材料一 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。各地域经济大发展,要求打破分裂带来的阻碍。秦“据崤涵之固,拥雍州之地”,地理位置优越。数代秦王励精图治,广纳贤才。商鞅变法后国力日益强盛。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
(1)请依据材料一概括秦能够统一全国的原因?材料二 《秦始皇巩固统一的措施》示意图
(2)请完成材料二示意图中的填空。材料三
图1 大泽乡起义 图2 成语释义(3)请依据材料三并结合所学知识回答,图1的起义与秦朝的施政有怎样的关系?图2成语来源于哪次战役?该战役的结果如何?
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材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
(1)材料一中的“秦王”指谁?秦灭六国的意义是什么?
材料二 中国作为一个多民族的统一的大国,……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
(2)材料二认为“几千年的政治制度”是千年古国维持统一的重要原因。在其发展过程中,秦朝和元朝在地方管理体制上的巨大创新各是什么?
材料三 国家坚定不移并全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”高度自治的方针,坚持依法治港,维护宪法和香港特别行政区基本法确定的香港特别行政区宪制秩序,采取必要措施建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制,依法防范、制止和惩治危害国家安全的行为和活动。
——《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定(草案)》
(3)依材料三指出,当前国家为“维护宪法和香港特别行政区基本法确定的香港特别行政区宪制秩序”采取的措施是什么?
材料四 我们要坚持对台工作大政方针,坚决反对和遏制“台独”分裂行径。完善促进两岸交流合作、深化两岸融合发展、保障台湾同胞福祉的制度安排和政策措施,团结广大台湾同胞共同反对“台独”、促进统一,我们一定能开创民族复兴的美好未来
——2020政府工作报告
(4)据材料四回答,2020政府工作报告是如何落实“九二共识”的?
(5)综合上述材料,就祖国统一的问题谈谈你的认识。
【推荐2】阅读材料,回答问题
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记•商鞅列传》
(1)商鞅变法发生在哪一年?商鞅变法得到哪一位统治者的支持?该事件体现出“诸子百家”中哪一家的思想?这个事件有什么历史作用?
材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!回师决浮云,诸侯尽西来。
——李白
(2)请回答,“秦王扫六合”是指什么事件?“扫六合”的完成是在哪一年?“秦王”的最大贡献是什么?
材料三:皇帝之下,有由三公九卿组成的中央政府(自此形成的三公九卿制度,对以后的历代封建王朝中央机构的设置,有着重要的影响)。三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。
(3)材料三中的“皇帝”是谁?“三公”除丞相外还有哪两“公”?
材料四:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(4)请回答,材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?
材料一 “仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”、“知之为知之,不知为不知,是知也。”
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!
材料三 下表列出了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命。
皇帝 | 和帝 | 殇帝 | 安帝 | 顺帝 | 冲帝 | 质帝 | 桓帝 | 灵帝 | 少帝 | 献帝 |
即位年龄 | 10 | 1 | 13 | 11 | 2 | 8 | 15 | 12 | 14 | 9 |
寿命(岁) | 27 | 2 | 31 | 30 | 3 | 9 | 36 | 34 | 14 | 54 |
材料四 据《汉书·张骞传》载,张骞接受出使西域的使命后,与堂邑父等百余人出陇西,途经匈奴,被匈奴捉住,拘留了十几年,强迫他娶匈奴妻子,生儿育女,“然骞持汉节不失(保持汉朝的节操)”。后来,张骞乘匈奴不备,率众脱逃,辗转到达大月氏。从大月氏回来,张骞见北道危险,改走南道,不料又被匈奴捉住,扣留了一年多,直到单于病死,匈奴贵族为争夺统治权发生内乱,他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝,历尽千辛万苦。这时已是公元前126年了。
材料五 如下表
统帅 | 周瑜—曹操 |
兵力对比 | 5万—20万(号称80万) |
结果 | 曹操失去了在短时间内统一全国的可能性 |
材料六 八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里,有30多万人参战,死伤10万人左右。洛阳周围13岁以上的男子,都被迫当兵或服徭役。米价贵到1万钱一石。人民流离四散。
材料七 三国两晋南北朝时期,北方的许多少数民族内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权,他们被此争战,……。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成南迁的浪潮。
材料八 孝文帝明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。
——钱穆先生在《国史大纲》
材料九 “顺天时,量地利,则用力少而成功多;任情返道,劳而无获”。“入泉伐木,登山求鱼,手必虚;逆风散水,逆坡走丸,其势难”。
——《齐民要术·种谷》
(1)结合所学知识,指出材料一是春秋战国时期哪个重要人物的观点?请简要说出这个人物的历史地位。如果我们要了解更多他的思想,可以查阅哪本书?(2)结合所学知识,指出秦王为什么能扫六合,而其他国家却做不到?请谈谈你的看法。
(3)结合所学知识,指出材料三说明了什么问题?这种问题在东汉后期造成了怎样的局面?
(4)结合所学知识,指出张骞第一次出使西域是在哪一年?据材料四,指出我们应该学习张骞的哪些可贵精神与品质?
(5)结合所学知识,指出材料五描述的是我国历史上的哪次著名战役?这次战役的影响如何?
(6)结合所学知识,指出材料六反映的事件在历史上被称为什么?当时在位的皇帝是谁?
(7)据材料七,指出北方人大量南迁的原因是什么?结合所学知识,分析北人南迁为江南地区经济发展提供了哪些有利因素?
(8)结合所学知识,指出北魏孝文帝推行了哪些措施使鲜卑族“整体汉化?
(9)结合所学知识,指出材料九的作者是谁?他是哪一朝代的科学家?据材料九,分析农业生产要遵循怎样的规律?
材料一 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。……今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。
——据《大道之行也》
材料二 “(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”“溥(普)天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”
——据《诗·小雅·北山》
材料三 秦实现大一统后,为改变以前各自为政的政治形态,加强对全国的统治,秦始皇革新政治统治模式,确立了从中央到地方垂直管理的中央集权制度,影响至今。
(1)材料一中“天下为公,选贤与能”“天下为家”分别与哪一政治制度有关?(2)材料二反映的是什么制度?实施该制度的目的是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出秦朝在中央和地方分别建立的制度及其目的。
材料一
材料二 经过变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家。这也为后来秦国消灭六国,一统天下奠定了基础。按理来说,商鞅对秦国有着巨大的贡献,应该受到国人的尊敬,可最终落得车裂的下场,“惠王车裂之,而秦人不怜”。
——《商鞅变法让秦国走向强大,结果换来车裂的下场》
材料三 后世对秦始皇的这一做法,大多盛赞不已。虽然秦代仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家,及其所确立的地方行政制度,却为后世历代所尊奉。
——摘编自李晓杰《体国经野:历代行政区划》
材料四 汉武帝刘彻是秦始皇以后又一位雄才大略的皇帝。他把秦始皇创建的帝国体制进一步强化、完善加强了上层建筑的创造,有助于共同文化上的共同心理状态的稳定。他的统治使大汉帝国尽显其威仪,并且走向了顶峰。
——编自范文澜《中国通史》
(1)根据材料一,你能提取到哪些关于分封制的信息?(2)根据材料二,说出商鞅变法的作用。商鞅“最终落得车裂的下场”的原因是什么?
(3)根据材料三,指出秦始皇确立的地方行政制度,并写出这一制度的确立在当时产生的影响。
(4)根据材料四及所学知识,汉武帝为使大汉帝国走向顶峰,在政治、思想和经济方面分别采取了什么措施?
某历史项目学习小组想举办一个有关秦始皇的展览,他们搜集了以下有关秦始皇的资料。
资料一 博物馆参观
商鞅方升铭文一(秦孝公十八年公元前344年刻) 十八年,齐遣卿大夫众来聘,冬十二月乙酉,大良造鞅,爰积十六尊五分尊壹为升。 商鞅方升铭文二(公元前221年加刻) 廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之。 |
资料二 文物搜集
①铜权 | ②秦半两钱 | ③秦始皇兵马俑铜车马 | ④石铠甲 |
⑤秦封泥(其上印有秦朝郡县地名、官职名) | ⑥睡虎地秦简(秦隶书写,涉及法律制度、行政文书等) | ⑦阳陵虎符(铭文:甲兵之符,右在皇帝,左在阳陵) | ⑧泰山刻石(小篆刻写,涉及秦朝法律制度等措施) |
A.政治制度B.经济发展C.军事武功D.文化成就
从以上小主题中任选一个(示例除外),选择上述文物中的其中两件,说明该文物与所选主题的关系。
示例:
主题 | 序号 | 说明 |
D.文化成就 | ⑥ | 睡虎地秦简采用秦隶书书写,可以研究秦的书法发展。 |
⑧ | 泰山刻石采用小篆刻写,可以研究秦朝统一之后的文字。 |
主题 | 序号 | 说明 |
资料三 文献整理
朝代 | 作者及文献 | 有关秦始皇的论述 |
西汉 | 贾谊《过秦论》 | “焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始” |
西汉 | 陆贾《新语·无为》 | “举措暴众而用刑太极故也” |
东汉 | 班固《汉书·晁错传》 | “法令烦憯(惨),刑罚暴酷,轻绝人命” |
阅读下列材料,回答问题。
材料一
时期 | 京杭大运河(北京—杭州)变迁 |
春秋战国 | 开凿邗沟、鸿沟,是京杭大运河中开凿最早的一段 |
隋朝 | 将各段古运河加以疏浚、扩展,并相互沟通,形成以洛阳为中心,联系南北方的“大运河” |
元朝 | 会通河开通后,漕船往往有上千艘连接而行,年运粮量常达三、四百万石,沿河一起城镇码头兴起。通惠河竣工后,京杭大运河全线通航,在北京积水潭附近曾出现“舶舫蔽水”、盛况空前的繁荣景象 |
明清时间 | 黄河改道,河运日益困难。宣统年间,津浦铁路通车后,大运河的运输作用逐渐为铁路所代替 |
材料二
秦始皇统一中国后,下令废除六国的货币,以圆形方孔半两钱作为统一货币在全国范围内推行,币面铸有“半两”二字,表明每枚的重量是半两 |
汉武帝元狩五年把铸币权收归中央,由上林三官负责铸造五铢钱,非三官钱不许使用。币面铸有“五铢”二字,表明每枚的重量是五铢 |
唐高祖武德四年开铸开元通宝,“开元”非年号,意思是开辟新纪元,是吉祥语 |
材料三 这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……变成新教的工具。总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
(1)根据材料一,概括京杭大运河的特点。根据材料一并结合所学知识,概述修建京杭大运河的历史意义。
(2)根据材料二,指出唐高祖时期的铜钱与秦、汉时期相比发生了什么变化?并结合所学知识,简述货币变化与社会政治、经济发展的关系。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括指出这三大发明有何重大影响。
材料一 统一中国的伟业是由幼年登基的秦王嬴政完成的……他建立万世帝国的梦想彻底破灭了。不过他创建的帝国制度却保存了下来并延续了2000多年,从而成为世界历史上保持时间最长的政治制度。
——摘编自费正清《费正清中国史》
(1)依据材料一,归纳“秦王嬴政”的历史贡献。“秦王嬴政”为巩固统一还采取了哪些措施?(写出两点即可)材料二
(2)图一反映出西汉初期面临什么问题?图二说明汉武帝采取了什么措施解决这一问题?汉武帝为巩固大一统在思想方面采取了什么措施?(3)上述材料反映了这一历史时期的特征是什么?
材料一 展览中的部分文物
(1)请你说明“秦汉文明”展选择将秦始皇兵马俑放在展览入口处的原因。
(2)秦铜诏铁权是秦统一度量衡的证物,请具体指出它是度、量、衡三者中的哪一个?简述秦朝统一度量衡的意义。
材料二:秦始皇以武力得天下,以武力治天下,二世而亡……于是大家明白,马上得天下,不能马上治天下。
——著名学者周有光
(3)材料二中,“马上得天下,不能马上治天下”的含义是什么?
(4)强盛的秦朝二世而亡,给了我们什么启示?
材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
材料二:嬴政二十六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相,一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。货币一统。
材料三:斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
(1)材料一赞颂了“秦王”的什么功绩?
(2)根据材料二,说说嬴政在文化上和经济上分别采取了什么措施?
(3)材料三中的“斩木为兵,揭竿为旗”指的是秦末农民起义。领导这场农民起义的两位领袖分别是谁?
(4)结合所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因是什么?
(5)“秦王”的统治给后世的统治者留下了什么历史教训?
材料一
材料二 秦朝时,农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时,全国人口约2000万,被征发去打仗、服劳役的有二三百万,连妇女也被迫转运军粮,许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多,共有10多种,如腰斩、车裂等。犯罪的人,轻者罚作苦役,重者动辄处死
材料三 《史记高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:“张良萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。
(1)材料一中图一反映了秦始皇确立了什么制度?
(2)材料二中反映了秦朝什么社会现象?最后导致了什么事件的爆发?
(3)项羽在哪场战役中消灭了秦军主力?根据材料三归纳楚汉之争中刘邦最后胜出的原因。