗？ A．每天都吃 B．经常吃 C．偶尔吃 D．基本不吃 （A）2、你选择饭菜的原则是什么？ A．喜欢吃的 B．营养均衡的 C．好吃有营养的 （D）3、你一般晚上几点钟睡觉？ A．10点前 B．10﹣11点 C．11﹣12点 D．12点之后 （A）4、你是否因为不经常运动而体重飘升？ A．符合 B．基本符合 C．不符合 （A）5、你经常吃冷饮消暑吗？ A．经常 B．偶尔 C．从不

(2)概括小伟生活方式中存在的问题，并提出两点具体建议。

【推荐2】青少年的健康是全社会一直关注的话题。为此，小欣所在七年级1班开展了“珍爱生命，从我做起”为主题的校园安全教育活动。活动中他们邀请了当地警官和心理老师共同参与活动。在活动中警官和心理老师一致强调：在绝大多数情况下，都要以珍爱生命为首要原则！在紧急情况下掌握自教的技巧和方法，提升生命的价值，让有限的生命焕发出光彩。

小欣请你与他一起完成下面主题班会的内容：
（1）请你写出下列报警电话
遇到有人违法犯罪时拨打
遇到火灾时拨打             
遇到有人突然生病时拨打
遇到交通事故拨打             
（2）请你列举生活中不懂得珍爱生命的例子：
（3）人生难免有挫折，如果遭遇挫折，你有哪些办法战胜它？
（4）我们青少年都应该提升自己生命的价值，让有限的生命换发出光彩。请你从“充盈生命、传递温暖、平凡中创造伟大”三个角度，谈谈作为一个七年级学生，你将怎样焕发出生命的光彩?

【推荐1】【活动交流 我们感悟生命】
为了帮助同学们正确认识生命，感悟生命的价值，和县某中学七年级2班开展了主题班会活动，请你参与其中，完成下列任务。

环节1 初问生命温度

图文资料展示：衷哀父母，生我劬劳，我们的生命是父母给予的，在父母爱的浇灌下，我们茁壮成长，父母的关爱让我们感受到生命的温度。

（1）作为子女，我们应如何回报父母的关爱？

环节2 质问生命长度

名言展示：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

围绕这句名言，老师组织同学们开展大辩论，生命是否可以永恒？

（2）请展示你的观点

环节3 探问生命韧度

出示2019年安徽省“新时代好少年”——曹萍萍：勇挑家庭重担的坚强女孩

曹萍萍，一个不幸但坚强的女孩，在哥哥意外腿部骨折、父亲摔伤脊椎、奶奶离世、爷爷癌症卧床、不堪重负的母亲精神病复发的时候，一个人挑起家庭重担，做饭、洗衣、做家务、照顾病人，这位品学兼优的班长，用不屈和乐观的精神，笑对生活，与命运抗争。

（3）生命中难免经历挫折。面对挫折，我们需要发掘生命的力量，增强生命的韧度。请谈谈你的看法。

环节4 追问生命高度

老师出示了叶连平老师的图文材料，并播放了视频。

11月21日，2019年感动中国年度人物评选候选人公布，在21位入围的候选人里，马鞍山和县退休教师叶连平入选，成为安徽唯一入围的候选人。

叶连平是安徽省马鞍山市和县的一名乡村教师，为乡村教育奉献了40多年，退休后坚持为学生义务辅导，自费开办家庭课堂“留守未成年人之家”，如今91岁高龄的叶连平仍坚守在讲台上。

（4）叶老身上具有哪些可贵的精神品质？
（5）叶老用行动践行生命的高度，你打算如何向叶老学习，提升生命的价值？

【推荐2】生活的道路并不总是平坦的，我们难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是人们常说的挫折。

(1)面对挫折，为什么不同的人会有不同的感受和行为反应？
(2)在历史上，你知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事？你从中收获了什么？

【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

【发掘生命力量】材料一   “生命，于你不止一次；士兵，于你不只是经历；没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头；与自己抗争，向贫穷宣战，一直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过。”——2021感动中国人物朱彦夫颁奖词。

朱彦夫在抗美援朝长津湖战役中失去双手、双脚以及左眼。他放弃国家的优厚待遇回到家乡，以顽强的毅力苦练自理能力。在他担任村支书期间，带领村民脱贫致富。晚年，他自己口述并由人代笔，出版了多部作品。

(1)朱彦夫的事迹感动着我们。我们该怎样向朱彦夫学习，在逆境中坚守、拼搏。

【生活难免有挫折】材料二

(2)“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。”观察上面漫画，下列对这句话理解正确的是（     ）?

A．挫折只会带给人消极影响

B．挫折磨砺意志，是我们生命成长的一部分

C．只要经历挫折和失败，就能走向成功

D．挫折是人生的宝贵财富，经历越多越好

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

	她是一位微店店主，每天全心投入地在网上售卖自己制作的手工制品。虽然微店工作辛苦忙碌，经常没有休息时间，但是，每当看到客户对她所售商品的积极评价，她感到快乐和充实。
	他是一位普通工人。工作二十多年来，每天提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他坚持20年无偿献血，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款10多万元，自己始终节俭朴素。
	他是我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”。他所取得的科研成果使我国杂交水稻研究30多年来一直处于世界领先地位，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全作出了杰出贡献。

结合材料，运用所学知识回答：
(1)人的一生应该怎样度过？请写出你的思考。
(2)“编织人生梦想，是青少年时期重要的生命主题。”写出你的梦想，并说明如何才能实现。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

“感动中国2022年度人物”颁奖盛典上，13位老人被授予集体奖。他们平均年龄77岁，仍在主动学习新知识，拥抱新事物，他们把短视频和直播间变成网络公益课堂，孜孜不倦地义务传播科学知识和人生智志，被网友们尊敬地称为“银发知播”。以下是他们当中的一些事迹：

有着50年教龄的语文教师杨维云，每天坚持两场直播，提供零基础拼音识字课程,耐心回答网友的提问。

上海同济大学退休教授吴於人自制多种教具，在网上科普物理常识、结合热门话题演示趣味物理实验。

87岁的海洋地质学家、两院院士汪品先，用当下时新的话语方式，深入浅出地讲解中国探索海洋的故事。

运用所学，说说你从“银发知播”群体身上学到了哪些闪光点。

【推荐3】南仁东，是500米口径球面射电望远镜(FAST)工程的首席科学家、总工程师,被人们尊称为中国“天眼之父”，历经20余载,率队把图纸变成国之重器，为射电天文学相关基础研究、战略高技术的发展和国际科技合作提供“世界独一无二的平台”。在病逝前几个月，他还坚持参加FAST的工程例会。

(1)通过南仁东的事迹,你认为有意义、过得有价值的人生是怎样的？
(2)南仁东一生默默无闻造“天眼”,你从中悟出他平凡中创造伟大的秘诀是什么？