【推荐1】中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。阅读下列材料，回答问题。

材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦

材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，已有诸侯。”

——《史记秦始皇本纪》

材料三：天下之事无小大，皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

——《史记·秦始皇本纪》

（1）材料一反映了我国原始社会时期哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？（任举一例）
（2）从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？
（3）据材料三，“天下之事无小大，皆决于上。”指的是秦朝的什么政治制度？该制度有何特点？

【推荐2】春秋战国时期是中国历史上第一次重大的社会变革和文化转折时期。阅读材料，回答问题。

材料一：春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。

(1)材料一中“春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局”反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？
(2)材料一中的孔子的核心思想是什么？从材料中找出孔子身处乱世所提政治主张的政治目的是什么？

材料二：古书上记载，春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。……战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。

(3)材料二说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了哪一新兴阶级的势力增强？

材料三：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派……他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。

——统编人教版《中国历史》七年级上册

(4)材料三的这种局面在历史上称为什么？这种局面的出现和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦朝的相关史实，说明这种局面对后世所产生的社会影响。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。

——据《大道之行也》

材料二 “（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”“溥（普）天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”

——据《诗·小雅·北山》

材料三 秦实现大一统后，为改变以前各自为政的政治形态，加强对全国的统治，秦始皇革新政治统治模式，确立了从中央到地方垂直管理的中央集权制度，影响至今。

(1)材料一中“天下为公，选贤与能”“天下为家”分别与哪一政治制度有关？
(2)材料二反映的是什么制度？实施该制度的目的是什么？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出秦朝在中央和地方分别建立的制度及其目的。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”

——吴兢《贞观政要》

材料二：宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。

——《宋史˙职官志》

材料三：自永乐三年(1405年)奉使西洋，迄今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。“他下西洋，跟公元二世纪张骞出使西域一样，都是为中国凿开了一个过去很少人知道的混沌而广大的天地。”

——柏杨先生

（1）材料一中“吾”指的是谁？结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的？
（2）材料二反映了宋朝哪两个地方官职之间的权力互相制衡？在此基础上宋朝增设了什么官职管理地方财赋？
（3）材料三中所说“他”是指是谁？七次下西洋，他最远到达的是哪里？

【推荐2】鉴于往事，资于治道。
【制度管理】

材料一：①三省六部制②通判③行省制度④转运使

(1)从材料一中找出下列各朝代政治的制度或措施，将序号填入表格。

朝代	唐朝	宋朝	元朝
制度或措施	——	——	——

【人才选拔】

材料二：根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。

(2)材料二中的“选官制度”是什么？根据材料归纳该制度的创立有何意义？
【治国之道】

材料三：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施；唐玄宗前期励精图治重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

(3)写出材料三中所指“盛世局面”的名称。根据材料归纳所描述的朝代出现盛世局面的原因。

材料四：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务的武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……

——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册

【安邦之策】
(4)材料四反映的是宋朝的什么政策？根据材料指出该政策实行的目的？
(5)根据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：显德七年正月初一，风闻契丹和北汉联兵南下，后周宰相范质等人不辨真假，匆忙派遣赵匡胤统帅诸军北上抵御。初三夜晚，大军哗变，将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”，解除禁军将领及地方藩镇的兵权，解决自唐朝中叶以来地方节度使佣兵自擅的局面…

（1）材料一中的“显得七年”具体是哪一年？当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的？
（2）材料一中赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么？为了达成此目的，他在中央采取了哪些措施？

材料二：有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国的枢密院长官也大都是由文官担任的。

（3）材料二反映了宋朝的什么政策？结合赵匡胤的经历谈谈宋朝实行这一政策的原因及积极作用。
（4）宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。

——《中国政治制度史》

(1)根据材料一结合所学知识，回答唐朝完善了隋朝开创的哪一政治制度？

材料二：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……若元……其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……有难以里数限者矣。

——《元史·地理志》

(2)根据材料二及所学知识，回答为加强对地方的管辖，元朝推行了什么制度？

材料三：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。……清朝统治者对中央中枢机构进行了改组，使皇权专制达到顶峰。

——《中国政治制度史》

(3)根据材料三结合所学知识回答朱元璋是怎样改组政治制度，解决君相之争的？“清朝对中央中枢机构进行了改组”，其措施是什么？

【推荐2】元、明、清是我国封建社会后期的三个统一王朝，它们的制度建设对我国统一多民族国家的发展与巩固起到了重大的作用。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：明洪武十三年（1380年），明太祖以“谋不轨”罪名杀丞相胡惟庸，罢中书省，分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部，六部直接对皇帝负责，且不许再设丞相，有敢请立者，处以重刑。

材料三：清代史学家赵翼说，大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”

材料四：大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆皇帝看了竟说“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”胡中藻被杀，友人也受到牵连。

请回答：
（1）据材料一指出，为加强对全国的统治，元朝政府实行了什么制度？对于台湾地区的管辖，元朝设置了什么行政机构？
（2）材料二说明朱元璋采取了什么措施进一步加强皇权？
（3）材料三反映了清朝统治者为加强中央集权设立了什么机构？
（4）材料四反映了清朝在思想文化上采取了什么措施？结合所学知识，谈谈这种做法的危害。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一 ①读图：隋唐时期的政治制度②北宋通过改革，采取了以文立国的国策，实行文人统治。宋太祖把科举制度作为人才选拔的基本制度。

（1）根据材料一分别写出隋唐时期政治制度名称和北宋实行的政策。

材料二 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事……帝方自操威柄，学士鲜所参决。

（2）根据材料二指出“帝”指的谁？他统治时期废除了历代存在哪一制度？

材料三 故宫导游说：“这个不起眼的偏房（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

（3）根据材料三所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构的设立有何影响？

【推荐1】阅读材料，回答问题

材料一：《史记·秦始皇本纪》记载：赵高（时为丞相）势倾人主，老臣皆被黜（降职或罢免）。尝遇朝会，乃使人献鹿于帝，高指日：“此马也。”二世笑日：“丞相误矣，此鹿也。”群臣皆不敢扬声。

材料二：

军机处

（1）材料一中“群臣皆不敢扬声”说明秦朝的制度存在着什么矛盾？
（2）结合所学知识说出，为解决这一矛盾，唐朝和明朝分别采取了什么措施？
（3）材料二中的机构设立于哪一朝代？有何作用？
（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。

【推荐2】制度的创新为一个政权的长治久安提供了制度保障，历朝历代在制度的鼎革方面都有独到之处。阅读下列材料，回答问题。

材料一在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

(1)写出材料一中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称，并回答这一制度正式确立的标志及当时在位皇帝？

材料二唐太宗年间，兴办了太学、四门学、书学、算学等多种中央官学，学生来自官僚子弟和普通庶民。地方官学的学生除参加科举考试外，还可通过选拔进入四门学学习。官学教育内容以“五经”、《论语》等为主。政府还鼓励私人办学。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

(2)根据材料和所学知识，回答唐太宗和武则天在官员选拔制度上做了哪些完善？宋朝又如何完善的？

材料三宋初“始置诸州……”，"凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。       

——摘自《宋史•职官志》

(3)材料中说的与知州（知府）共同决定地方事务的官职是什么？为了把地方财赋收归中央，宋朝还设置了什么官职？为达到相同的目的，宋初在中央采取了什么措施?

材料四忽必烈青年时代，便“思大有为于天下”。1260年即汗位，开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都于大都。在位期间，忽必烈注意选用人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。

——摘编自《中国网》

(4)材料四中的哪些措施表明忽必烈在建立“新秩序”的过程中受到了汉族文化的重要影响？他主导建立的元朝“新秩序”主要有哪些“新”表现？

材料五

(5)根据图片和所学知识，清朝最有可能“跪受笔录”辅助皇帝处理政务的机构是哪一个？该机构诞生时坐在龙椅上的皇帝是谁？这三幅图片反映了中国历史发展的什么趋势？

【推荐3】历史兴趣小组要探究明清帝国的繁荣与危机，下面是他们的活动设计，请你根据要求帮助他们解决问题。

朝代		措施	评价
明朝	明太祖时期	如明太祖废①—使六部直接受皇帝指挥；设立②—“厂卫成为皇帝的耳目	加强君主专制
	明成祖时期	设立③_________________
清朝		④______________时期设立军机处

（1）在研究加强专制统治方面，我们选择了两个朝代，请帮我们把所缺内容完成。
①_________________；②_________________；
③_________________； ④_________________。
（2）列举明清时期加强思想统治的措施。

马克思曾说：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……”

（3）请说出清政府“不顾时势，安于现状”而采取的政策。并回答清朝实行此政策的根本目的。