组卷网 > 知识点选题 >
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 207 道试题
1 . 【中国古代的民族交融】

材料一   春秋时期,各大国与邻近的少数民族部落方国发生战争,与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍。于是,进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外,本来属于“四夷”的秦、楚等国,不断吸收中原华夏文明成果,融入华夏族并被中原各国所认同。战国时,不断扩大的华夏族形成了强烈的认同感,为秦汉“天下为一”的大一统格局奠定了基础。

——摘编自田旭东、周苏平《文明的历程:春秋》

材料二   

        图1 汉朝宴乐图                                图2   北方少数民族坐具                                   图3   唐朝宴乐图
(1)根据材料一、指出春秋战国时期增强华夏认同的途径。并概括华夏认同产生的影响。
(2)根据材料二、简述汉朝到唐朝坐具的变化,结合所学分析产生这种变化的原因。
2024-04-09更新 | 71次组卷 | 7卷引用:2024年湖北省黄冈市部分学校中考模拟(二)历史试题
2 . 下列两幅形势图共同反映了(     

             春秋争霸形势图                                                          战国形势图
A.朝代更迭B.王位世袭C.百家争鸣D.战争频繁
2024-04-06更新 | 13次组卷 | 1卷引用:2024年广西玉林市容县石头中学中考二模历史试题
3 . 汉朝和罗马帝国是同时期对东西方世界影响最大的两个帝国,其发展历程既有相似之处也各有特点。阅读材料,完成下列要求。

材料一   汉代丝绸之路主要路线

材料二   在秦汉统一以前的战国时代,中国即已走向统一。秦灭六国,不外是一个历程的终点,也无非是完成这一历程,并加以充实而已。罗马统一地中海;罗马也无非是接过了已经发动的历史过程。文化的统一、早于政治的统一、均由本处于边陲的势力凭借优势的武装力量,以征伐完成——这也是双方共有的形式。

——许俾云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》

(1)指出材料一中A、B分别代表的古代国家名称,并结合所学知识分析丝绸之路对这两个国家关系的影响。
(2)从材料二中提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以阐释。(要求:整体或局部提炼材料观点皆可,观点明确,史论结合,论证合理,条理清楚)
4 . 史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是(     
A.诸侯国的割据混战日益扩大B.人民遭受的灾难更加深重
C.历史向着统一的方向发展D.封建制度已经确立起来
2024-04-05更新 | 48次组卷 | 4卷引用:2024年辽宁省鞍山市岫岩满族自治县中考模拟历史试题
2024·江苏连云港·一模
选择题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 下列图片是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习而搜集的材料,你认为该兴趣小组研究的主题是(     )·

        春秋争霸形势图                                        胡人汉服图                                           金、南宋对峙形势图
A.对外开放B.民族交融C.中央集权D.文化发展
2024-04-05更新 | 36次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省连云港市新海实验中学中考一模历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 晋国在初封时只有方圆百里之地,但在春秋时期通过三次大规模的讨伐吞并战争,一跃成为土地最多的诸侯。据此推测,春秋时期晋国封地的扩张(     
A.强化了中央对地方的控制B.冲击了原有的统治秩序
C.导致了地主阶级变法运动D.促进了分封制度的完善
2024-04-02更新 | 97次组卷 | 3卷引用:2024年广东省韶关市部分学校中考模拟(一)历史试题
7 . 从文化和社会史的角度考察,统一多民族国家的形成与发展是一个漫长的过程。阅读材料,回答问题。

材料一   从周平王东迁前后开始, “中国”的周边地区……当地的人们越来越愿意接受“中国”文化的影响,出现主动向“华夏”靠近的趋势,结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力,都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。

——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》

材料二   自秦王朝建立、统一国家的出现,到真正完成统一,应历经几个时期:首先,秦始皇创建的秦王朝,乃是统一中国的开始,其统一仍停留在制度上的层次;其次,由秦至汉则是统一的继续,西汉王朝建立之后,才将统一推进到社会文化的深层,即价值观的统一。

——摘编自林剑鸣《中国古代国家统一的历史过程》

材料三   魏晋南北朝时期的民族融合过程中……文化的融合并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,在对传统文化造成剧烈冲击的同时,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局……最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。

——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》

(1)依据材料一,概括材料反映的历史现象及其出现的原因。
(2)依据材料二并结合所学知识指出,秦国何时完成统一大业,建立起秦朝? 为了加强对全国的统治,秦朝通过创立哪一政治制度,实现了政治制度的统一?汉朝哪一位皇帝采取哪一措施“将统一推进到社会文化的深层,即价值观的统一”?
(3)依据材料三并结合所学知识,指出孝文帝为推动“文化融合”措施 ,概括魏晋南北朝时期“文化融合”的影响。
8 . 对比《春秋列国形势图》与《战国形势图》,能够得出的推论是(     

                                      春秋列国形势图                                                                                                    战国形势图
A.统一趋势不断加强B.各国长城已经连为一体
C.秦灭六国完成统一D.农业、手工业水平提高
选择题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 春秋初期,列国对吴国以蛮夷视之;直到春秋晚期,晋国开始拉拢吴国抗楚,吴国才真正进入中原人的视野,列国也逐渐承认其诸夏的身份。这表明,春秋争霸战争(       
A.导致了政局动荡B.造就了文化繁荣C.推动了民族认同D.削弱了周王威信
2024-03-24更新 | 313次组卷 | 10卷引用:2024年广东省佛山市南海区中考一模历史试题
10 . 春秋五霸、战国七雄、商鞅变法等事件反映出春秋战国时期的时代特征是(     
A.早期国家与社会变革B.早期人类与文明的起源
C.社会变革与争霸称雄D.统一多民族国家的建立
2024-03-23更新 | 11次组卷 | 1卷引用:安徽第一卷·2022年安徽中考信息交流试卷(二)历史试题
首页4 5 6 7 8 9 10 11 末页
跳转: 确定
共计 平均难度:一般